Конспект по теме «Азбука вежливости» для старших дошкольников

В данном документе представлен конспект совместной образовательной деятельности, разработанный для детей старшей и подготовительной группы дошкольного образовательного учреждения. Темой мероприятия является «Азбука вежливости», что является важной частью формирования социальной компетенции детей. Основное внимание уделяется интересным и интерактивным методам работы, которые помогут детям понять и запомнить вежливые слова и выражения, а также научат их использовать их в повседневной жизни.

Конспект охватывает несколько ключевых областей обучения: познавательное, социально-коммуникативное, физическое, музыкальное, речевое и художественно-эстетическое развитие. В процессе подготовки и проведения занятия, учитель-дефектолог Н. А. Баутина предлагает различные игровые формы, которые способствуют вовлечению детей в процесс обучения, а также активному взаимодействию друг с другом и с воспитателем.

Цель занятия заключается в том, чтобы уточнить и систематизировать знания детей о понятии «вежливость», ввести в их речь понятия хороших манер и «волшебные слова». Задачи занятия направлены на формирование у детей умений вести себя вежливо, проявлять доброту и уважение к окружающим. Особенное внимание в конспекте уделяется воспитанию уважительного отношения к другим людям, что является важной частью современной концепции воспитания дошкольников.

Кроме теоретических аспектов, в документе представлены практические упражнения и игры, направленные на развитие эмоционального интеллекта детей. Эти активности способствуют расширению их словарного запаса, развитию связной речи, а также умений наблюдать и делать выводы о поведении других людей. В завершающей части занятия предусмотрены задания, которые помогут закрепить полученные знания через активное участие и обсуждение.