Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. В лесу родилась ёлочка – увлекательный мастер-класс по рисованию

В лесу родилась ёлочка – увлекательный мастер-класс по рисованию

Урбонене Наталья Валентиновна
Урбонене Наталья Валентиновна
DOCX
345
9

Данный документ описывает увлекательное занятие для детей на тему «В лесу родилась ёлочка», в рамках которого они знакомятся с нетрадиционными техниками рисования, используя ватные палочки. Занятие направлено на развитие творческих способностей малышей, а также на формирование эстетического восприятия природы через искусство.

Во время занятия воспитатель познакомит детей с методами рисования и продемонстрирует, как правильно использовать ватные палочки для создания ярких и незабываемых изображений. Занятие начинается с чтения знаменитого стихотворения о ёлочке, что поможет создать атмосферу зимнего праздника и привлечь внимание детей.

Ученикам будет предложено самостоятельно украсить ёлочку разноцветными бусами, рисуя ними на бумаге, что помогает развивать цветовосприятие, внимание и зрительно-двигательную координацию. Воспитатель будет оказывать помощь и поддержку, что делает процесс обучения более продуктивным и интересным.

Также важно отметить, что перед началом рисования воспитатель проведёт пальчиковую гимнастику, что способствует разминке и подготовке кистей рук к творческой деятельности. Это занятие не только развивает навыки рисования, но и воспитывает детей, формируя у них любовь к искусству и природе.

Кроме того, в рамках занятия дети смогут выразить свои чувства и эмоции через искусство, создавая уникальные художественные работы. Все участники занятия смогут полюбоваться своими ёлочками, что станет приятным итогом их совместной работы и вдохновит на новые творческие подвиги.

Предпросмотр

Тема: «В лесу родилась ёлочка»
Программное содержание:
Образовательная:
Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования методом тычка ватными палочками. Учить рисовать в определённых местах на ёлочке.
Развивающая:
Упражнять в нанесении рисунка равномерно по всей ё; формировать цветовосприятие, внимание, зрительно- двигательную координацию.
Воспитательная:
Воспитывать эстетическое отношение к природе и ее изображениям нетрадиционным художественным техникам.
Словарь:
Мелкие, крупные бусы разного цвета.
Методы и приемы:
Наглядный:
Объемная елочка, сделанная из бумаги, нарисованная на большой лист темного цвета для показа способов изображения; альбомного листа синего цвета с нарисованными елочками, ватные палочки; белая гуашь, салфетки.
Словесный:
Чтение стихотворения «В лесу родилась елочка», объяснение способов работы.
Практический:
Самостоятельная работа детей, с использованием рисования ватной палочкой, помощь воспитателя.
Материал:
Нарисованная елочка, красная ,жёлтая гуашь, ватные палочки, салфетки.
Предварительная работа:
Наблюдение как идет снег, пение песен про елочку, хороводные игры.
В-ль: Дети, сели все прямо, спинки выпрямили.
(стук в дверь, появляется елочка)
Елочка: Здравствуйте, дети. Я пришла к вам в гости с просьбой, у нас в лесу очень много елочек и они не были на празднике, нарисуйте бусы пожалуйста на ёлочках и я их заберу с собой в лес .
В-ль: Ничего елочка, мы тебе поможем. Дети, как мы поможем елочке?
(нарисуем бусы).
Воспитатель читает стихотворение «В лесу родилась елочка»:
В лесу родилась елочка.
В лесу она росла,
Зимой и летом стройная,
Зеленая была.
Одновременно воспитатель показывает, как елочку украсить разноцветными бусами: воспитатель рисует тычком ватной палочкой на листе бумаги. Посмотрите, дети, какие я рисую бусинки? (большие и маленькие). .
Бусы бывают большие и маленькие.
Какие бывают бусы? (ответы детей)
В-ль: Дети, усаживаемся на свои места.
Дети, прежде чем начнем рисовать, давайте сначала разомнем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика:
Раз, два, три, четыре, пять,
вышли пальчики гулять,
Их немножко разомнем
Рисовать сейчас начнем.
Дети берут ватные палочки и приступают к работе (во время рисования звучит музыка)
Если у ребенка не получается способ рисования бус, то ему показывают отдельно.
В конце работы дети кладут палочки на подставку, вытирая руки.
Елочка: Молодцы, дети, как хорошо мне стало, очень тепло и очень понравились бусы. Спасибо вам.
В-ль: Молодцы. Дети.
Елочка у нас согрелась, как вы ей помогли согреться? 
Как мы рисовали бусинки? (тычком ватной палочкой)Молодцы. Дети, давайте мы полюбуемся нашими украшенными ёлочками.