Летние программы для детей: экология, спорт и творчество
Летние программы для детей направлены на развитие экологического сознания, спортивных навыков и творческого потенциала. Каждая неделя имеет свою уникальную тему, будь то «Экологические находки» или «Неделя спорта и здоровья», где дети не только учатся,…
…но и развивают командный дух, коммуникативные навыки и стремление к познанию. В рамках занятий мы обсуждаем важность бережного отношения к природе, разучиваем интересные стихотворения и даже проводим конкурс рисунков на асфальте. Такие мероприятия помогают детям укрепить…
…доступ к знаниям о окружающем мире и их роли в нем, формируя не только практические навыки, но и любовь к родной земле. Мы уверены, что каждая неделя поможет детям удивляться, познавать новое и развиваться в атмосфере дружбы и сотрудничества…
…Наравне с творческими и экологическими занятиями, спортивные мероприятия также занимают важное место в программе. Утренние флэш-мобы, подвижные игры и занятия на свежем воздухе способствуют укреплению здоровья детей и формированию основы для активного образа жизни. Каждое упражнение…
…превращается в увлекательное приключение, где учащиеся открывают для себя доступные способы поддержания здоровья через игры и активное времяпрепровождение. Мы стремимся заинтересовать детей и включить в процесс их родителей, чтобы вместе создавать настоящие праздники детства!
Июнь 1 неделя «Экологические находки».
Муз. руководитель,Воспитатель.
Вт.
Беседа о лете
Обобщить и систематизировать представление о лете.
Воспитатель
Ср.
Разучивание стихотворения «Я рисую лето» П.Прануза
Конструктивно-модельная деятельность по замыслу
Учить выразительно читать стихи
Развивать усидчивость, стремление довести начатое дело до конца
Воспитатель
Чт.
Беседа «Старинные названия летних месяцев»
Обогащать словарь детей, развивать логическое мышление
Воспитатель
Пт.
Продуктивная деятельность «Я рисую лето, Лето в горах»
Выполнить работы с использованием нетрадиционных техник рисования.
Воспитатель
Июнь 2 неделя «День семьи, любви и верности»
Разучивание стихотворений о РодинеВыступление на городской площади в честь Дня России.
Чтение худ.лит-ры: Е.Благинина «Посидим в тишине»
Информация для родителей «Роль семьи в воспитании ребенка»
Обогащать знания детей о праздниках в России.
Муз.руководитель,
воспитатель.
Вт.
Беседа «Моя семья»
Чтение худ.лит-ры: Е.Благинина «Вот какая мама»
С-р игра «Дочки-матери»
Формировать у детей представление о семье, воспитывать любовь к своим родственникам
Воспитатель
Ср.
Составление рассказа по фотографии «Моя семья»
Чтение худ.лит-ры:Р.н.с. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
Воспитатель
Чт.
Д/и «Назови свою маму, папу», «Кем работают мои родители»
Загадки о членах семьи
Чтение худ.лит-ры: В. Осеева «Косточка»
Воспитатель, родители
Пт.
Конкурс рисунков на асфальте «Моя семья»
Чтение худ.лит-ры: Я.Аким «Кто кому, кто?»
Э.Успенский «Бабушкины руки»
Воспитывать гордость за свою страну, желание заботиться о родном крае.
Воспитатель
Июль 2 неделя «Неделя спорта и здоровья»
Утренний прием на свежем воздухе, флэш-мобБеседа «Спорт – это здоровье»
Чтение «Мойдодыр» К.И.Чуковский
Поднятие настроение, заряд бодрости на целый день
Инструктор по физ.культуре,
воспитатель.
Вт.
Утренний прием на свежем воздухе, флэш-моб
Составление рассказа из личного опыта «Что помогает быть здоровым»
Продуктивная деятельность «Путешествие в страну Здоровья» (рисование)
Чтение «Доктор Айболит» К.И.Чуковский
Поднятие настроение, заряд бодрости на целый день
Инструктор по физ.культуре,
воспитатель
Ср.
Утренний прием на свежем воздухе, флэш-моб
Беседа «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»
Чтение «Федорино горе»
Поднятие настроение, заряд бодрости на целый день
Инструктор по физ.культуре,
воспитатель
Чт.
Утренний прием на свежем воздухе, флэш-моб
Д/И «Найди отличия» (спортивная тематика)
Игры с водой «Рыбалка»
Загадки и пословицы о здоровье
Поднятие настроение, заряд бодрости на целый день
Закаливающие мероприятия
Продолжать знакомить детей со свойствами воды, плавающих игрушек
Инструктор по физ.культуре,
воспитатель
Пт.
Утренний прием на свежем воздухе, флэш-моб
Д/И «Назови спортсмена» (лыжи – лыжник, волейбол – волейболист)
Квест
Поднятие настроение, заряд бодрости на целый день
Инструктор по физ.культуре,
воспитатель
Июль 3 неделя «Наедине с природой»
Беседа о бережном отношении к природе «Природа просит защиты»Чтение «Этажи леса» М.Пришвин
Заучивание стихотворения А.Усачева «Мусорная фантазия»
Экскурсия «Растения и кустарники на участке»
Воспитывать у детей бережное отношение к природе. Учить правильно вести себя в природе, чтобы не навредить ей.
Формировать чувство бережного отношения к природе, любви к родной земле.
Закреплять представление о том, что любое дерево, кустарник – живое существо
Воспитатель.
Вт.
Беседа «Откуда берется и куда девается мусор»
Чтение «Осинка и ветерок» М.Скребцова
Информация для родителей «Правила поведения у водоема»
П/И «Ручеек»
Формировать чувство бережного отношения к природе, любви к родной земле.
Воспитывать доброжелательное отношение к участникам игры
Воспитатель
Ср.
Изготовление экологических знаков.
Чтение «Кто самый главный в лесу», «Разговорчивая березка» М.Скрибцова
Д/И «Природа и человек»
Рисуем мелками на асфальте «Пусть всегда будет солнце»
Поддержать стремление детей сохранить природу
Закреплять систематизировать знания детей о том, что создано человеком и что дает человеку природа.
Вызвать у детей интерес к необыкновенному занятию – рисованию на асфальте. Развивать эстетическое восприятие, фантазию детей.
Воспитатель
Чт.
Сбор гербария «Листья с разных деревьев и кустарников»
«Разноцветные прогулки»
Чтение Рассказы В.Бианки о лесных жителях
Формировать чувство бережного отношения к природе, любви к родной земле.
Воспитатель
Пт.
Создание солнечных часов
Чтение
Формировать чувство бережного отношения к природе, любви к родной земле.
Воспитатель
Июль 4 неделя «Художественная мастерская»
Создать условия для формирования творческой личности, содействовать развитию инициативы, выдумки и творчества детей, через различные виды, изобразительной и прикладной деятельности. Развивать творческие и художественные способности в процессе деятельности с различными материалами.Воспитывать самостоятельность, уверенность, инициативность, интерес к художественному экспериментированию.
Воспитатель.
Вт.
Камни и творчество
Ср.
Растения и творчество
Чт.
Песок и творчество
Пт.
Ракушки и творчество
Август 1 неделя «Со спортом дружить – здоровым быть»
« Знакомься – твое тело»Подвижные игры: « Дети делают зарядку»
« Бадминтон»
Сплочение детского коллектива, формирование основ здорового образа жизни
Воспитатель.
Вт.
Беседа « Зачем человеку кости?»
Подвижная игра « Пионербол»
Сформировать потребность в здоровом образе жизни, значимости костной системы, необходимости укрепления костно-мышечной системы, расширить представление о пользе и вреде для здоровья
Воспитатель
Ср.
Беседа « Почему мы двигаемся?»
Чтение произведения С.Михалкова « Прививка»
Д/И « Виды спорта»
Расширить представления детей о спорте и его видах
Воспитатель
Чт.
Беседа « Мое сердце – тук-тук-тук»
Д/И « Ехала машина стоп!»
П/и « Футбол»
Составление рассказа из личного опыта « Мое здоровье»
Способствовать укреплению здоровья детей
Воспитатель
Пт.
Беседа « Дышите глубже»
« Веселые старты»
Развивать волевые, силовые, физические качества
Воспитатель
Август 2 неделя «Удивительное рядом»
Воспитатель.
Вт.
Наблюдение за полетом птиц
Закрепить знания детей о том, чем птицы отличаются от других живых организмов.
Воспитатель
Ср.
Наблюдение: «Эти удивительные насекомые»
Закреплять знания об общих признаках насекомых, учить устанавливать связи между особенностями внешнего вида и способами передвижения
Воспитатель
Чт.
Наблюдение за тенью
Формировать умение делать выводы о взаимодействиях и взаимосвязях в природе; вызвать наблюдательность, внимание, зрительную память
Воспитатель
Пт.
Развлечение: « Семь фактов о радуге»
Через синтез искусств прививать детям любовь к природе
Воспитатель
Август 3 неделя «В гостях у сказки»
Знакомить с различными видами сказочных произведений, учить узнавать персонажей сказок. Знать автора, пересказывать содержание, высказывать свое отношение к героям.
Закрепить умения использовать средства выразительности ( позы, жесты, мимику, движение) и разные виды театров. Воспитывать партнерские отношения между детьми, коммуникативные качества, создавать радостный эмоциональный настрой.
Воспитатель.
Вт.
Д/И « Из какой сказки»
Загадки о сказках, работа с раскрасками
Аудиосказка « Прилипчивый телевизор»
Воспитатель
Ср.
Д/И « Пазлы»
Пересказ произведения « Лиса и рак»
Выставка детских работ « Моя любимая сказка» Чтение сказки « Хвосты»
воспитатель
Чт.
Д/И « Расскажи сказку», работа с мнемотаблицами
Аудиосказка « Чипполино»
Встреча развлечение « Мой папа щахтер»
Воспитатель
Пт.
Настольный театр « Журавль и лиса»
Д/И « О какой сказке идет речь»
Викторина по сказкам
Воспитатель
Август 4 неделя «Опасности вокруг нас»
Беседа об опасностях которые нас подстерегаютЧтение произведения « Сказка про домовенка»
Закрепить знания детей о правилах поведения в быту
Муз.руководитель,
воспитатель.
Вт.
Выставка детских работ « Как сохранить свое здоровье»
Выяснить у детей, что они знают об разных опасностях и как их избежать
Воспитатель
Ср.
Рассматривание иллюстраций
Чтение правил безопасности в стихах Г.Шалаева, О.Журавлева
Игра « Перекресток»
Закрепить знания детей о правилах поведения на улице и правилах дорожного движения
Воспитатель
Чт.
С/Р игра « Пожарные»
Беседа, как вызвать пожарную службу, что сказать?
Правила поведения если случился пожар.
Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности
Воспитатель
Пт.
Развлечение по ПДД « опасности вокруг нас»
Закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дорогах
Воспитатель
