- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей второй младшей группы
- →
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей второй младшей группы
Проект «С чего начинается Родина?» фокусируется на нравственно-патриотическом воспитании детей второй младшей группы. Его цель - формирование у детей глубокой привязанности к родным, дому и обществу. Каждый ребенок уникален, и патриотизм закладывается с раннего возраста. Воспитатели, совместно с родителями, работают над тем, чтобы укрепить эту привязанность через разнообразные мероприятия и творческие задания.
Актуальность проекта связана с необходимостью прививать патриотические чувства через игровые и исследовательские методы. Важным аспектом является сотрудничество с родителями, которые могут активно участвовать в жизни группы. Обсуждение значимости любви к семье, дому и городу станет основой для будущих мероприятий, включая экскурсии, беседы и творческие конкурсы.
Для реализации проекта предусмотрен тематический план работы, включающий экскурсии по детскому саду, создание альбомов о родном городе и различные игры. Такие занятия помогут детям познакомиться с трудом взрослых, понять значимость родных людей и развить навыки взаимодействия в обществе.
Проект охватывает весь учебный год и включает множество мероприятий, направленных на вовлечение детей и их родителей в процесс патриотического воспитания. Предоставляя детям возможность проявлять свои интересы и чувства, проект создает пространство для развития духовных и нравственных качеств у подрастающего поколения.
Нравственно-патриотическое воспитание - это не просто задача, а важная миссия для всех участников образовательного процесса. Этот проект, его идеи и цели нацелены на то, чтобы стать основой для формирования будущих граждан, которые будут заботиться о своей Родине и активно принимать участие в её жизни.
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию
детей второй младшей группы.
«С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?»
Проект: долгосрочный – 1 год, групповой, исследовательски-творческий.
Составитель: Маркизова Н.Н., воспитатель МК ДОУ ГО Заречный
«Золотая рыбка».
Актуальность темы: Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства, не забывая о том, что патриотизм у каждого формируется индивидуально. Одним из ведущих факторов формирования патриотического сознания детей является воспитание любви к самому близкому окружению ребёнка – семье, дому, детскому саду и своему городу.
Участники проекта: дети, родители воспитанников, воспитатели группы.
Цель проекта: формирование у детей нравственно – патриотических чувств; формирование духовно – нравственного отношения к родному дому, семье, детскому саду.
Задачи проекта:
Воспитывать любовь к родному дому, семье, детскому саду.
Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для дома, семьи, детского сада и города.
Упражнять детей в проявлении сострадания, заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится.
Предоставлять детям возможность разнообразно и свободно проявлять свои интересы, иметь личное время для занятий любимым делом.
Соблюдать права ребёнка на игру, на досуг, на свою территорию, а также уважение права на собственность.
Способствовать активному сотворчеству детей и их родителей, делая упор на совместную деятельность дома, в детском саду.
Тематический план работы по нравственно- патриотическому воспитанию детей второй младшей группы.
любимый
детский
сад»
*Экскурсия по детскому саду и знакомство с трудом сотрудников.
*Беседы «Моя группа», «Мои друзья».
*Изготовление поделок из природного материала.
*Заучивание потешек.
*С/р игра «Детский сад».
*Выявление степени вовлеченности семей в образовательный процесс: анкета для родителей, определяющая их отношение к патриотическому воспитанию детей.
*Изготовление альбома «История родного города».
*Памятка для родителей: "Известные люди о воспитании любви к Родине».
сентябрь
« Я и мое
имя»
*Беседа «Для чего человеку имя?»
*Игра «Назови ласково».
*Игра «Кто Я?»
*Составление рассказов: «Я люблю, когда…», «Я боюсь, когда…».
*Чтение сказки «Волк и семеро козлят».
*Родительское собрание. «Воспитание патриотических чувств у дошкольников».
*Встреча с интересными людьми: повар, медсестра.
*Выставка детских работ.
октябрь
«Моя семья»
*Рассказы детей о членах своей семьи.
*Выставка семейных фотоальбомов.
*С/р игра «Семья»
*Заучивание потешки «Расти коса до пояса»
*Беседа «Что значит любить родителей?»
* «Каждый при деле» - домашние обязанности членов семьи.
*Разыгрывание ситуаций: «Как поднять настроение маме?», «Праздник в семье», «Вечер в семье».
*Заучивание стихотворений и потешек о зиме.
*Круглый стол «Патриот воспитывается с детства».
*Изготовление фотоальбомов: «История моей семьи».
*Консультация: «Как научить детей охранять природу».
*Встреча с интересными людьми: полицейский.
*Выставка детских работ по теме «Моя семья».
*Совместный поход родителей с детьми в зимний лес.
Ноябрь
декабрь
«Мои друзья»
*Беседы с детьми: «Мои друзья», «С кем я дружу».
*Игры: «Ласковые слова», «Назови ласково».
*Разыгрывание ситуаций: «Ссора», «Как помириться?»
*Чтение и разучивание стихов о дружбе.
*Консультация для родителей: «Воспитание любви к родному городу в семье и детском саду».
*Презентация книг, статей из газет и журналов на тему патриотического воспитания детей.
январь
«Наши защитники»
*Беседа с детьми о папе, с рассматриванием фотографий.
*Рассматривание картины Васнецова «Три богатыря».
*Изготовление подарков для пап
*Рисование «Самолеты летят».
*Заучивание песен и стихов об армии
*С/р игра «Мы солдаты»
*Круглый стол на тему «Прогулки с детьми по родному городу».
*Привлечение родителей к созданию альбома «Наша армия родная».
*Выставка детских работ на тему «Мы защитники».
февраль
«Моя мама»
*Беседа с детьми о своих мамах .
*Изготовление подарков для мам.
*Аппликация «Красивое платье для мамы».
*Разучивание песен и стихов о мамах, бабушках.
*С/р игра «Дочки – матери».
*Консультация для родителей: «Совместный труд сближает взрослых и детей», «Воспитание юного патриота в семье».
*Привлечение родителей к проведению развлечения «А ну-ка девочки, а ну-ка мальчики
март
«Моя улица»
*Беседы с детьми: «Мой адрес», «Улица, на которой я живу».
*Рассматривание фотографий с улицами города
*Экскурсия по улицам, прилегающим к детскому саду.
*Рисование «Моя улица».
*Встреча с интересными людьми: учитель.
*Участие в выставке «Подарок ветерану» -совместная деятельность детей и родителей.
*Наглядная информация: «Как рассказать детям о Великой Отечественной войне».
апрель
«Мой город»
*Беседа «Город, в котором я живу».
*Рассматривание фотографий «Наш город»
*Рисование или аппликация «Герб моего города»
*Конструирование «Дом, в котором мы живем»
*С/р игра «Автобус»
*Встреча с интересными людьми: библиотекарь.
*Участие родителей в групповых занятиях «Семейные традиции».
*Совместный поход родителей и детей на природу, на берег водохранилища.
май
