Зайка – Длинные уши знакомится с детьми в детском саду №51
В нашем детском саду №51 города Тюмени стартует уникальная образовательная деятельность для самых маленьких – Зайка – Длинные уши знакомится с детьми. Занятие направлено на формирование доброжелательной атмосферы и развитие у детей навыков общения. Зайка, как главный герой, выступает в роли друга и учителя, который помогает маленьким людям открывать мир вокруг них с улыбкой и радостью.
Под руководством опытного воспитателя Людмилы Сергеевны, ребята участвуют в веселых играх, где учатся называть свои имена и запоминать имена сверстников. Введенные в игровой процесс, дети не только знакомятся друг с другом, но и развивают свои межличностные навыки через веселую и динамичную атмосферу, создаваемую зайцем и воспитателем.
Игрушка-зайка Длинные уши становится любимцем детей, ведь он не просто ведет занятия, но и активно участвует в них, поощряя ребят за их старания и достижения. Особое внимание уделяется музыкальным играм с аудиозаписью, которые помогают детям отвлечься и окутаться атмосферой дружбы и радости.
После встречи с зайкой, дети обсуждают, кто пришел к ним в гости и чему они научились в ходе занятия. Это не просто развлечение, а важный шаг к развитию навыков взаимодействия и общения. Мы уверены, что каждый малыш уйдет с положительными эмоциями и новыми друзьями, готовыми к будущим победам в мире общения!
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №51 города Тюмени
Зайка – Длинные уши знакомится с детьми
(Образовательная деятельность 1 младшая группа)
Подготовил воспитатель: Мальчихина
Людмила Сергеевна
2017
Зайка – Длинные уши знакомится с детьми
(Образовательная деятельность 1 младшая группа)
Задачи:
Формировать умение называть сверстников по именам;
Способствовать сближению детей, установлению доброжелательных отношений, проявлению интереса к взрослым;
Развивать у детей интерес друг другу, потребность в общении, доброжелательность к ним.
Оборудование: игрушка- зайка Длинные уши;
Музыкальный центр;
Аудиозапись музыкальной игры «Зайка серенький…»
В-ль обращает внимание детей на окно, там кто-то спрятался, быстро, быстро стучит. Дети подходят, смотрят, а там игрушка зайки. Дети, это Зайка – Длинные уши, он хочет поздороваться с вами и поиграть.
(Говорит от имени зайки) Здравствуйте , ребятишки, девчонки и мальчишки, я – Зайка – Длинные уши! Я хочу поиграть с вами. Но как вас зовут, я не знаю.
В-ль: а давайте ребята встанем в круг и назовем свои имена.
(дети вместе с родителями встают в круг, начинают называть свои имена, отвечают хором)
Зайка – длинные уши: ой, как много имен, как много детей! Я не могу запомнить. Лучше я по кругу пробегу, лапку протяну свою, кто имя свое назовет, тот лапку мою пожмет!
(зайка обходит всех детей. Услышав имя ребенка, зайка повторяет его вслух и добавляет : «Какая очаровательная девочка Ева! Какой хороший мальчик Захар!» И т.д.
Зайка – Длинные уши:
Я ребяток всех узнал..
В круг скорее всех позвал…
За руки скорей возьмемся
И друг другу улыбнемся…
А сейчас ребята, я приглашаю вас поплясать
(звучит музыкальная игра «Зайка – серенький», дети повторяю движения за воспитателем, за взрослыми) Зайка поощряет детей, повторяет их имена.
В заключении Зайка –Длинные уши благодарит детей за игру, прощается с детьми.
Вот какие мы друзья.
Очень всем доволен я.
А теперь мне в лес пора,
До свиданья, детвора!
Дети (хором). ДО свиданья, Зайка – Длинные уши! Возвращайся к нам скорее!
В-ль: Дети, кто к нам приходил в гости?
Ответы детей: Зайка – Длинные уши
В-ль: А для чего Зайка-Длинные уши приходил?
Ответы детей: играть, знакомиться (если дети затрудняются ответить, то воспитатель дополняет их ответы)
В-ль: А в какую игру мы играли?
Ответы детей: Зайка
В-ль: вам понравилось играть с Зайкой –Длинные уши?
Ответы детей: Да
