Игры для развития речи малышей
В современном мире огромное значение придается речевому развитию малышей. Игры становятся не только увлекательно времяпрепровождением, но и эффективным инструментом для расширения словарного запаса. В этой статье мы рассмотрим, как с помощью игре можно активно развивать речь вашего маленького ребенка, преодолевая языковые барьеры и формируя базу для будущих коммуникационных навыков.
Наиболее важный аспект в развитии детской речи - это создание подходящей речевой среды. Устный текущий диалог, вовлечение детей в игру через взаимодействие, а также использование простых и доступных для понимания слов - все это способно создать истинное прогрессирование. Играя в такие игры, как «Ку-ку» или «Прятки», ребенок не только веселится, но и обогащает свои знания о мире вокруг себя, взаимодействуя с вами и окружающими предметами.
Первые игры для расширения пассивного словаря могут включать в себя несложные вопросы о семейных фотографиях или предметах, которые его окружают. Задавайте вопросы, дайте возможность ребенку самостоятельно находить ответы, это не только развивает речь, но и формирует уверенность в собственных силах. Также обратите внимание на игры, которые помогают изучать части тела и их функции, такие как стишки и ролевые игры с куклами – все это создает зеркальную связь между игровым процессом и развитием навыков.
Важно отметить, что занятия должны быть веселыми и эмоционально насыщенными. Не забывайте заранее подготавливать игры, чтобы они постоянно менялись. Таким образом, вы не только увлечете детей, но и создадите у них желание учиться и открывать новое. Игры, такие как викторины или загадки, могут стимулировать детское любопытство, а поиграть в робота или путешествовать по комнатам поможет развивать активную речь. Этот подход позволит вам и вашим детям не только наслаждаться временем вместе, но и даст возможность значительного роста в области языка – важной составляющей в жизни любого человека.
Игры для развития речи малышей.
Комплексное развитие речи малышей включает в себя несколько направлений:создание речевой среды, игры на развитие мелкой моторики, игры для развития речевого дыхания, фонематического слуха и непосредственно речевые игры, о которых мы сегодня поговорим.
Наибольший эффект дают занятия, проведенные на эмоциональном подъеме у ребенка. С этой целью можно использовать следующие игры:
— игра «Ку-ку»;
— прятки (прячем игрушку от малыша);
— ладушки;
— «По кочкам… в ямку бух»;
— «Идет коза рогатая» и другие, которые любит ваш малыш.
В целом, вся работа с детьми до 3 лет строится на расширении пассивного словаря и переводе последнего в активный.
Игры для развития пассивного словаря
Первое время, пассивный словарь расширяют за счет существительных, глаголов и прилагательных, используя слова, которые обозначают предметы и явления, доступные крохе в повседневной жизни.
Семейный фотоальбом
Малыши любят рассматривать свои фотографии в младшем возрасте и близких родственников. Рассматривайте фото вместе и спрашивайте:
Существительные: Где здесь мама? Где дедушка? Где малина, которую Маша собирала? Где качели?
Глаголы. Выберите фото, где малыш ест, спит, сидит, бегает, качается на качелях, прыгает и т.д. Спрашивайте: покажи, где ты сидишь, где спишь? Желательно не употреблять пояснительные слова – где ты сидишь на стуле, где Маша спит в манеже и т.д.
Если ребенок затрудняется показать, помогите ему и повторите игру через некоторое время для закрепления.
Части тела
Для запоминания частей тела можно использовать следующие игры:
Разучите с малышом стишок, показывая части тела, которые в нем присутствуют:
Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Могут глазоньки моргать,
Ручки все хватать, хватать.
Игра в доктора. Показываем крохе куклу, которая танцует. Вдруг кукла падает и больно ударяется о пол. «Ай-ай, кукле больно! Она ударила голову/ногу/плечо. Зови скорее доктора, надо лялю лечить». Доктор (малыш) лечит куклу и приклеивает в нужное место подготовленный мамой лейкопластырь/скотч.
Викторина. Кто ответит правильно на все вопросы, тот получит приз. Чем ты ходишь? Чем нюхаешь? Чем держишь игрушку? Чем кусаешь печенье? и т.д.
Рисунок в натуральную величину. Малыш ложится спиной на заранее подготовленный холст (склеенные остатки обоев), вы его обводите. Потом вместе разрисовываете и обсуждаете, где тут должна быть коленка, где носик. Если для малыша не очевидно расположение некоторых частей тела – делаем примерку.
Зеркало
Вместе с ребенком рассматриваем его в зеркало. Просим показать в зеркале:
себя и одежду на себе: где у Тани волосы, где штанишки, где карман с картинкой, где заколочка;
движения: покажи как ты прыгаешь, кружишься, приседаешь;
игрушки, предметы: мишку, зайца, ручку, книжку.
эмоции: как Оля смеется, плачет, грустит, злится.
Гости
Скажите малышу, что сейчас к вам придет в гости какая-то игрушка (лучше если это будет игрушка-перчатка на руку). Гость приходит, здоровается. Помогите малышу поздороваться в ответ словом или жестом. Предложите ребенку: Давай покажем гостю наш дом. Покажи где у нас кухня? Что у нас есть на кухне? Покажи: стол, стулья, мусорное ведро. Где стоят чашки, тарелки? Где лежат ложки, вилки? И так по всем комнатам.
В следующий раз вы можете усложнить игру и спрашивать по-другому: Покажи гостю, где мы едим? На чем ты спишь? Где купаемся?
Загадки
Разложите перед малышом разные картинки (можно использовать иллюстрации из детских книг) или непосредственно предметы. Скажите, что Вы будете загадывать загадки, а малыш должен показывать или приносить отгадки. Загадки могут быть 2 видов:
загадка-действие: этим предметом едят суп, на ней жарят блины, на нем сидят;
описательные загадки: он красный, легкий, резиновый (воздушный шарик); холодное, вкусное, сладкое, молочное (мороженое).
Или смешанный вариант.
Прятки
Разложите игрушки по комнате. Приходит Петрушка (любая игрушка на руку) и плачет. Что случилось, Петрушка? — спрашиваете вы. У меня пропали все игрушки, не могу их найти, теперь мне скучно и грустно.
Предложите ребенку помочь отыскать игрушки. Петрушка говорит, какие игрушки у него были, а малыш приносит по одной. Если кроха не может найти игрушку, подскажите ему словами, не используя жестов и подсказок взглядом: посмотри на подоконнике, поищи под стулом.
Робот
Предложите малышу поиграть в робота. Робот управляется вашим голосом – вы отдаете команды, а робот их выполняет. Команды: пой, беги, танцуй, пей, ешь, сиди, принеси то-то. Потом поменяйтесь с ребенком ролями: вы робот, а он вами командует. Ваша задача иногда ошибаться, чтобы малыш мог исправить.
Игры для развития активной речи малышей
Развитие активной речи малыша в раннем возрасте основано на звукоподражании взрослым, договаривании конца строк в песенках и потешках и на освоении окружающего ребенка пространства.
Путешествие
Скажите малышу, что вы с игрушками отправляетесь в путешествие. Сначала будете лететь на самолете (расправив крылья/руки бегаем по комнате приговаривая «у-у-у самолет летит, у-у-у птицы улетайте…» Малыш повторяет «у-у-у».
Самолет приземляется и наше путешествие продолжается на машине (крутим воображаемый руль, машина едет «ж-ж-ж» и сигналит «би-би»). Но тут перед нами океан (волны шумят шу-у-у, шу-у-у). Плывем на теплоходе (произносим звук «ы-ы-ы»).
Теплоход причалил к берегу и последний отрезок пути нам предстоит преодолеть на поезде (вращаем согнутыми в локтях руками вдоль туловища, приговаривая «ту-ту-у, чух-чух-чух»).
