Конспект занятия по физическому развитию для второй младшей группы
Данный конспект занятия по физическому развитию предназначен для детей второй младшей группы «Теремок». Воспитатель Н. И. Ларионова предлагает интересные упражнения, направленные на улучшение координации движений, сохранение равновесия и развитие физических навыков у детей. Первую часть занятия начинаем с необычных упражнений, которые помогут детям почувствовать себя «великаными», выполняя ходьбу на носках с поднятыми вверх руками. Это задание не только интересное, но и развивает мышцы ног.
Во второй части проводятся общеразвивающие упражнения с погремушками, которые добавляют в тренировку элементы игры и радости. Дети совершают различные движения с погремушками, такие как приседания и наклоны, что способствует не только физическому развитию, но и улучшению моторики. Особое внимание уделяется безопасности выполнения упражнений, воспитатель всегда рядом для поддержки.
В третьей части занятия дети стремятся сохранить равновесие, проходя по узкой доске, что требует от них сосредоточенности и внимания. Игра «Муравьишки» добавляет элемент соревнования и веселого взаимодействия, где дети ползают по лабиринту, развивая ловкость и скорость. Завершает занятие подвижная игра «Коршун и цыплята», которая учит детей двигаться, не сталкиваясь друг с другом, что важно для формирования социальной компоненты общения.
Конспект занятия по физическому развитию
Вторая младшая группа «Теремок».
Воспитатель: Н. И. Ларионова
Задачи.
Повторить ходьбу с выполнением задания; упражнять в сохранении равновесия на ограниченной площади опоры; повторить упражнение в ползании, развивая координацию движений.
1-я часть.
Ходьба в колонне по одному. По сигналу воспитателя: "Великаны!" – дети выполняют ходьбу на носках, руки прямые вверх, переход на обычную ходьбу, затем бег в колонне по одному, с поворотом в другую сторону. Ходьба и бег в чередовании.
2 часть. Общеразвивающие упражнения (с погремушками).
1. И. п.: ноги на ширине ступни, погремушки внизу. Поднять погремушки вверх, позвонить. Опустить через стороны вниз, вернуться в исходное положение (5 раз).
2. И. п.: то же, погремушки в обеих руках у плеч. Присесть, погреметь погремушками перед собой, встать, вернуться в исходное положение (5 раз).
3. И. п.: сидя ноги врозь, погремушки в обеих руках за спиной. Наклониться, положить погремушки на пол, выпрямиться, руки убрать за спину; наклониться, взять погремушки, вернуться в исходное положение (5 раз).
4. И. п.: ноги слегка расставлены, погремушки в обеих руках у груди. Прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой на месте (2 раза).
Основные виды движений.
Равновесие "Пройди – не упади"
Дети выполняют ходьбу по доске (ширина 15 см) в умеренном темпе, свободно балансируя руками (2–3 раза). Воспитатель следит за тем, чтобы дети держали голову и спину прямо и смотрели вперед, и осуществляет страховку.
Игровое упражнение "Муравьишки".
Перед детьми лабиринт Дети - "муравьишки". Воспитатель объясняет задание: "Надо проползти по лабиринту с опорой на ладони и колени быстро и ловко – как "муравьишки". Дети выполняют задание, а воспитатель следит за темпом их передвижения (2–3 раза).
Подвижная игра «Коршун и цыплята».
Цель: учить детей бегать в рассыпную, не наталкиваясь друг на друга; соблюдать правила игры.
3-я часть. Игра малой подвижности "Найдем цыпленка?".
Цель: снижение физической нагрузки, т. е. постепенный переход от возбужденного состояния к более спокойному; развитие внимательности; ориентировка в пространстве.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 18 «ЗОЛУШКА»
Конспект занятия по физическому развитию
Вторая младшая группа
Н.И. Ларионова
воспитатель высшей категории
г. Верхний Уфалей
2016г.
