- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Перспективное планирование курса по выбору «Цветная капелька» для детей 4-5 лет
- →
Перспективное планирование курса по выбору «Цветная капелька» для детей 4-5 лет
В данном документе представлено перспективное планирование курса «Цветная капелька», который ориентирован на развитие творческих и художественных способностей у детей возрастной группы 4-5 лет. Курс включает в себя нетрадиционные техники рисования, что делает занятия не только интересными, но и познавательными. Основная цель данного материала — пробуждение у детей интереса к изо-деятельности, что является важным шагом в формировании их художественного восприятия.
Основное внимание в курсе уделено различным темам, которые каждый раз будут удивлять и вдохновлять маленьких художников. Например, в рамках занятия «Дождик» дети познакомятся с техникой рисования пальчиками, а также освоят приемы передачи особенностей дождя. Занятие «Весёлые мухоморы» научит детей равномерному нанесению точек на поверхность и развивает аккуратность при создании изображений.
Особенностью курса является его практико-ориентированная направленность. На каждом занятии внимание уделяется не только художественным навыкам, но и формированию чувства ответственности, усидчивости и аккуратности. Дети будут работать как индивидуально, так и в группах, что способствует развитию коммуникационных навыков и умения работать в команде.
При планировании занятий используется разнообразный подход, включающий в себя как традиционные, так и инновационные техники рисования. Это позволит детям пробовать себя в различных стилях и развивать творческое мышление. Например, использование техник печатания, тычка кистью и обрывания бумаги сделает процесс обучения увлекательным и inspirative.
Итогом курса станет не только создание оригинальных художественных работ, но и развитие у детей уверенности в своих силах, что является основополагающим для их дальнейшего обучения и творчества. Такой подход к обучению позволит детям не только освоить основы изобразительного искусства, но и просто получить удовольствие от процесса создания искусства.
«Қ
Қарабалықауданы әкімдігінің білім бөлімнің Станционный ОМ» ММ
ГУ «Станционная СШ отдела образования акимата Карабалыкского района»
Перспективное планирование курса по выбору
«Цветная капелька»
по изодеятельностис использованием нетрадиционных техник рисования
для детей 4-5 лет
Центр развития «Алтын-күн»
Воспитатель. Равко Г.А.
№ | Содержание | Кол-во | Дата |
1 | Тема: «Дождик» (Рисование пальчиком) | 1 | Сентябрь |
2 | Тема: «Весёлые мухоморы» (Рисование пальчиком) | 1 | |
3 | Тема: «Весёлые мухоморы» (Рисование пальчиком, оттиск печатками из листика) | 1 | |
4 | Тема: «Ветка рябины» (Рисование пальчиком) | 1 | |
5 | Тема: «Плюшевый Мишка» (Оттиск) | 1 | Октябрь |
6 | Тема: «Ягоды и яблочки» (Оттиск пробкой, печаткой из картофеля (круги разной величины). | 1 | |
7 | Тема: «Воробушек» (Рисование ладошкой) | 1 | |
8 | Тема: «Моя любимая игрушка» (Оттиск пробкой, рисование пальчиком) | 1 | |
9 | Тема: «Ёжики» (Тычок жесткой полусухой кистью) | 1 | Ноябрь |
10 | Тема: «Мы рисуем, что хотим» (Разные) | 1 | |
11 | Тема: «Фруктовый натюрморт» (Трафареты, шаблоны) | 1 | |
12 | Тема: «Любимые герои сказок» (Тычок жесткой полусухой кистью) | 1 | |
13 | Тема: «Портрет Зимы» (Восковые мелки + акварель) | 1 | Декабрь |
14 | Тема: «Рыбки» » (Рисование пальчиками, печатками) | 1 | |
15 | Тема: «Украсим шарфик» (Печать по трафарету) | 1 | |
16 | Тема: «Ёлочные украшения» (Оттиск печатками) | 1 | |
17 | Тема: «Маленькой ёлочке холодно зимой» (Набрызг, оттиск | 1 | Январь |
18 | Тема: « Снеговичок» (Обрывание бумаги) | 1 | |
19. | Тема: «Зимний пейзаж» (Набрызг, рисование по мокрой бумаге) | 1 | |
20. | Тема: «Зимний вечер в лесу» (Гратаж) | 1 | |
21. | Тема: «Моё любимое животное» (Оттиск смятой бумагой) | 1 | Февраль |
22. | Тема: «Кораблик в море» (Знакомая форма – новый образ) | 1 | |
23. | Тема: «Заколдованные цветы» (Кляксография, выдувание через трубочку) | 1 | |
24. | Тема: «Аквариум» (Восковые мелки + акварель) | 1 | |
25. | Тема: «Подснежник» (различные) | 1 | Март |
26. | Тема: «Цветок для мамы» (скатывание и обрывание бумаги) | 1 | |
27. | Тема: «Открытка в подарок» (Разные) | 1 | |
28. | Тема: «Одуванчики» (Акварель + восковые мелки, печатание печатками) | 1 | |
29. | Тема: «Бабочка» (Монотипия, рисование ладонью) | 1 | Апрель |
30. | Тема: «Весёлые кляксы» (Кляксография) | 1 | |
31. | Тема: «Весенняя поляна» (Монотипия) | 1 | |
32. | Тема: «Собачка» (рисование ладошкой) | 1 | |
33. | Тема: «Салют» (Акварель + восковые мелки) | 1 | Май |
34. | Тема: «Солнышко лучистое по небу катиться» (Коллективная) | 1 | |
35. | Тема: «По замыслу» (Разные) | 1 | |
36. | Тема: «Придумай и дорисуй» (Аппликация с дорисовыванием) | 1 | |
Итого | 36 |
Используемая литература:
Никитина А. В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду:/Пособие для воспитателей и заинтересованных родителей/.- СПб. : КАРО. 2008.
Комарова Т. С. Как можно больше разнообразия. //Дошкольное воспитание. 1991, №9
Давыдова Г. Н. нетрадиционные техники рисования в детском саду. Часть 2.- М.: « Издательство Скрипторий 2003»,2010.- 72с.
Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / Под ред. Р.Г. Казаковой – М.: ТЦ Сфера, 2006.-128с. ( Серия «Вместе с детьми».)
Денисова М. Ю. Чудесные ладошки: развиваем художественно-творческие способности, мышление и воображение дошкольников: пособие для педагогических учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования. – Мозырь: Белый ветер, 2011. – 45с.
Казакова Р.Г., Сайганова Т.И. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. – М.: Сфера, 2005. – 155 с.
Немешаева Е. Рисуем пальчиками. Первые уроки рисования. Для самых маленьких – М.: ООО Астрель, 2012. – 80 с.
Аверьянова А.П. Изобразительная деятельность в детском саду. – М.: Москва-Синтез; М.: ТЦ Сфера, 2003. – 96с.; илл.
Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Средняя группа. – М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2008. -144с., 16 л. вкл.
Пастухова Г.В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. (1 и2 части). Издательство «Центр Проблем Детства», 1996.
