Коррекция эмоциональной сферы детей с ЗПР: конспект занятия
В данном документе представлен конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с задержкой психического развития (ЗПР), направленный на коррекцию их эмоциональной сферы. Занятие организовано для старшей группы и направлено на развитие навыков самообладания, управления эмоциями и общения.
Целевой темой занятия является «Таинственный остров», что подчеркивает акцент на фантазийных элементах, которые помогают детям легче воспринимать и запоминать информацию. Педагогическая цель урока заключается в обучении детей приемам саморегуляции, а также в улучшении их эмоционально-волевой сферы.
Значительное внимание уделяется взаимодействию детей друг с другом в процессе игры и выполнения упражнений, что способствует формированию навыков социальной адаптации и эмоционального интеллекта. В ходе занятия дети учатся выражать свои чувства, развивают уверенность в себе и формируют положительную атмосферу в группе.
Особенности структуры занятия включают в себя приветствие, минутку релаксации, основную часть, динамическую паузу и заключение. Каждый блок занятия организован таким образом, чтобы дети могли не только слушать, но и активно участвовать в процессе, что делает обучение более эффективным и увлекательным.
Также в конспекте предусмотрены специальные игровые и динамические методы, такие как зрительная гимнастика и ролевые игры, которые помогут детям не только узнать больше о своих эмоциях, но и научиться управлять ими. Это особенно важно для детей с ЗПР, поскольку помогает им преодолевать внутренние барьеры и страхи.
Этот материал будет полезен как педагогам высшей школы, так и практическим психологам, работающим в области специального образования, поскольку содержит актуальные методики и примеры, которые можно использовать на практике для достижения более эффективных результатов в коррекции и развитии детей с задержкой психического развития.
