Интегрированное занятие для дошкольников: Встречаем весну!
В ходе интегрированного занятия под названием «Встречаем весну!» воспитатель Сидорова Н.В. погружает детей 6 лет в увлекательный и познавательный мир весны. Это занятие направлено на заметное развитие творческих способностей и образного мышления детей через изобразительную деятельность. Дети закрепляют свои знания о весне, её признаках и особенностях, а также учатся работать с различными материалами и техниками рисования.
Цели занятия заключаются в том, чтобы активизировать знания о весне и её приметах, научить детей выражать радость от прихода этого замечательного сезона через творчество. В ходе занятия малыши будут использовать гуашь, кисти, ватные палочки и цветную бумагу для создания своих ярких картин. Также они познакомятся с трафаретным рисованием и обрывной аппликацией, что является интересным и увлекательным процессом, стимулирующим их воображение.
Для успешного выполнения задач занятия предусмотрена предварительная подготовка, включающая разучивание стихотворений о весне и изготовление трафаретов. Также занятия интегрируются с другими образовательными областями, такими как физическая культура, здоровье и безопасность, что позволяет детям не только развивать художественные навыки, но и социальные качества, учась работать в команде и поддерживать друг друга.
В процессе занятия воспитатель использует опытные методы: экскурсия в весенний лес, рассматривание картин о весне и активные игры, что создаёт благоприятную атмосферу, способствующую обучению через игру. Дети учатся слушать друг друга, вступать в диалоги и выражать свои мысли, что является важной частью коммуникации в детском возрасте. Игра «Веснянка» оживляет занятие и позволяет детям чувствовать гармонию весенних праздников.
Итогом занятия станет совместное создание красивой картины о весне, которую дети повесят в группе. Это занятие не только обогатит их знания о природе, но и даст возможность выразить своё внутреннее состояние, радость от прихода весны в мир вокруг них. Это прекрасный пример того, как интегрированное занятие может сочетать в себе различные аспекты образования и становиться началом любви к искусству и природе.
