Дидактическая игра «Найди листик» для детей второй младшей группы
Данный материал представляет собой подробное описание дидактической игры по ФЭМП «Найди листик», предназначенной для детей второй младшей группы. Игра направлена на развитие у малышей важных пространственно-ориентированных навыков, таких как различение правой и левой сторон, а также базовых понятий о направлениях. Дети учатся не только воспринимать информацию, но и взаимодействовать друг с другом, что способствует их социализации.
Основная цель игры - вовлечь детей в активный процесс изучения окружающего мира через веселую интерактивную форму. Воспитатель предлагает детям увлекательное занятие, связанное с осенней тематикой, используя листья различных цветов, что добавляет элемент игры и визуального восприятия. С помощью стихотворения об осени, дети погружаются в атмосферу игры и учатся концентрироваться на детали.
Процесс игры включает в себя как физическую активность, когда дети кидают и ловят листья, так и умственные задания, где они сравнивают изображения, что позволяет комплексно развивать навыки. Игра «Чего не хватает» учит детей внимательности и сосредоточенности, в то время как игра «Сложи листик» развивает мелкую моторику. В итоге, данный материал не только обогащает методическую базу воспитателя, но и помогает детям максимально раскрыть свои потенциалы в игровой форме.
Конспект
Дидактическая игра по ФЭМП для детей второй младшей группы
«Найди листик».
Подготовила
Воспитатель 2-ой младшей группы
Решетникова Г.А.
Мытищи, 2017 г.
Тема:
1. Математическая игра «Найти листик».
2. Игра «Сложи листик».
Цель: освоение умения различать правую и левую руки, правую и левую стороны тела; определять направления: от себя – к себе, вверх – вниз, направо – налево, впереди – сзади. Развивать умения сравнивать, обобщать.
Материал: листья двух цветов, три таблицы-карточки для поиска недостающего предмета, картинки для сравнения; конверты с разрезанными листьями двух цветов.
Содержание.
1. Игра «Найди листик». Воспитатель читает стихотворение об осени.
Осень. Осыпается.
Весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие
По ветру летят…
Дети рассматривают две картинке, на которых изображены осенние пейзажи, отличающиеся тремя-четырьмя признаками; ищут эти отличия. Воспитатель показывает детям листья желтые и зеленые и предлагает с ними поиграть. Затем дети берут листья разного цвета в правую и левую руку. По сигналу: «ветер!» - листья разлетаются. Затем меняют листья в правый и левый рукав, листья прячут за спину, вытягивают руки с листьями вперед, поднимают вверх. Игра повторяется два-три раза.
2. Игра «Чего не хватает». Воспитатель сообщает, что ветер срывает не только листики, но и шарики. Обращает внимание на то, что часть шариков улетела. «Какого шарика не хватает?» Детям показываются три таблицы, в которых необходимо найти пропущенное или недостающее изображение.
3. Игра «Сложи листик». Воспитатель сообщает детям, что пока они играли с шариками, рассыпались листики. Просят помочь собрать их. Дети получают конверты с двумя листьями разного цвета, разрезанными на четыре части. Дети собирают части по цвету, затем составляют листья.
