Изучаем историю денег: увлекательное путешествие в прошлое
В этом материале мы представляем конструкт организации совместной образовательной деятельности с детьми на тему «История денег». Главная цель данного занятия - развить познавательные интересы детей, познакомить их с историей появления денег и углубить их знания о том, как происходил обмен товарами в разные времена. Ведь понимание истории денег помогает формировать уважение к своему культурному наследию и знание о развитии экономических отношений.
Для реализации этого занятия мы выбрали технологию «Путешествие по реке времени», которая позволит детям не только узнать о деньгах, но и погрузиться в древние временные эпохи. Используя наглядные материалы - картинки с изображением денег, камней, золотых слитков и мультфильм о натуральном обмене, мы создадим увлекательную атмосферу для изучения. Дети будут активно вовлечены в обсуждения, помогут нам проанализировать, как шли торговые отношения и каким образом возникло понятие денег.
Занятие будет поделено на несколько этапов. На первом этапе воспитатель предложит детям обсудить значение денег и важность их существования. Дети смогут высказать свои мнения и задать вопросы. Это создаст проблемную ситуацию, и они поймут, что для понимания современного финансового мира нужно изучать его основы. Затем мы переместимся в прошлое, делая акцент на натуральном обмене, который происходил до появления денег, что позволит детям лучше понять эволюцию денежных отношений.
Следующим шагом станет использование демонстрационного материала и мультфильма, где дети увидят, как менялись деньги с течением времени. Мы будем рассматривать, какие трудности испытывали люди при натуральном обмене и как они пришли к идее создания первых денег. Дети сами попробуют провести обмен товарами, что является важным практическим элементом занятия.
В частности, при изучении каждой эпохи - от древности до современности - мы будем использовать картинки и иллюстрации, которые дети смогут размещать на панно «река времени», тем самым визуально закрепляя полученные знания. В конце занятия будет проведено коллективное обсуждение, где дети смогут поделиться своими впечатлениями и выводами о том, что они узнали о деньгах и их значении для общества.
