Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Летние забавы для малышей: как развлечь детей 2-3 лет

Летние забавы для малышей: как развлечь детей 2-3 лет

Колесова Ирина Васильевна
Колесова Ирина Васильевна
DOCX
128
0

Летние дни — это особое время, когда природа расцветает, а дети могут наслаждаться свободой на свежем воздухе. В нашем материале мы предлагаем множество интересных и увлекательных игр для детей 2-3 лет, которые позволят не только развлечь ребят, но и способствовать их развитию. Вместе с ведущей малыши отправятся в необычное путешествие в мир летних игр, где их ждут лесные зверята и захватывающие приключения.

Первая игра — это увлекательное взаимодействие с животными, главными героями детского лета. Дети смогут встретиться с озорной лисой и задорным зайцем. Каждая игра предлагает не только физическую активность, но и возможность развить творческое мышление и воображение. Игра «Как летали птички» поможет малышам научиться работать в команде и дарит им чувство единства и здоровья.

Кроме того, мы порадуем детей упражнениями на меткость с мячами. Эта игра не только развивает координацию движений, но и добавляет элемент соревнования. Воспитатель будет поддерживать детей, хвалить за успехи и подбадривать в случае неудач. Такое внимание способствует повышению уверенности в себе, что особенно важно для малышей.

В заключение нашей программы ожидает встреча с медведем, который всегда готов весело провести время с ребятами. Энергетика и яркость летних дней обеспечены, а детские улыбки и смех — гарантированы. Присоединяйтесь к увлекательным и весёлым летним развлечениям для детей, и подарите им незабываемые моменты радости и счастья!

Предпросмотр

Летнее развлечение для детей 2–3 лет
«Лето – жаркая пора»

Ведущая.
Дорогие ребята! Наступило жаркое лето! Ярко светит солнышко.
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна,
Значит, наступило лето!
Значит, кончилась весна!
Очень добрым, очень светлым
Золотистым летним днём,
Мы поедем в гости к лету,
В гости к солнышку пойдём


Ведущая. Ребята, посмотрите, кто к нам пришел. Кто это? Это лиса.
Мы по лесу шли да шли,
К тебе, Лисонька, пришла.
Без тебя мы не уйдём,
Мы тебя играть зовём.
Поиграем с лисой?
Проводится игра  « Как летали птички»
Дети садятся на скамеечки.
Ведущая
Мы в лесу гуляли,
Волка повстречали
Ведущая показывает ребятам игрушечного волка и предлагает с ним поиграть.
Самый меткий
Задачи: упражнять в бросании мешочков горизонтальную цель; развивать меткость.
Описание игры: дети стоят в кругу. В центре круга на расстоянии 1-1,5 м от игроков ставят большую корзину. В руках у ребят мешочки с песком. Дети бросают мешочки по сигналу воспитателя, стараясь попасть в корзину. Воспитатель хвалит тех, кто попал в корзину и подбадривает промахнувшихся.  Можно усложнить игру, увеличив расстояние до корзины (дети делают шаг назад).
Ведущая.
Вышли детки в лесок,
Заглянули под кусток,
Увидали зайчика,
Поманили пальчиком.
Ушки длинные у зайки,
Из кустов они торчат,
Он и прыгает, и скачет,
Веселит он всех ребят.
Ведущая показывает деткам игрушку – зайчика. Ведущая, держа в руках игрушечного зайчика, подходит к любому ребёнку и поёт (называя имя этого ребёнка):
К Ире зайчик подбежал,
Возле Иры прыгать стал:
Прыг – скок, прыг - скок,
Потанцуй со мной, дружок!
Зайчик кланяется, приглашая Иру попрыгать вместе с ним. Остальные дети хлопают в ладоши.
Затем ведущая подходит к другому ребёнку и игра повторяется.
Затем ведущая поёт:
К деткам зайка подбежал,
Возле деток прыгать стал:
Прыг – скок, прыг – скок,
Потанцуй со мной дружок!
Все дети прыгают вместе с зайчиком.
В заключении:
Прыг – скок, прыг – скок,
Догоняй меня, дружок!
Зайчик убегает, а дети его догоняют.
Ведущая хвалит деток за весёлую пляску и говорит, что зайчик очень быстро бегает и поймать его трудно.
Дети садятся на скамеечку.
Ведущая.
Вылез Мишка из берлоги
И шагает по дороге.
(Показывает ребяткам игрушку – мишку…предлагает ребяткам погулять вместе с мишкой)
Взрослый произносит текст:


«Мишка по лесу гулял,
  Мишка деточек искал,                
Долго, долго он искал,
Сел на травку, задремал».


Медведь ходит по группе и делает вид, что ищет детей. Затем он садится на противоположном конце комнаты на стул и дремлет.
Воспитатель говорит:
«Стали деточки плясать,             
стали ножками стучать
Мишка, мишка, вставай
Наших деток догоняй
Подползи под воротца
Ведущая.
Мы так весело с вами малыши поиграли, повеселились с лесными зверятами, а сейчас нам пора возвращаться обратно.