Зима в окружающем мире: Конспект занятия для младшей группы
Представляем вашему вниманию конспект занятия по окружающему миру для первой младшей группы на тему «Зима». Это занятие направлено на формирование элементарных представлений у детей о зимних изменениях в природе, а также на воспитание умений определять погоду по внешним признакам и правильно одеваться для прогулки в зимний период.
Цель занятия заключается в том, чтобы познакомить детей с основными признаками зимы, такими как снег, холод, и мороз. Воспитатель будет активно вовлекать детей в процесс через игровые методы и наглядные материалы, такие как картинки с изображением зимнего леса и снежинки, вырезанные из бумаги. Подготовительная работа включает экскурсию в зимний парк, где дети смогут воочию увидеть зимние изменения, и прослушивание песен и стихотворений о зиме.
Конспект занятия включает в себя рассматривание сюжетной картинки с зимним лесом, обсуждение зимних погодных явлений, таких как метель и снегопад, а также чтение стихотворения И. Никитина «Зима». В процессе занятия воспитатель задает детям вопрос о том, как они одеваются зимой, и обсуждает с ними необходимые зимние аксессуары, что формирует навыки самообслуживания и решения повседневных задач.
Физминутка «Зимой» наполняет занятие активностью и яркими эмоциями, позволяя детям разогреться и освоиться с зимней тематикой через движение. Воспитатель использует куклу Катю, которая приходит в гости, чтобы создать интерактивную атмосферу и вовлечь детей в игру. Игра «Снег кружится» добавляет веселья и способствует развитию моторики и координации движений у детей.
Подводя итог занятия, воспитатель обсудит с детьми, что они узнали о зиме, о погоде, которую она приносит, а также о веселых моментах, проведенных в компании куклы Кати, что помогает оставить позитивный след в памяти малышей и закрепить полученные знания.
Конспект занятия по окружающему миру в первой младшей группе «Зима»
Конспект занятия по окружающему миру в младшей группе.
Тема «Зима»
Цель: дать элементарные представления о зимних изменениях в природе; формировать умения определять погоду по внешним признакам; по сезону, одеваться на прогулку.
Задачи:
-рассказать об основных признаках зимы;
-учить рассматривать сюжетную картинку;
-развивать внимание;
-развивать речь.
Материал: картинка с изображением зимнего леса, снежинки (можно вырезать из бумаги). Подготовительная работа: экскурсия в зимний парк, прослушивание песен о зиме, чтение стихотворений о зиме.
Ход занятия:
Воспитатель вместе с детьми рассматривают картинку с изображением зимнего леса.
Воспитатель: Наступила зима.
Солнце стоит высоко и греет мало.
Небо часто серое.
Зимой бывают метель, вьюга, снегопад.
Реки и озёра покрыты льдом.
На окнах мороз рисует причудливые узоры.
Деревья и кусты стоят без листьев.
Часто дует ветер и идет снег. Снег кружится и падает на землю. Так бывает всегда, когда приходит зима.
Читает стихотворение И. Никитин
«Зима»:
Зашумела, разгулялась
В поле непогода;
Принакрылась белым снегом
Гладкая дорога.
Белым снегом принакрылась,
Не осталось следу.
Поднялася пыль и вьюга,
Не видать и свету.
Воспитатель: Что мы оденем на прогулку зимой? (Ответы детей). Что мы оденем на ножки? (Ответы детей) Что мы возьмем с собой, чтобы не замёрзнуть? (Ответы детей)
Проводится Физминутка «Зимой»
Мы погреемся немножко, Натираем плечи
Мы похлопаем в ладошки, Хлопаем в ладоши
Ножками потопаем, Топаем на месте
И себя похлопаем, Хлопаем по коленям
Раздается стук в дверь. Входит кукла Катя. На Кате сапожки и шубка.
Катя: Здравствуйте, ребятки! Я гуляла по зимнему парку и очень замёрзла, вот решила зайти к вам погреться.
Ребята я очень люблю играть, а вы любите (ответы детей). Так давайте поиграем с вами.
Игра «Снег кружится»
Снег, снег кружится,
(дети кружатся, затем приседают)
Белая вся улица
(дуют, изображают, как дует ветер)
Собрались мы в кружок,
завертелись, как снежок.
(разлетелись «снежинки» в разные стороны)
Катя: Зимой очень холодно, дует сильный ветер, падают снежинки и кружатся в воздухе. Вот как кружатся снежинки! Давайте и мы покружимся!
Звучит музыка. Дети берут в руки снежинки и танцуют под музыку, изображая как кружатся снежинки.
Катя: Спасибо вам ребятки, я с вами поиграла, потанцевала, вот и согрелась.
Итог занятия: Ребятки, о чем мы с вами сегодня говорили? (О зиме). Мы узнали, что такое зима, какую погоду она нам приносит. Кто сегодня пришел к нам в гости? (кукла Катя). Где она была? (В лесу). Кате очень понравилось у нас в гостях. Мы вместе поиграли, потанцевали. Катя обязательно придет к нам еще.
