Взаимодействие с семьей в дошкольном образовании

Взаимодействие с семьей
(средне – старшая группа от 4 до 6 лет)

Сентябрь

№1 (День знаний)
Активная форма работы.
Сотрудничество педагогов, родителей и специалистов в подготовке к учебному году.
Наглядная информация.
- «Визитка старшей группы «Золотая рыбка», портфолио группы: «Режим дня в детском саду» (режим дня), «Занимательные дела в детском саду» (расписание занятий).
- Стенды: «Айболит» (советы заботливых медиков), «Светофорчик», «Именинники».
Индивидуальная работа.
Беседы по подготовке детей к учебному году

№2
(Осень/Диагностика) Активная форма работы.
- Благотворительная ярмарка: «Дары осени»
- Консультация: «Прогулка в осенний лес»
Наглядная информация.
Стенд «Мир природы» (осень)
Индивидуальная работа.
Помощь при оформлении, украшении и написании рекламы для урожая.

№3 (Осень/Диагностика)
Активная форма работы.
- Благотворительная ярмарка: «Дары осени»
- Консультация: « Развитие представлений у детей 4 – 5 лет о цвете, форме, величине посредством развивающих игр»
Наглядная информация.
Объявление, приглашения, выставка – ярмарка урожая, тетрадь отзывов. Индивидуальная работа.
Помощь при оформлении, украшении и написании рекламы для урожая.

№4 (Правила пожарной безопасности)
Активная форма работы.
Устный журнал: «Пожарная безопасность. Советы доброго доктора».
Наглядная информация.
- Памятка для родителей. Тема: «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности».
- Выставка детских работ «Чтобы не было пожара, чтобы не было беды».
Индивидуальная работа.
Тестирование родителей: «Откуда опасность?».

№5 (Моя семья/День дошкольного работника)
Активная форма работы.
Родительское собрание: «Азы воспитания»
-подготовка к учебному году, задачи на год, родительские договора и правила детского сада.
-знакомство с комплексом оздоровительных мероприятий в детском саду.
Наглядная информация.
- Объявление.
- Статьи: «Роль семьи и детского сада в формировании здоровья детей», «Оздоровление детей в детском саду», «Правила культурного поведения, которые должны быть сформированы у дошкольника 4 – 6 лет»,
« Начинаем учиться вместе!».
Индивидуальная работа.
Анкетирование: « Пожелания на год!»
Цель: выявление запросов, интересов и пожеланий при организации образовательных  и воспитательных услуг в МДОУ.

Октябрь

№1 (Мой дом, мой поселок, моя страна)
Активная форма работы.
- Круглый стол: «Воспитываем добротой»
- Родительский форум «Поговорим о нравственности»
Наглядная информация.
- Фотовыставка семейных фотографий «От улыбки хмурый день светлей!».
- Памятки для родителей: «Искусство наказывать и прощать».
«Как правильно общаться с детьми».
Индивидуальная работа.
- Посещение детей дома с наблюдением любой совместной деятельности родителей с детьми. Индивидуальные беседы, обсуждение конкретных проблем, случаев.
- Родительский форум на доске гласности: «Ваше мнение!»
№2 (Мой дом, мой поселок, моя страна)
Активная форма работы.
Мультимедиа: « Конвенция о правах ребёнка»
Наглядная информация.
- Информационный листок: «Декларация о правах ребёнка».
- Памятка «По созданию благоприятной семейной атмосферы».
- Статья: «Жестокое обращение с детьми: что это такое?» (Защита прав и достоинств ребёнка в законодательных актах).
- Интернет - странички на тему о правах ребёнка.
Индивидуальная работа.
Индивидуальные беседы с родителями по вопросам собрания. Совет: «Важно знать, что лучший педагог для дошкольника - его родители».

№3 (Правила дорожного движения/Транспорт)
Активная форма работы.
Мультимедиа: «Азбука дорожного движения».
Наглядная информация.
- Выставка детских работ: «Мы едем, едем, едем».
- Папка – передвижка: «Осторожно – красный свет».
Индивидуальная работа.
- Буклеты: «Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге».
- Анкетирование: «Безопасность на дороге»

№4 (Золотая осень)
Активная форма работы.
- Фотообзор «Это надо видеть!» (фотографии красот природы поселка).
- Создание и выставка плакатов «Спасем и сохраним красоту природы!» (совместная вечерняя деятельность детей с родителями, педагогами).
Наглядная информация.
Папка: «Плакаты, притягивающие внимания!» (образцы)
Индивидуальная работа.
- Договорённость с родителями о совместной подготовке материала для мероприятия.
- Организация выставки родительским комитетом.

Ноябрь

№1 (Мой поселок/День народного единства)
Активная форма работы.
Консультация: «Как знакомить детей с государственными праздниками»
Наглядная информация.
Стенд: «День народного единства»
Индивидуальная работа.
Подбор иллюстраций, книг для знакомства детей с государственными праздниками.
№2 (Поздняя осень)
Активная форма работы.
Мастерская добрых дел «Кормушки своими руками!» (совместная вечерняя деятельность детей с родителями, педагогами).
Наглядная информация.
- Стенд: «Природа в поэзии!» (осень). Высказывания о природе выдающихся людей. Загадки, поговорки, пословицы, стихи о животных.
- Папка со статьями: «Бросовый материал нам в помощь!», «Кормушки бывают разные!», «Удобные кормушки для птиц своими руками!» Пословицы о труде, заботе.
Индивидуальная работа.
- Беседы по осмыслению и вовлечению родителей в совместную деятельность с детьми.
- Согласование вариантов кормушек с родителями для доступного изготовления с детьми.
- Договорённость об обеспечении бросовым материалом.

№3 (Поздняя осень)
Активная форма работы.
- Семейный час «Береги природу»
- Конкурс: «Осенние фантазии»
Наглядная информация.
- Выставка детских работ «Художница-осень»
- Выставка поделок из овощей: «Что нам осень подарила».
Индивидуальная работа.
Договорённость с родителями об участии в конкурсе.

№4 (Человек и окружающий мир/День матери)
Активная форма работы.
- Консультация: «Животные в доме»
- Составление детьми с родителями рассказа из личного опыта на темы: «Мой любимый питомец», «Как я помогал(а) животным».
Наглядная информация.
Стенд: «Советы доктора Айболита» (как ухаживать за домашними животными)
Индивидуальная работа.
Советы по оформлению и составлению мини - рассказов с детьми.

№5 (Человек и окружающий мир)
Активная форма работы.
Проект «Необычный мяч!»
Наглядная информация.
- Оформление проекта.
- Подбор игр с мячами разных народов и национальностей.
- Фотогазета «Как мы бережем здоровье!»
Индивидуальная работа.
- Совместная организация фотогазеты.
- Индивидуальное прочтение проекта заинтересованных и не участвующих родителей.

Декабрь
№1 (Здравствуй, гостья – зима)
Активная форма работы.
Устный журнал: «Как сделать зимнюю прогулку с малышом приятной и полезной?».
Наглядная информация.
«Игры с детьми на прогулке в зимнее время» (картотека игр для родителей)
Индивидуальная работа.
Советы по использованию игр дома, на улице, разных видов деятельности с ребёнком.

.№2 (Новый год)
Активная форма работы.
Конкурс новогодних кулинарных рецептов.
Наглядная информация.
- Объявление.
- Папка с советами по приготовлению и оформлению новогодних блюд.
Индивидуальная работа.
- Индивидуальные советы по участию в конкурсе.
- Работа с родительским комитетом по проведению конкурса и дегустации.

№3 (Новый год)
Активная форма работы.
Совместный праздник «Здравствуй, Новый год!»
Наглядная информация.
«Как встретить новый год!», «Что дарить в этом году!», «Новогодние приметы и традиции», «Новогоднее угощение», поздравление для всех!
Индивидуальная работа.
Приобщение к участию, подготовке к утреннику, украшение группы, зала, задания: сценки, стихи.

Январь

№2 (Зимние развлечения)
Активная форма работы.
Семейный час: «Снежные постройки и зимние игры»
Наглядная информация.
- Фотостатья: «Как и что можно построить для зимних игр!»,
- Объявление - приглашение.
Индивидуальная работа.
Строительство с семьями зимних построек, индивидуальное и коллективное обыгрывание их.
№3 (Человек и мир вещей)
Активная форма работы.
Устный журнал «Роль сюжетной игры в развитии детей дошкольного возраста»
Наглядная информация.
- Статья «Чему учит сюжетно – ролевая игра!»
- Пополнение с. р. игр в группе пособиями.
Индивидуальная работа.
Просьба в совместном рисунке с ребёнком дома выяснить: «Кем я хотел бы стать!»
№4 (Человек и мир вещей)
Активная форма работы.
«Час скакалки» (Совместная вечерняя деятельность — скипинг).
Наглядная информация.
Папка: «Как правильно выбрать длину скакалки!», «Уличные игры детей на
скакалке», «Скипинг или упражнения со скакалкой», «Способы прыжков
для детей».
Индивидуальная работа.
Организация родителей.

Февраль
№1 (Мир искусства – дарит мысли, дарит чувства)
Активная форма работы.
Семейная гостиная: «Театрализованная деятельность детей 4 – 6 лет»: презентация театров (родительское собрание).
Наглядная информация.
Статьи: «Влияние театрализованной игры на формирование личностных компетенций ребенка-дошкольника», «Зачем ребенку кукольный театр?»
Индивидуальная работа.
Изготовление театров, репетиции с участием родителей и детей. Родительский форум на доске гласности.

№2 (Мир искусства – дарит мысли, дарит чувства)
Активная форма работы.
- Презентация деятельности театрального кружка в ДОУ.
- Показ кукольного спектакля.
Наглядная информация.
Стенд: «Играем в театр».
Индивидуальная работа.
Беседы по привлечению детей в театральный кружок.

№3 (День Защитника Отечества)
Активная форма работы.
Выпуск газеты «Доброе слово!» к 23 февраля «Ай да папа!! Лучший в
мире!!!»
Наглядная информация.
Поздравительная газета: оформление выставки рисунков, раскрашек, поделок «Нашей армии - салют!»; загадки о папе, пословицы об армии, смелости, верности.
Индивидуальная работа.
Помощь мамам и детям в сочинении синквейн - стихов о папе. Содействие мам в оформлении газеты, выставки.
№4 (День Защитника Отечества/Масленица)
Активная форма работы.
- Оформление фотовыставки: «Наши замечательные папы».
- Совместный праздник: «Лучше папы друга нет».
Наглядная информация.
Валентинка с сюрпризом для папы (совместная работа мамы и ребенка).
Индивидуальная работа.
Советы по изготовлению валентинок, показ образцов.

Март
№1 (Мама, милая моя)
Активная форма работы.
Оформление фотовыставки: “Самые обаятельные и привлекательные!”.
Наглядная информация.
Конкурс семейных газет: «Мы – мамины помощники».
Индивидуальная работа.
Подбор стихов, рисунков, пожеланий, помощь в оформлении газет

№2 (Мама, милая моя)
Активная форма работы.
Дружеская встреча “Моя мама – лучше всех” (совместный игровой досуг).
Наглядная информация.
Приглашение, подарки.
Индивидуальная работа.
Заучивание стихов, сценок.
№3 (Ранняя весна)
Активная форма работы.
Музыкально – спортивный праздник на улице вместе с родителями: «Весну встречаем - здоровьем тело наполняем!»
Наглядная информация.
Статья: “Как уберечь ребенка от травм” (профилактика детского травматизма).
Индивидуальная работа.
- Привлечение к участию в соревнованиях.
- Консультации о профилактике заболеваемости и об использовании физкультуры и закаливания дома.

№4 (Мир книг)
Активная форма работы.
Акция книголюбов «День чтения вслух!»
- «Почитайте вслух!» (родители читают детям книги вслух).
- «Познакомь с новой книгой!» (презентация ребёнком своей книги).
- Посещение библиотеки.
- Стенд синквейн - стихов о книге.
Наглядная информация.
- Выставка художественной литературы «Ребятишкина книжка»
(художественные произведения о детях - В. Осеева, Н. Носов, В.
Драгунский, Б. Житков, А. Барто, С. Михалков и другие авторы).
- Папка старшего воспитателя: «Покупка детских книг - дело непростое»,«Научите ребенка любить книгу!».
- Памятка: «Прививаем детям любовь к чтению» (советы по оформлению детской домашней библиотеки «Книжки в Вашем доме»).
Индивидуальная работа.
- Консультации по внедрению разнообразных методов работы с книгой в практику семейного воспитания.
- Работа с родительским комитетом (поощрение ребят, оформление выставки книг, презентация новых книг для группы).
- Опрос: «Лучшая книга - любимая книга!».
№5 (Я вырасту здоровым)
Активная форма работы.
Час здоровья «Пейте чай на здоровье!»
Наглядная информация.
- Загадки о витаминах, полезных продуктах, органах человека.
- Приглашение родителей на цикл занятий, встреч.
- Папка: ««Весенние игры для детей», «Покажем детям весну!».
- Семейный сборник рецептов «Травяной чай для здоровья!».
Индивидуальная работа.
- Анкетирование родителей: «Условия здорового образа жизни в семье».
- Договорённость об организации чаепития, подборе рецептов, приготовлении сладостей.
- Организация экскурсий.

Апрель
№1 (Я вырасту здоровым)
Активная форма работы.
КВН «В здоровом теле - здоровый смех!».
Наглядная информация.
- Выставка книг «Кладовая Здоровья».
- Рассказывание из личного опыта «Я и дома и в саду с физкультурою дружу!»
- Пословицы о ЗОЖ.
- Выставка детских рисунков.
- Статьи: «Красивая осанка - залог здоровья», «Лечим плоскостопие игрой!»
Индивидуальная работа.
- Работа с родительским комитетом (организация развлечения, подарки, подбор реквизита к игре).
- Придумывание и заучивание речёвок для команды родителей.

№2 (День космонавтики)
Активная форма работы.
День открытых дверей для родителей.
Наглядная информация.
- Статья: «Как предупредить весенний авитаминоз».
- Фотоотчёт: «Наши успехи в День открытых дверей!».
- Приглашение.
- Список мероприятий в День открытых дверей.
Индивидуальная работа.
- Записи в тетради отзывов.
- Ответы на вопросы, предложения родителей.

№3 (Народная культура и традиции/Пасха)
Активная форма работы.
Проект «Сказка для всех!»
Наглядная информация.
Приглашение на театрализованный вечер с участием детей и родителей, оформление проекта.
Стенд «Пасху весело встречаем»
Индивидуальная работа.
Репетиции с участием родителей, изготовление атрибутов, подбор музыки и сказок
.№4 (Народная культура и традиции)
Активная форма работы.
Недельная акция «Зачем человеку детство?»:
-Устный журнал для родителей с просмотром видео с обсуждением высказываний известных отечественных педагогов.
- Выставка «Наши таланты»
- Посещение библиотеки с проведением познавательного занятия.
- Поход в дом творчества на выставку детских рисунков.
- «Общее дело» (огород)
Наглядная информация.
- Видеоролики из жизни детей группы: фрагменты занятий с детьми, сюжетно-ролевой игры, прогулки.
- Статья «Это интересно знать!»
Индивидуальная работа.
- Индивидуальные беседы по вопросам родителей.
- Родительский форум на доске гласности: «Ваше мнение!»
- Записи в тетради отзывов.

Май
№1 (Весна/День Победы)
Активная форма работы.
- Конкурс: «Наши солдаты – удальцы»
- Организация фотовыставки: «Защитники Отечества»
Наглядная информация.
- Стенд: «Герои ВОВ» ( рассказы о героях войны, героях – земляках»
- Выставка книг. 
Индивидуальная работа.
- Индивидуальные советы по участию в конкурсе, подбору материала для фотовыставки.
- Работа с родительским комитетом по проведению конкурса.

№2 (День семьи/Диагностика)
Активная форма работы.
Озеленение и благоустройство участков и территории совместно с родителями.
Наглядная информация.
Статьи: « Наши зелёные друзья!»,
«Клумбы «радости!»,
«Зелёный уголок у дома!»
Индивидуальная работа.
Подбор цветов, растений для участка, высадка огорода, покраска участка и т. д.
№3 (Неделя безопасности/Диагностика)
Активная форма работы.
Итоговое родительское собрание: «Как повзрослели и чему научились наши дети за этот год. Организация летнего отдыха детей».
Наглядная информация. Статьи: « Диагностика», «Родительская помощь на следующий учебный год!», «Что должен знать и уметь выпускник 4 – 6 лет»,
«Как организовать летний отдых детей».
Индивидуальная работа.
Анкетирование, беседы по диагностике, консультации специалистов.
Список игр и литературы на следующий год.

№4 (Неделя безопасности)
Активная форма работы.
Дружеская встреча “Спорт, игра, дружба” (Совместный спортивный досуг)
Наглядная информация.
Приглашение, билеты, спорт – девиз! Украшение зала пословицами о здоровье и спорте, подарки папам.
Индивидуальная работа.
- Спортивная одежда, подготовка участников – ведущих, подбор спортинвентаря, музыки.
- Чаепитие.
№5 (Здравствуй, лето!)
Активная форма работы.
Поход «Семейное путешествие»
Наглядная информация.
Статьи: «Живой» отдых!», «Как организовать удачное лето?», «Бывает ли отдых интересным и полезным!?»
Индивидуальная работа.
Доска гласности для выбора места отдыха группы. Сбор необходимых вещей для похода.