Открытое мероприятие «Молодцы - юные пловцы!» в МБДОУ№15 «Ромашка»
В МБДОУ№15 «Ромашка» в городе Шарыпово прошло замечательное открытое мероприятие для детей старшей группы, которое носит название «Молодцы - юные пловцы!». В данном мероприятии приняла участие опытный инструктор по физической культуре Жанна Владимировна, которая отлично организовала и провела программу, направленную на развитие навыков плавания у детей и формирование у них интереса к физической активности.
Мероприятие было насыщено увлекательными играми и упражнениями, которые помогли детям погрузиться в атмосферу веселья и радости. Дети использовали специальные доски для плавания, обручи и тонущие мячи, что сделало занятия разнообразными и интересными. В роли сказочного персонажа выступил Водяной, который познакомил ребят с основами плавания, а также стал активно вовлечён в процесс занятий, создавая атмосферу сказки и волшебства.
Основной задачей мероприятия является популяризация физкультурно-оздоровительной работы среди детей, пропаганда здорового образа жизни и привлечение их к систематическим занятиям спортом. Каждый из участников получил возможность развить свои двигательные навыки, а также поучаствовать в эстафетах, которые не только развлекают, но и способствуют расширению коммуникативных способностей среди детей.
Таким образом, открытое занятие в бассейне «Молодцы - юные пловцы!» позволило детям не только получить новые знания и умения, но и провести время в дружеской атмосфере, научившись взаимодействовать друг с другом и получая заряд положительных эмоций.
МБДОУ№15 «Ромашка» город Шарыпово
Открытое мероприятие в бассейне
для детей старшей группы
«Молодцы - юные пловцы!»
Инструктор по физической культуре
Тарасенкова Жанна Владимировна»
Г. Шарыпово
2017 г.
Оборудование:
Доски для плавания – 10 шт.
Обруч - 2шт.
Тонущие мячи – 30 шт.
Место проведения: плавательный бассейн
Продолжительность– 20-25 мин.
Открытое мероприятие помогает вести сказочный персонаж — Водяной.
Цель:
Способствовать развитию и популяризации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы, пропаганде здорового образа жизни, привлечению к систематическим занятиям физкультурой и спортом детей дошкольного возраста, сохранению и укреплению их здоровья.
Задачи:
Вызвать у детей положительные эмоции, радость от эстафет на воде, развивать коммуникативные способности.
Формировать умение владеть своим телом в непривычной среде, упражнять детей в погружении в воду с головой.
Развивать двигательную способность в воде. Совершенствовать у детей умение играть в мяч на воде.
Ход мероприятия:
Дети входят в бассейн. Встают у бортика. Под музыку «Я Водяной» появляется Водяной.
Водяной: — Ой! Здравствуйте! Куда это я попал? Что вы здесь делаете?
Инструктор:- Ребята, вы знаете, кто это?
Дети:- Водяной.
Инструктор: — Водяной, ты попал в бассейн детского сада. Ребята учатся здесь плавать.
Водяной:- Как это?
Инструктор:- Сейчас ребята тебе покажут. Они все очень любят плавать и нырять. Посмотри, какие они молодцы – юные пловцы! Но сначала, мы научим тебя правильно заходить в воду и здороваться с водичкой.
По сигналу педагога дети организованно заходят в воду и выполняют упражнение «Водичка, водичка, умой мое личико».
Водяной:- Вот молодцы! Но так все умеют в моем болоте!
Инструктор: — А фонтаны ты умеешь пускать?
Водяной:- Какие? Это как в парках города?
Инструктор:- Да.
Водяной:- Не может этого быть!
Инструктор: — Ребята, покажите, пожалуйста, Водяному, какие вы умеете пускать фонтаны. Только помните, что при выполнении упражнения ноги должны быть прямые, а носки оттянуты.
Дети выполняют упражнение «Фонтаны».
Водяной: — Ну, молодцы! У вас фонтаны действительно как в парках. А у меня в болоте нет таких фонтанов, одни только пиявки и лягушки.
Инструктор: — А у нас еще дети могут превращаться в морских звездочек и стрелочек.
- Смело в воду заходите,
Руки в стороны держите,
На живот скорей ложитесь -
«Звездочку» нам покажите.
Дети выполняют в индивидуальном порядке упражнение «Звездочка» на груди.
Инструктор:
- Руки вверх вы поднимите,
Ноги вместе все держите,
На живот опять ложитесь
И «Стрелу» нам покажите.
Дети выполняют в индивидуальном порядке упражнение «Стрелочка» на груди.
Водяной:- Молодцы, все у них получается!
Водяной:- А плавать они умеют? А то все играют.
Инструктор: — Смотри, Водяной. Они умеют плавать с досками. Ложиться на воду, отталкиваться ногами от дна и плыть, работая ногами.
Дети выполняют упражнение «Стрелочка с досками».
Инструктор:- Еще мы умеем проплывать в обруч.
Дети выполняют упражнение «Туннель» .
Водяной: — Ой! Вы мне так нравитесь.
Водяной рассыпает тонущие мячики в воду.
Водяной: — Ой, ребята, я их не хотел рассыпать. Извините!
Инструктор:- Ничего, Водяной, дети сейчас все соберут.
Дети выполняют упражнение «Водолазы».
Водяной: — Молодцы, а мои помощники мне тоже собирают со дна моего болота банки, железки. Ой, что-то я совсем устал.
Водяной ложится на бортик.
Инструктор: — Ты пока отдохни, а мы тебе покажем, что еще умеем. Ребята давайте поиграем в игру «На буксире»
Дети играют в игру «На буксире» 2 раза, меняясь.
Водяной: — Молодцы! Я так не умею делать, как вы. Но мне пора в мое царство болотное.
- Мне понравилось у вас,
Встретимся еще не раз!
До свидания, друзья.
Занимались вы не зря.
Водяной уходит. Дети строятся друг за другом и, держась за плечи друг друга, выходят из воды.
Гигиенические процедуры.
