Экология и дети: Формирование экологической культуры у дошкольников
В условиях современного экологического кризиса воспитание чувств бережного отношения к природе становится необходимостью. Важно понимать, что экология – это не просто наука, а нечто более глубокое, связанное с ощущением единства человека и природы. Особенно в дошкольном возрасте дети открыты для изучения окружающего мира, что делает этот период идеальным для внедрения основ экологического воспитания.
Экологическое воспитание дошкольников включает в себя множество факторов, которые помогают формировать правильное отношение к окружающей среде. Это не обойтись без использования игр, которые являются основным инструментом в обучении. Игры различного рода – от дидактических до имитационных, позволяют детям не только обучаться, но и приобретать практические навыки взаимодействия с природой. Всем известен принцип «учить через игру», который идеально подходит в данном контексте.
Маленькие дети, как правило, очень отзывчивы к любым проявлениям любви и заботы о природных ресурсах. Поэтому важной задачей родителей становится не только рассказы о том, как необходимо заботиться о природе, но и собственное поведения. Дети, видя действия своих родителей, формируют представление о том, каким образом стоит относиться к окружающему миру.
Обучение должно проходить разнообразно и увлекательно. Прогулки на свежем воздухе, знакомство с флорой и фауной, чтение книг о природе – это те моменты, которые помогут детям понять и увидеть красоту мира вокруг. Параллельно идет формирование ответственности: важно показывать детям, как одно существо зависит от другого и как каждое действие может повлиять на окружающую среду.
В заключение, воспитание экологической культуры – это комплексный процесс, который требует времени, усилий и вдохновения. Наша главная цель – сформировать у детей понимание важности экологии и любви к природе с самых маленьких лет, чтобы они росли не только как личности, но и как осознанные граждане нашей планеты.
Консультация для педагогов
«Экология и дети»
Подготовила воспитатель: Крюкова О.А.
Экология – это то, что окружает каждого из нас. Еще никогда так остро не стояла угроза экологического кризиса, как сегодня. На планете с пугающей стремительностью исчезают различные виды уникальных животных и растений. С каждым днем все больше загрязняется окружающая среда.
Пропустить рекламу: 5 сек
Перейти на сайт рекламодателя
Реклама 00
Пропустить
Наведите курсор,
чтобы включить звук
Чтобы предотвратить варварское отношение к природе, стоит начинать воспитывать экологическую культуру с самых малых лет. Поэтому в наши дни экологическое воспитание дошкольников приобретает растущую актуальность.
Дошкольный возраст – самое подходящее время для формирования у ребенка основ восприятия мира. Дети в раннем возрасте очень эмоциональны, отзывчивы и сострадательны и воспринимают природу как живой организм.
Экологическое воспитание дошкольников, прежде всего, направлено на формирование положительного отношения ребенка к окружающей среде – земле, воде, флоре, фауне. Научить детей любить и беречь природу, бережно использовать природные богатства – главные задачи экологического воспитания.
Одна из задач экологического воспитания - формирование у ребенка представления о человеке не как о хозяине, покорителе природы, а как о части природы, зависящей от нее
Какое значение для дошкольников имеет экологическое воспитание?
вырабатывает ответственность за сохранение природы;
воспитывает чувство прекрасного, способность видеть природную красоту;
дает понимание тесной взаимосвязи всего живого на планете;
предотвращает агрессивные, разрушительные действия по отношению к природе;
направляет детскую активность в положительное русло и расширяет кругозор.
Как привить ребенку экологическую культуру?
ПРОСТРАНСТВЕННО РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Здесь необходимы: экологические, дидактические, имитационные игры, игры - моделирование экосистем, игры - путешествия, а также применять панно «Кому нужна вода?», «Лес - многоэтажный дом», использовать схемы - модели пищевые цепи « Кто кого ест?», пользоваться календарем природы, энциклопедией «Тайны леса»
Показателем эффективности экологической образованности и воспитанности являются не только знания и поведения ребенка, но и его участие в улучшении природного окружения своей местности
Воспитание экологической культуры дошкольников начинается в семье ребенка. Дети копируют поведение своих родителей. Поэтому очень важно чтобы родители объясняли малышу основы экологической культуры и подкрепляли свои слова действиями. Нельзя научить ребенка тому, чего сами родители не соблюдают.
Памятка для родителей.
Рассказывайте ребенку о удивительном разнообразии форм жизни на суше и воде. На этом пути вам помогут иллюстрированные энциклопедии и кинофильмы про животных и растения.
Почаще читайте своему ребенку замечательные, добрые рассказы о природе В. Бианки, Л. Толстого, Б. Заходера, Н. Сладкова, М. Пришвина, К. Ушинского. Дети готовы часами зачарованно слушать рассказы взрослых. После чтения побеседуйте с малышом о проблемах героев.
Малыши дошкольного возраста очень отзывчивы. Если вы дадите им возможность почувствовать чужую боль, как свою, – то научите проявлять заботу к тем, кто в ней нуждается. Также, никогда не проходите мимо попавших в беду растений и животных.
Всячески привлекайте и поощряйте участие ребенка в уходе за животными или растениями. Начинать можно с самого простого – полива любимого цветочка или установки кормушек для птичек зимой.
Рассказывайте в доступной форме о проблемах окружающей среды и том, что нужно делать, чтобы их не было.
Летом экологическое воспитание может стать для дошкольников увлекательным приключением. Прогулки в лес, поле, парк, луг помогут ближе познакомится с типичными представителями местной флоры и фауны.
Это расширит знания ребенка об окружающих его животных и растениях. Помогите малышу научится видеть красоту окружающей природы.
Важное место в экологическом воспитании дошкольников принадлежит играм. Устройте маленький театр с игровыми персонажами – куклами. Пусть герои расскажут о том, как себя нужно вести по отношению к природе. Можно спорить, шутить и смеяться вместе со своими героями.
Вариантов и форм воспитания экологической культуры у дошкольников множество. Все зависит от нашего желания и нашей фантазии. Но научить ребенка с ранних лет жить в ладу с окружающей средой – это не простая, но очень важная задача.
«Убедить своих учеников может только глубоко убежденный в чем-либо учитель»
(Древние мыслители)
Выбор данной темы обусловлен тем, что мы сами являемся сторонниками бережного отношения к природе и поэтому необходимо дать детям экологические знания и умения о природе и ее обитателях. Ведь эти знания и умения помогут увидеть и почувствовать красоту природы, восхититься ею, а также желание сохранить её.
Литература:
Веретенникова, С.А Ознакомление дошкольников с природой: учебник для учащихся пед. училищ по специальности «Дошкольное воспитание» / С.А Веретенникова. – М. Просвещение» 1973г. - 256 с.
Дежникова Н.С. Воспитание экологической культуры у детей и подростков. Учебное пособие / Н.С Дежникова. Л.Ю., Иванова, Е.М. Клемяшкова(и.др.)- М.: Педагогическое общество России 1999.
Как знакомить дошкольника с природой/ под ред. П.Г Саморуковой. – М.: Просвещение, 1978г. - 223 с.
Лучич, М. В. Детям о природе : пособие для воспитателей детских садов/ М.В. Лучич - М.: Просвещение, 1973г. -160 с.
5.Фесюкова Л.Б. От трех до семи: книга для пап, мам, дедушек и бабушек / Л.Б Фесюкова.- М.: Изд-во АСТ: Харькова: Фолио 2000г. – 448 с
