- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Интегрированные занятия
- →
- Интерактивный мастер-класс: знакомство с березой и природой
- →
Интерактивный мастер-класс: знакомство с березой и природой
Этот материал посвящен мастер-классу, который проходит в детском саду № 9 «Нұршашу» в Астане. Воспитатель высшей квалификационной категории Смирнова Ирина Петровна проводит интересные занятия для подготовительной группы «Весёлые ребята». Главной темой выступления станет «интеграция самопознания ознакомлением с окружающим миром».
На занятиях дети погружаются в мир природы через увлекательные игры и исследования. Особое внимание посвящается изучению березы, ее красоте и полезным свойствам. Воспитатель организует различные виды деятельности, начиная от рассказов о березах и заканчивая практическими заданиями, которые формируют у детей любовь к природе и бережное отношение к ней.
Каждый этап мастер-класса включает в себя активное взаимодействие детей, где они не только слушают, но и участвуют в обсуждении, выполняют задания и проводят опыты. Воспитатель создает атмосферу дружбы и заботы, что позволяет детям проявлять свои чувства и знания. А через их активные действия они становятся настоящими защитниками природы!
Кроме того, мастер-класс помогает детям развивать сообразительность, исследовательский интерес и расширять словарный запас, знакомя их с такими терминами, как «гриб-чага» и «березовый сок». В конце занятия дети получают позитивные эмоции и понимание важности сохранения природы, что вдохновляет их на дальнейшие достижения.
Астана қаласы Білім басқармасының
№ 9 «Нұршашу» балабақшасы МКҚК
Тема:Мастер – класс: интеграция самопознания
ознакомлением с окружающим миром
(подготовительная группа «Весёлые ребята»)
Смирнова Ирина Петровна ГККП ясли – сад № 9 «Нұршашу»
воспитатель высшего уровня квалификации высшей категории Управления образования г. Астаны
Астана
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Интеграция образовательных областей: Познание, Коммуникация, Социальная
Тема: «Белокурая берёза»
Цель: Воспитание любви к родной природе, бережного отношения к ней.
- расширить и уточнить представления детей о берёзе, о её удивительных особенностях, полезных свойствах.
- продолжать работу по обогащению словаря (гриб-чага, берёзовый сок,)
- развивать сообразительность, интерес к исследовательской деятельности.
- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Ресурсы:Макет дерева без веток, картина о природе, дидактические игры «Вырасти дерево», «Найди лист берёзы», «От какого дерева кора?», баночки с водой кусочки коры от разных деревьев, макеты деревьев для оформления, аудиозапись спокойной музыки
Ценность:Любовь
Качества:Доброта, Любовь, Взаимопомощь.
Детский сад №9 «Нұршашу» Дата:
Воспитатель: Смирнова И.П.Группа :подготовительная
Кол-во детей:12
Этапы | Действия воспитателя | Действия |
Мотивационно-побудительный | Позитивный настрой | Приветствуют друг друга. |
Организацион-но-поисковый | - Ребята, к нам в гости хотел прийти лесовичок, но у него случилась беда – его лесные владения захватила злая колдунья. | Дети читают письмо Рассматривают клубочек Дети слушают музыку и звуки леса Видят берёзу Рассматривают берёзу Выполняют задания Ответы детей Рассматривают иллюстрации Ответы детей Ответы детей березовая роща |
Рефлексивно- корригирирующий | - О ком мы сегодня говорили? | Отвечают на вопросы, рассуждают, высказывают своё мнение. Заучивают цитату. |
Ожидаемый результат:
Знать:о дереве «берёза»
Иметь:представления детей о берёзе, о её удивительных особенностях, полезных свойствах.
Уметь: - воспитывать любовь и бережное отношение к природе