Сказочное путешествие гномов
«Сказочное путешествие гномов» — это яркое и увлекательное мероприятие для детей, в котором они становятся частью волшебной сказки. Вместе с гномиками они погружаются в мир радости и веселья, где дружба и творчество играют главную роль. С помощью волшебных колпачков и заклинаний, дети превращаются в маленьких гномиков и начинают своё удивительное приключение.
Всё начинается с того, что дети поднимают настроение, выполняя энергичный танец «Гномы». Затем, по звуку волшебных бубенчиков, они начинают путь к новым открытиям. Игра «Гномик» помогает развивать внимание и координацию. Дети учатся взаимодействовать друг с другом, подпевая запоминающимся стихам, и превращаются в настоящих участников сказки.
Далее, в ходе подвижной игры «Лягушки и журавль», они резвятся и проявляют невероятные способности, прыгая и танцуя. Каждое движение наполняет их радостью и смехом. Также предусмотрена захватывающая игра «Собери дождинки», в которой детям предстоит работать в команде, преодолевая препятствия и сражаясь за победу. По пути к приключениям дети встречают весёлых лягушек и находят клады, которые добавляют интригу в сказочное путешествие.
В конце приключения, когда волшебные цветы расцветают, дети находят сундук с конфетами и удивительными мыльными пузырями. Это не просто игра, а целая программа, наполненная сказочными мгновениями, которая помогает в развитии у детей эмоционального интеллекта и воображения. Запомнятся не только яркие эмоции, но и дружеские связи, созданные во время мероприятий. Подводя итоги увлекательного дня, участники уносят с собой частичку волшебства и незабываемые воспоминания!
«Сказочное путешествие гномов»
Вед.: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы свами отправимся в сказку, в которой живут маленькие гномики, да вот же они, встречайте их! (дети средней группы танцуют танец «Гномы»).
Вед.: Ребята, в сказке происходят разные волшебные превращения. Хотите стать маленькими гномиками? Слышите звон бубенчиков? Это волшебные колпачки. Чтобы их получить, надо произнести волшебное заклинание:
«Глазками моргнули,
Рот в улыбке растянули,
Брови вверх подняли,
На носик пальчиком нажали
И тихонечко сказали:
«Под горушкою в тиши
Живут гномы-малыши».
Надевайте скорее волшебные колпачки. Теперь вы настоящие гномики! Давайте поиграем. (Дети садятся в кружок, выполняют пальчиковую гимнастику.)
Пальчиковая игра «Гномик»
Как в огромнейшей горе (показать руками гору)
Дремлет гномик на заре : (сложить ладошки, закрыть глаза)
«Снурк-пш-ш, снурк-пш-ш!»
Восходит солнце над горой (изобразить шар)
Словно шарик золотой!
Поют птички: «Чик-чирик! (сложить пальцы в клюв)
Лежебока! Встань, не спи!» (по очереди соединять и раскрывать большой и остальные пальцы)
Гном не слышит песни той (качать головой)
Спит и спит весь день деньской:(сложить ладошки, опустить на них голову)
«Снурк-пш-ш, снурк-пш-ш!
Но вот усатенький жучок (указательным и средним пальцами пошевелить, Забрался к гному под бочок. как усами
Потом залез под мышку (пошевелить пальцами по бокам)
Усатенький плутишка.
По шее к щёчкам побежал, (пробежать пальцами по шее)
Усами нос пощекотал (пощекотать нос)
И скрылся вмиг под колпаком (пробежаться пальцами по голове)
«А-пчхи, а-пчхи! (прикрыть рот ладошкой)
Проснулся гном! (развести руки в стороны, потянуться)
Вед.: А теперь давайте поздороваемся друг с другом, но необычным способом. Разбегайтесь по полянке и веселитесь от души под музыку. Как музыка затихнет, быстро найдите себе пару – гномика с колпачком такого же цвета – и поздоровайтесь с ним.
Игра «Приветствие»
(Дети здороваются мизинцами, носами, ладошками, пятками, животами, обнимаются.)
Вед.: Сегодня гномикам приснился чудесный сон, о том , что они нашли клад! Давайте и мы с вами отправимся на поиски клада! Предлагаю отправиться в путь по волшебной дорожке. (Дети выполняют упражнение «Ножки без запинки шли по тропинке», слово «шли» ведущий заменяет словами «топали», «бежали», «семенили», «прыгали», «скакали», «плелись», при этом дети изменяют движения, ходят друг за другом, бегают, прыгают на двух ногах, совершают подскоки с одной ноги на другую, ходят семенящим шагом.)
Вед.: Дорожка привела нас к болоту. Здесь живут весёлые лягушки. Давайте с ними поиграем. (Проводится игра «Лягушки и журавль»)
Подвижная игра «Лягушки и журавль»
Прыгают лягушки и кричат друг дружке: (прыгают с ноги на ногу ,имитируя
- Квак, квак – прыгай вот так! образ лягушек.)
Квак, квак – и вот так.
- Чвок-чвак, чвок- чвак! (лягушки замирают, приседают)
Появились журавли: (ходят, высоко поднимая колени,
- Я лягушку отыщу! руки за спиной , наклоняются
Из болота вытащу! вперёд, не сгибая колени.)
Ква-ква, ты жива?
- Я жива, жива, жива! (лягушки оживают, и убегают)
Вед.: Ребята, пока мы выбирались из болота, набежали на небо тучки, спрятали солнышко, забарабанил по листьям и траве. (Проводится игра с хлопками «Дождик»)
Игра с хлопками «Дождик»
Капля – раз, капля – два!
Кап, кап, кап, кап. (Хлопки с паузами.)
Стали капли поспевать,
Капля каплю догонять –
Кап-кап, кап-кап, кап-кап! (Хлопки без пауз.)
Зонтик поскорей раскроем,
От дождя себя укроем! (Поднять руки над головой – зонтик.)
Вед.: Дождик здесь ходил-бродил
И дождинки уронил.
Вы дождинки поднимите
И в ведёрко соберите.
Игровое упражнение «Собери дождинки» для детей средней группы
(Дети встают в две колонны. Первые игроки бегут с ведёрком до обруча с «дождинками», кладут одну в обруч и бегут обратно, передают ведёрко следующему. И так дети бегут по очереди, ведёрко наполняется. «Дождинки» в виде киндера.)
Вед.: Этой ночью дождь не спал,
Лес старался, поливал.
И на каждой мягкой кочке
За ночь выросли грибочки.
Грибник по лесу пошёл
И грибочки там нашёл.
Ну-ка, детки, выбегайте,
С грибником вы поиграйте.
Подвижная игра «Грибы-шалуны»
(На площадке очерчивается круг – «корзинка грибника». В корзинке находятся дети- «грибы». Выбирается кто-либо из детей «грибником», который присаживается на корточки в двух-трёх метрах от круга – он долго ходил по лесу, устал, заснул. «Грибнику» на голову надевается соломенная шляпа.
На пеньке сидит грибник,
Отдыхает, крепко спит.
Тише, тише, не шумите,
Грибника не разбудите.
Дети-«грибы» выбегают из «корзинки», прыгают, шалят на лужайке. После слов ведущего «Грибник проснулся!» «грибник» просыпается, видит, что грибы рассыпались – разбежались, начинает догонять детей – собирать грибы в корзинку. Дети должны успеть забежать внутрь круга до того, как до них дотронется «грибник».
Вед.: Очень ловкие детишки – и девчонки и мальчишки!
Ребята, посмотрите, мы с вами попали на цветочную поляну. Клад находится где-то здесь. Нам нужно поиграть с цветочками, чтобы его получить..
Подвижная игра с речевым сопровождением «Цветочки»
Дети проходят к центру площадки, образуют круг. Ведущий становится в центр круга, предлагает детям присесть на корточки.
На опушке, между кочек,
За ночь выросли цветочки.
Медленно встают, руки опущены вниз.
Робко листики подняли,
«Здравствуй, солнышко!»- сказали.
Поднимают руки через стороны вверх.
Лёгкий тёплый ветерок
По опушке пробежал.
Бег на месте, руки согнуты в локтях.
Первый нежный мотылёк
Над цветами запорхал.
Продолжают бег на месте ,поднимают-опускают руки вверх-вниз.
На полянку, на опушку
Выходи, честной народ!
Вместе с первыми цветами
Заведём мы хоровод.
Идут по кругу хороводом, взявшись за руки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Останавливаются, поднимают руки вверх, качают руками из стороны в сторону.
Головками качая,
Цветочки засыпают!
Присаживаются на корточки, обхватывают колени руками, голову наклоняют к коленям.
Вед.: ребята, клад находится где-то здесь, на цветочной поляне. Давайте его поищем. (Находят сундук с конфетами и мыльными пузырями. Ведущий показывает фокусы с пузырями.)
Ребята, в сказочном лесу наступает ночь, нам пора возвращаться. Берите свои подарки и уносите сказку с собой. До свидания, гномики!
