Путешествие в аул: Технологическая карта учебной деятельности
Документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности, посвященной увлекательному путешествию в аул для детей старшего дошкольного возраста, 5-6 лет. Основная цель занятия заключается в расширении и закреплении представлений детей о жизни в деревне, ее отличительных особенностях и значении. Педагоги имеют прекрасную возможность развивать у малышей сообразительность, активность и интерес к окружающему миру. Работа со звуковыми структурами, такими как звуковой анализ слова «лук», предоставляет детям возможность заниматься речевым развитием в играх и разнообразных заданиях.
На протяжении занятия детям предлагается ряд методических приемов, включая эмоциональный настрой, мотивацию и игровую деятельность. Используя иллюстрации и словесные игры, воспитатель способствует активизации познавательной речи и расширению словарного запаса по теме урока. Задания, направленные на выделение причинно-следственных связей, делают обучение более увлекательным и познавательным. Дети учатся сравнивать и делать выводы, что является важным этапом их когнитивного развития.
Также в рамках занятия предусмотрена разработка предметно-развивающей среды, включающей слайды с изображениями деревенской жизни, картинки домашних животных и растительного мира. Дети смогут поработать с различными карточками и научиться различным бытовым процессам, таким как очистка воды. Упражнения и опыт, направленные на изучение и понимание, входят в учебный план, предоставляя детям уникальный опыт работы с различными материалами.
Кроме того, в рамках биллинговального компонента занятия происходят параллели между языками: казахским и английским. Это создает возможность для детей освоить новые лексические единицы на обоих языках, что является важным шагом в многоязычном развитии малышей. В конце занятия проводится рефлексия, где дети обсуждают свои впечатления и знания, полученные в ходе занятия, что способствует критическому мышлению и самовыражению.
