Закликаем весну с «Мартиничками»: образовательная практика для детей
Схема разработки краткосрочной образовательной практики, посвященная народной традиции встречать весну, предлагает увлекательное занятие для детей. Название практики "Закликаем весну с «Мартиничками»" основано на создании нитяных куколок, отражающих радость прихода весны. Данная инициатива направлена на воспитание у детей понимания и уважения к русским народным традициям, а также на развитие творческих способностей через изготовление кукол.
Сначала проводим вводное занятие, которое вызывает интерес к теме. Беседа о весенних традициях: роли кукол в праздниках, как белый цвет символизирует зиму, а красный – весну. Это те значения, которые дети запомнят, когда будут мастерить свои куклы в следующих занятиях. Мы используем демонстрацию готовых кукол и видео-презентацию, чтобы визуализировать информацию.
Второе занятие посвящено самой творческой части – конструированию кукол из ниток. Дети будут работать с заранее подготовленными материалами, следуя схеме и получая инструкции. Освоив технику, каждый участник сможет создать своего уникального "Мартиничка", что станет не только развлечением, но и способом показать свои навыки и мастерство.
На финальном этапе программы мы погрузимся в культуру через разучивание народных закличек. Участие в поэтической практике поможет детям не только развить музыкальные способности, но и укрепить патриотические чувства. Эти куклы станут символом их привязанности к родным традициям, которые они смогут сохранить на протяжении всей жизни.
Схема разработки краткосрочной образовательной практики.
Название практики: закликаем весну с «Мартиничками».
Цель: изготовить нитяных куколок «Мартиничек»
Задачи: расширение представлений о русских народных традициях встречи весны, воспитание патриотических чувств. Развитие мышления, воображения и мелкой моторики детей.
Материалы и оборудование: - пряжа разного цвета; нитки; шаблон из картона 6х7 см (размер можно взять любой).
Руководитель практики: Голых Марина Александровна.
Возраст детей:6-7 лет.
Количество часов:3.
Номер занятия | Задачи данного занятия | План проведения данного занятия. | Материал к занятию. | Прогнозируемый результат или продукт. |
1. | Вызвать интерес к предлагаемому занятию. Углубление и расширение знаний детей о традициях встречи весны нашего народа. | Беседа о смене времен года, традициях празднования конца зимы и начала весны наших предков. Видео-презентация масленицы, песен и различных закличек весны. Демонстрация готовых Мартиничек. Объяснение этапов работы. | Компьютер, готовые куклы. | Интерес ребенка к работе. |
2. | Конструирование из ниток обрядовой куклы для каждого ребенка. | Показ готовых кукол. Работа над изготовлением куклы по схеме с объяснением. | Схема сборки куклы Мартинички. пряжа разного цвета; нитки; шаблон из картона 6х7 см | Готовая кукла. |
3. | Приобщение к новым фольклорным формам. | Разучивание заклички : Жаворонки, жавороночки! | Готовые обрядовые Мартинички. | Приобщение к народному фольклору. |
Мартинички-народные куклы, традиционные куклы.
Весну на Руси встречали славянским обрядом «закликания весны» вместе с традиционными нитяными куколками Мартиничками. Праздник приходился на начало марта, отсюда и название кукол – Мартинички. Это композиция из пары куколок разного цвета: белого – символа уходящей зимы и красного – символа весны и жаркого солнца. Мартиничек развешивали на ветвях деревьев, а дети привязывали куколок на длинные шесты, бегали с ними по деревне и закликали весну. Кроме этого маленьких куколок-обережков дарили друг другу с пожеланием счастья и благополучия.
Но не только для весеннего праздника вязали нитяных куколок. Они имели и второе ритуальное значение: всегда после рождения ребенка в семье делалась очередная нитяная куколка, это действие имело большой символический смысл. Висевшая в красном углу свадебная пара кукол Неразлучников раздвигалась немного в стороны и на общую крепкую родительскую руку вешался маленький ребенок-куколка, сделанный из ниток. Этот своеобразный символический обряд повторялся после каждого прибавления в семействе. Сколько было детей, столько и куколок висело на общей руке кукол Неразлучников. Цвет куколок тут уже не имел никакого значения.
Куколки вязались одинаково как для мальчиков, так и для девочек, так как в возрасте до пяти лет всех детей одевали одинаково в длинную полотняную рубаху. Только после того как появились различия в одежде малышей в начале 20 века, стали делать кукол мальчиков. Для этого нитяную юбочку разделяли пополам, внизу пучки нитей обвязывали как у ручек, так получались ножки. А у девочек появились прически, для этого под верхний сгиб нитяного туловища продевали пучок цветных ниток и завязывали сверху, получался как бы хвостик из волос, можно оставить так, а можно сплести косичку - одну или две.
Вот таких забавных маленьких куколок подвешивали на свадебных кукол Неразлучников. Конечно, сделать таких нитяных куколок можно и для игры детям, и для подарков, и даже для украшения одежды, сумок, поясов.
|
|
|
|
|
|
|
|
