Проект «Мой любимый город» для старшей группы детей
Проект «Мой любимый город» предназначен для дошкольников 5-6 лет и включает в себя разнообразные формы работы, такие как беседы, экскурсии, игры и творческую деятельность. Его цель - пробудить у детей интерес и любовь к родному городу, ведь это первая ступень к патриотическому воспитанию. Важно заложить основы уважения и гордости за место, где они живут, а также раскрыть историю и культурное наследие малой родины.
В ходе реализации проекта дети ознакомятся с историей своего города, его достопримечательностями и символами. Задачи проекта акцентируют внимание на воспитании патриотических чувств, формировании первоначальных знаний об интересных местах и культурных объектах. Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевые игры и дидактические материалы, создаёт увлекательную атмосферу для обучения, что позволяет детям погружаться в процесс и запоминать информацию с большим интересом.
Каждый этап проекта включает в себя анализ, планирование и реализацию образовательных мероприятий. На первом аналитическом этапе происходит пополнение знаний, выбор методов работы и подбирается необходимый материал. В основном этапе участники занимаются творчеством, рисуют, конструируют и участвуют в экскурсиях, которые помогают более глубоко понять и полюбить родной город. В конце проекта проводится анализ полученного опыта и презентация результатов, что позволяет систематизировать знания о родине и закрепить полученные навыки.
Проект в старшей группе «Мой любимый город»
Вид проекта: информационно-познавательный, творческий.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители воспитанников.
Возраст участников: дошкольники 5-6 лет.
Продолжительность проекта: одна неделя.
Основные формы реализации проекта: беседы, экскурсии, детское творчество, игры, работа с родителями.
Актуальность проекта:
Дети - это наше будущее, а значит будущее нашей страны. Каждый из нас должен любить свою страну. Начинать воспитание любви к своей родине нужно с малого. С любви к своему городу. Дети не задумываются о том, что город, в котором они живут – это их малая родина. Не знают ничего об его истории, достопримечательностях.
Цель проекта: создать условия для развития у детей интереса к родному городу.
Задачи:
Воспитывать у детей любовь к родному городу.
Сформировать начальные представления об истории родного города, его достопримечательностях, расширять кругозор и словарный запас детей.
Развивать патриотические чувства,
Продолжать работу над развитием творческих способностей детей.
Ожидаемые результаты:
Дети имеют начальные знания об истории родного города, могут рассказать об интересных, исторических местах своей малой родины.
Знают и называют свой город, символику города, его достопримечательности.
У детей сформировано чувство гордости за свой город и желание сохранить его чистым и красивым.
1 этап. Аналитический
Пополнение знаний об истории города, его культурных достопримечательностях.
Планирование работы, выбор форм и методов, подбор иллюстративного и литературного материала для работы с детьми.
2 этап. Основной - продуктивный.
Игровая деятельность:
Сюжетно-ролевые игры «Больница», «Магазин», «Путешествие по городу».
Дидактические игры: «Расскажи про свой город», «Собери герб и расскажи о нем», «Достопримечательности города», «Хорошо-плохо», лото «Профессии»
Познание:
Рассматривание иллюстраций, фотографий, альбомов с изображением городских улиц, природы, достопримечательностей.
Речевое развитие:
Беседа: «Герб города», «Чем славен наш город», «Кто где живёт?», «Чем помочь родному городу?», «Самые красивые места в нашем городе» (архитектурные памятники), «Улочки – закоулочки».
Чтение пословиц и поговорок о родине, загадки.
Фотовыставка:«Городские достопримечательности»
Продуктивная деятельность:
Рисунок на асфальте «Моя улица».
Конструирование в песочнице «Город»
Экскурсии по городу:в библиотеку, в выставочный зал - на выставку кукол, обзорная экскурсия по городу.
3 этап: Аналитический
Анализ деятельности.
Обобщение и систематизация опыта.
Презентация проекта, портфолио проекта.
