Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Рисуем под диктовку: шаг за шагом к искусству

Рисуем под диктовку: шаг за шагом к искусству

Плетенчук Надежда Витальевна
Плетенчук Надежда Витальевна
DOC
160
1

В данной статье мы пригласим вас в волшебный мир рисования, где каждый шаг будет описан так, чтобы даже самый юный художник смог следовать за нами. «Рисуем под диктовку» — это не просто занятие, а настоящая приключенческая прогулка по миру художественного творчества. Мы предлагаем наиболее простые и понятные инструкции, которые сделают процесс рисования увлекательным и понятным для детей.

Сначала детишки узнают, как нарисовать простые фигуры: круги, квадраты и треугольники, которые станут основой для более сложных рисунков. Удивительно, как всего лишь несколько линий и форм могут превратиться в нечто удивительное! Мы позаботились о том, чтобы каждый шаг был подробным и акцентировал внимание на важности каждого элемента в рисунке.

Далее идут интересные занятия, в которых рисование становится игрой. Мы предложим идеи, как добавить цвет и характер нашим рисункам, как обрисовать перспективу и придавать фигурам живость. Маме и папе будет приятно наблюдать, как их малыш раскрывает свои таланты, а детям — показывать, на что они способны.

Огромную роль в нашем проекте играет изучение взаимодействия между линиями, цветами и формами. Мы расскажем, как даже самый простой рисунок может рассказать целую историю, переносить в удивительные миры и пробуждать самые лучшие эмоции. Наши рекомендации помогут раскрепостить воображение и создать настоящие художественные шедевры.

Так что, вооружившись карандашом и бумагой, отправляйтесь в увлекательное путешествие по миру рисования с нами. Это будет не только полезно, но и, безусловно, приятно!

Предпросмотр


Рисуем под диктовку



  1. С верху дуга, снизу дуга,

Апо бокам два огромных круга



  1. С верху линия прямая,

С низу линия кривая,
Между ними треугольник,
С лева круг, справа прямоугольник.


  1. Р исуем только до пяти:

П ять галочек внизу сидят

Из них пять палочек торчат
Н а палочках всего лишь пять
К расивых солнышек горят.



  1. Р аз кружок и два кружок

Между ними бережок.

К руги на нос посади,
Д уги за уши загни
Д орисуй дугою рот, щеки, подбородок
С верху волосы и вот вышел дядя Роберт.



  1. У дивляется народ

Ш ляпа по двору идет

И з под шляпы две ноги
Д ождик, дождик уходи!



  1. Н арису-ка в центре круг

Много палочек вокруг

Солнце, солнышко сияет
Нас с тобою согревает.

  1. М ного, много плавных дуг

Э то океан вокруг

Вокеане рыба – кит,
В небе солнышко горит.

  1. Н арисую я квадрат, сверху треугольник

Д ому новому я рад – это подоконник.
В от забор, а вот ступеньки, за забором яблоньки,
Ана веточках висят розовые яблоки.
С олнце яркое нам светит, птицы радостно поют,
Вогороде между грядок кролики морковку ждут.


  1. Н арисую я дорогу сверху вниз, на ней следы

С лева дом и огороды, справа лужу, в ней круги.
Постарайся, не пасуй и картинку нарисуй.

  1. П осередине линия – это горизонт,

Н а ней деревья в инее и елочка растет

Д ом – малютка далеко, рисовать его легко.
Авнизу то дом большой, нарисуй его с трубой,
Сокнами, с крылечком, дым идет колечком.
На рисунке есть луна, время года здесь зима.
Сам себе стишок диктуй и картинку нарисуй.



  1. Н арисуем желтый круг, много палочек вокруг

Э то солнышко сияет, а под ним зеленый луг

На лугу растут грибы, на лугу растут цветы
Б ыстро пчелки здесь летают, с них нектар собирают
П тицы весело поют, муравьи внизу снуют
Н а картине ясный день – рисовать ее не лень.

  1. Н арисуем огурец, огурец-молодец.

Рядом с ним морковку примостим мы ловко.
Вот гороха стручки, сверху помидорка.
О вощной натюрморт – овощей здесь горка.
Н о внимательней всмотрись, может это рыжий лис?
Н у, скорее не ленись, за работу берись,
П еред делом не пасуй, уши, морду дорисуй.




1 2. Кого боится наш котенок?
Ш ипит, согнулся весь в дугу,
Х вост полосатый кверху вздернул,
И натянул, как на смычке струну.
Глаза округлил и усы торчком,
Мордашка нарисована крючком.
Прижал он ушки к кругленькой головке.
Сказать, кого боится наш котенок, мне неловко…
Он шел тропинкой, не спеша, и повстречал колючего ежа!


13. Хочешь рисовать ежа? Берись за краски, не спеша.
Н о почему же не спеша? Здесь аккуратность нам нужна.
Пусть в краску кисточка свой обмакнет пушистый бок,
Затем по листику бумаги топ, да топ.
Сначала в горку, а затем с горы ты вместе с кисточкой иди.
Ч то ж получилось? Вот беда! Не ежик вовсе, а колючая дуга.
Н о ты, дружок, не торопись: терпеньем и вниманьем запасись.
Р исуем линию прямую под дугой, закрасим краскою пролет пустой.
Р исуем с боку треугольный нос, а с верху круг, чтоб яблоко он нес.
В низу рисуем лапки, только вот беда! А где ж у ежика глаза?
Б ез них наш ежик пропадет: домой к ежатам он дороги не найдет.
Малыш, ты ежику сейчас же помоги – кисточкой на мордочке, глаз изобрази.
Был на кочку он похож, зато теперь, как настоящий еж.
Нарисуй ежиху – маму, нарисуй детей - ежат,
Пусть они под солнцем теплым на поляночке лежат!


1 4. На тропинке, у ворот красный круг на лапках идет.
Л апок шесть, горошин шесть, на спине полоска.
Ишагает этот круг по тропинке ловко.
Э то что ж за чудеса? У кружочка есть глаза,
Е сть и усики и рот! Это кто же все ж идет?
В от с тропинки на листок перебралась ловко,
Кто ответит мне из вас? (Божья коровка!)


15. А вот еще одна загадка, ее вы разгадайте.
Кружок рисую за кружком, а кто это? Решайте…
Ни рук, ни ног, а глазки есть, в улыбке расплывается,
Т равою сочной и листвой она всегда питается.
З еленою бывает, бывает и красной,
П о цвету может она быть всякой разной!



1 6. Я спиральку нарисую, с точки начиная,
Что сейчас получится? Я пока не знаю…
Если желтеньким раскрашу, булочка появится,
Я орешками посыплю, мне так больше нравится.
Н у а если к спиральке лучики дорисовать,
То на небе, то на синем будет солнышко сиять!
Если с боку пририсую вот такую вот дугу
Я наверное улитку нарисовать тогда смогу.
Ну, а если я добавлю стебелек с шипами,
Р озы нежной цветок мы получим с вами.








Вы попробуйте-ка сами
17. Рисовать я так люблю,
Стать художником хочу!