Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Целевые ориентиры месяца сентября

Целевые ориентиры месяца сентября

Борисова Марина Вахаевна
Борисова Марина Вахаевна
DOCX
111
1

Сентябрь — это время, когда природа начинает менять свои краски, и мы будем исследовать её удивительные преобразования. Мы будем знакомить детей с неживой природой, учить их замечать как ветер, облака и дождь влияют на окружающий мир. Ребята научатся видеть красоту неба и открывать для себя новые загадки природы. Это замечательная возможность развивать у них наблюдательность и творческое воображение.

В ходе обучения мы познакомим детей с изменениями в жизни растений и животных в осенний период. Ребята узнают о том, как ветер помогает разносить семена и как холод влияет на цветы. Важно, чтобы дети научились самостоятельно выделять первые признаки осени и могли рассуждать о взаимосвязи живой и неживой природы.

Также мы не забудем про различный транспорт, с которым могут встретиться дети в повседневной жизни. Уточним названия видов транспорта и их функции. Работы повара, светофоры и стройка — всё это поможет детям понять, как устроен мир вокруг них и какую роль в нём играют труд взрослых.

Важным аспектом нашего занятия станет изучение поведения птиц и других живых существ. Мы расскажем детям об их жизни осенью, о том, как они готовятся к холодам и какие изменения происходят в их жизни. Это позволит воспитать у детей бережное отношение к природе и животным, а также желание заботиться о них.

Завершивая наш месяц, мы обобщим полученные знания о строительстве и различных профессиях. Узнаем о предназначении разных строительных машин и важности труда взрослых. Наша цель — создать у детей интерес к новым знаниям и пониманию природы, а также формировать у них активное, заботливое отношение к окружающему миру.

Предпросмотр

Раздел

Целевые ориентиры

Сентябрь

За неживой природой
За ветром



За облаками



За дождем


За сезонными
Изменениями



За лужами



За росой



За продолжительностью дня



За распространением семян и плодов
За живой природой
За цветником



За крапивой



За мать-и-мачехой



За дождевыми червями




За поведением птиц




За паучками



За муравьями


Ознакомление с окружающим
За разными видами транспорта


За работой повара




За светофором


За стройкой


За подъемным краном






Уточнить и расширить знания детей о воздухе, о природном явлении «ветер», причинах его возникновения, влияние на жизнь живых организмов(перенос пыльцы, ветряные мельницы
Формировать умение видеть красоту неба, учить делать открытия, рассуждать; развивать творческое воображение вызвать желание фантазировать; дать более полное представление о том, как ветер формируют облака
Расширять представления о явлениях природы, развивать познавательные интересы
Закрепить знания о взаимосвязи живой и неживой природы, развивать у детей умения самостоятельно выделять первые признаки осени, наблюдательность , учить выделять изменения в жизни растений и животных, формировать представление об осенних месяцах
Развивать познавательный интерес, воспитывать устойчивое внимание, наблюдательность, любовь к природе, стремление познать ее закономерности, стремление беречь ее и заботиться о ней.


Развивать познавательный интерес, воспитывать устойчивое внимание, наблюдательность, умение видеть красоту неживой природы, расширять и уточнять конкретные знания об осенних явлениях в природе


Подвести к пониманию того, что долгота дня связана с движением солнца, с высотой его стояния


Уточнить роль ветра в распространении семян


Уточнить названия цветов, закрепить строение, побуждать к сравнительным высказываниям, вспомнить как ухаживали за цветами, определить как похолодание влияет на жизнь цветов


Развивать познавательную активность в процессе формирования представлений о лекарственных травах, формировать умение и желание активно беречь и защищать природу


Продолжать знакомство с лекарственными растениями,
формировать умение и желание активно беречь и защищать природу


Продолжать знакомить с особенностями строения и поведения подземных обитателей, показать их приспособление к жизни в почвенной среде; знакомить с многообразием животного мира планеты, учить анализировать, устанавливать простейщие причинно- следственные связи.
Уточнить представления детей об изменении образа жизни птиц осенью, установить связь между погодой, изменениями состояния растений и образом жизни известных детям птиц, воспитывать бережное и заботливое отношение к ним, подвести к пониманию причин отлета птиц.


Систематизировать представления о многообразии паукообразных(особенности внешнего строения, места обитания, способы передвижения, приспособление к среде обитания, к природным условиям)
Расширять знания об особенностях внешнего вида, их
жизненных проявлениях. Вызвать интерес к окружающему миру.



Расширять знания о наземном транспорте, их классификации, назначении; формировать представление о назначении автобусов, их значении в жизни человека



  Воспитывать стремление помочь взрослым, проявлять интерес к труду взрослых, к процессу изготовления и преобразования предметов; интерес к человеку, который трудится, желание ему помочь, самому освоить простые трудовые действия.
Проявлять бережное отношение к результатам труда взрослых, благодарное чувство к человеку



Уточнить представление о сигналах светофора;закрепить знания правил перехода проезжей части


Обобщение и систематизирование знаний детей о строительстве и строительных профессиях.



Расширять знания детей о технике и его назначении, воспитывать интерес к человеку работающему на подъемном кране. Воспитывать уважение к труду взрослых