Здравствуй, солнышко!
В программе «Здравствуй, солнышко!» принимают участие как дети, так и их родители. Программа направлена на гармоничное развитие детей через игровую деятельность. Игровая форма работы помогает детям эффективно усваивать новые навыки и знания, создавая при этом положительную атмосферу взаимодействия и вовлеченности.
Цель данного проекта заключается в том, чтобы развить в ребенке чувство единения с окружающими, а также формировать его личностные качества. В игре ребенок учится не только взаимодействовать с другими, но и выражать свои эмоции, что является важным аспектом в его психическом и социальном развитии.
Одной из задач программы является развитие двигательных и координационных навыков через увлекательные игры и физические активности. Это включает в себя прыжки, бег и другие подвижные игры, которые могут быть адаптированы для участников разного возраста.
Важно отметить, что образовательный процесс в рамках программы строится на принципах совместной деятельности. Родители также вовлекаются в процесс, что помогает родителям лучше понимать ребенка и строить с ним доверительные отношения.
Каждая игра направлена на развитие конкретных навыков, и все мероприятия проходят в атмосфере дружелюбия и поддержки, где каждый участник может проявить свою индивидуальность и креативность.
Мусина А.М., педагог дополнительного образования,
ДДТ «Мастер», п. Краснообск
«Здравствуй, солнышко!»
(игровая познавательная программа для обучающихся и родителей группы раннего развития «Солнышко»)
«В игре формируются все стороны души человеческой: его ум, сердце, воля.
В игре не только выражаются наклонности ребенка и сила его души, но сама игра имеет большое влияние на развитие детских способностей и наклонностей, а, следовательно, и на будущую судьбу».
К.Д. Ушинский
Цель: гармоничное развитие ребенка в процессе игровой деятельности
Задачи
Обучающие:
развитие познавательного интереса;
приобретение опыта сценического выступления;
приобретение двигательных умений и навыков.
Воспитательные:
воспитание чувства единения с родителями;
формирование самостоятельности, ответственности.
Развивающие:
развитие двигательных навыков, координация движений, гибкости, ловкости;
развитие потребности активного проявления своего «Я» в игре и в общении со сверстниками и взрослыми.
Самая эффективная форма развития и социализации личности ребенка - игровая деятельность, которая является важным составляющим элементом воспитательной среды учреждения. Игра несет в себе элементы социально-психологического тренинга, активизирует деятельность, воображение, творческие способности, побуждает моделировать новые ситуации.
Вся игровая программа связана с образом солнца – символом группы раннего развития «Солнышко». Территориально программа проводится или в кругу нарисованного солнца, или вокруг заранее приготовленного изображения солнца.
ХОД ПРОГРАММЫ
Все участники праздника становятся в круг. В центре – солнышко.
Ведущий: Слово о Солнце.
Рано утром мы проснулись,
К солнцу дружно потянулись!
И друг другу улыбнулись!
(Поднимаем все руки вверх, подрастаем – становимся на цыпочки и тянемся вверх, поворачиваемся друг к другу – дарим улыбки).
Ведущий: Давайте вместе вспомним – какое наше солнышко? Назовем отличительные признаки, каждый дает свое определение, например: солнышко ясное, солнце красное.
Звучит музыка – все участники по кругу передают мяч, музыка замолкает – участник с мячом в руках должен ответить: каким он представляет солнце.
Солнышко, в круг вставай!
Вместе с нами поиграй! (пауза)
И попрыгай!
«Солнечные классики»
На асфальте нарисованы «классики». Каждый ребенок прыгает по клеткам «классиков». (Другой вариант – по одним «классикам» прыгает малыш, по другим – мама или бабушка).
Ведущий: Выясним, у кого самый «послушный» солнечный мяч. «Послушный» мяч (для игры подбирается желтый яркий мяч). Мама держит корзину, в которую ребенок бросает мяч (даются 2-3 попытки).
«Солнцедром»
Ведущий: Продолжим путешествие по дороге к солнышку. По обозначенной траектории (расставляются кегли и прочерчивается мелом маршрут) нужно провезти коляску с куклой или автомобиль за веревочку, не задев кегли.
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? (солнце)
*****
На минуту в землю врос
Разноцветный чудо-мост.
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил.
(радуга)
*****
Белая корзинка –
Золотое донце,
В ней лежит росинка
И сверкает солнце.
(ромашка)
*****
Эй, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет.
(колокольчик)
*****
Люди ждут меня, зовут,
А приду к ним – прочь бегут.
(дождь)
Подвижная игра «Солнышко и дождик»
Когда ведущий показывает картинку с изображением солнца – дети бегают и играют. На сигнал ведущего «Дождик!» (поднимает картинку с изображением тучи) они прячутся в домики (над головой из ладошек делают домики).
Ведущий: Как нам к солнышку пройти?
Есть преграды на пути!
«Преодолей препятствие!» (принимают участие дети и родители)
Пройди по змейке;
Удержись на бревнышке;
Прыгни с кочки на кочку
Ведущий: Пришли к солнышку!
Солнышко красно,
Гори-гори ясно!
В небо пташкою взлети!
Нашу землю освети,
Чтоб садам и дачам нашим
Зеленеть, цвести, расти!
Передаем привет солнышку – отпускаем шары.
В заключительной части песня Е. Попляновой «Солнышкино платьице».
