Развитие познавательных процессов у детей перед школой
Развитие познавательных процессов у детей 6-7 лет является ключевым аспектом их подготовки к школьному обучению. Это важный период, когда закладываются основы мышления, внимания и памяти, которые будут служить деткам на протяжении всей жизни. Родители должны осознавать, что именно в этом возрасте дети особенно восприимчивы к новым знаниям и умениям, и это именно тот момент, когда игра, как средство обучения, становится незаменимой.
Прежде всего, необходимо создать соответствующую атмосферу и психологический настрой, который будет способствовать не просто обучению, но и развитию интереса к окружающему миру. Спокойствие родителей в этом процессе играет не последнюю роль. Игра в обучении должна быть не только увлекательной, но и полезной, ведь именно через игру дети учатся взаимодействовать с окружающей средой и друг с другом. Поэтому стоит обратить внимание на использование «умных игр», которые укрепляют познавательные способности детей.
Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и подход к его обучению должен быть индивидуальным. Посмотрите на своего ребенка свежим взглядом: что вызывает его интерес, какие игры ему нравятся? Пробуйте новые форматы и технологии, знакомьтесь с книгами и материалами, которые помогут вам быть в курсе современных тенденций в воспитании. Общение с другими родителями, обмен опытом и совместные занятия позволят вам легче пройти этот путь.
Вот несколько полезных рекомендаций: играйте в «умные игры» в любое время и в любом месте – на улице, в транспорте, дома. Не забывайте о важности игр на развитие памяти и внимания, ведь они формируют навыки, необходимые для успешного обучения. Используйте материалы, предложенные в буклетах, которые помогут вам организовать обучение через игру. Дети растут быстро, и каждая минута, проведенная с ними, будет бесценной для их развития.
Итак, дорогие родители, готовьте своих детей к школе с любовью и терпением, открывайте вместе с ними мир знаний и опыта! Ваши совместные занятия смогут стать не только источником полезных навыков, но и запоминающимися моментами, которые вы будете хранить в своем сердце навсегда.
«Важность развития познавательных процессов у детей 6-7 лет»
Цель.
Формирование представления родителей о развитии познавательных (психических) процессах детей 6-7 в период подготовки к школьному обучению.
Задачи.
Создать психологический настрой, способствующий сплочению коллектива родителей.
Обратить внимание родителей на познавательный аспект развития детей;
Познакомить родителей с играми, позволяющими развить познавательные способности ребёнка.
Форма проведения: обучающий тренинг.
«Скоро в школу!» - у многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если Ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
Родители начинают думать:
- готов ли мой ребенок в школе?
- хватит ли ему усидчивости?
- как быть, если вместо положительных крючков сын или дочь выводит каракули?
- обучать ли ребенка чтению?
- в какую школу его отдать?
- какую учебную программу выбрать?
Что же делать?
Прежде всего, успокоится и понять, «что не вы первые, не вы последние».
Посмотрите на своего ребенка со стороны;
Почитайте книги о подготовки детей к школе;
Поговорите с теми, кто уже прошел этот период.
Спокойно побеседуйте со своим ребенком:
Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая);
Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения);
Поиграйте с ребенком в «умные игры».
Интеллектуальное развитие человека продолжается на протяжении всей жизни, в основном за счет волевых усилий, а дети, как губки, впитывают новое, усваивают различные навыки и умения, им легко, естественно удается овладевать разными сферами знаний.
Поэтому так важно дать своему Ребенку «умные игры». Они принесут неоценимую пользу Вашему Ребенку» особенно в подготовке к школе. Играйте в «умные игры» везде: по дороге в детский сад, пока ждете автобус, стоите в очереди, на прогулке.
Вот несколько примеров таких «умных игр»: (Все игры проигрываются с родителями)
Игра на развитие мышления «Чем похожи – непохожи»
Для сравнения предлагается пара слов. Необходимо найти сходства и различия между словами.
Например: Муха – бабочка
Книга – тетрадь
Вода - молоко
Упражнение для развития скорости мышления: «Закончи слово»
Взрослый начинает слово, произнося первый слог, а ребенок - его заканчивает. «Отгадай что я хочу сказать! По…» (НА, ЗА, МИ, МУ…)
Игра на развитие внимания: «Буквы вокруг меня»
Попросите найти все предметы на определенную букву. После чего можно попросить ребенка закрыть глаза и вспомнить все слова, которые он назвал (Развитие памяти)
Игра на развитие воображения: «Пантомима»
Попросите ребенка изобразить жестами, мимикой какой-либо предмет (поезд, чайник, самолет). Более сложный вариант фразу (Корова посеется на лугу).
Игра на развитие памяти: «Прилетели птицы»
Взрослый начинает игру и говорит: «Прилетели птицы: сороки…». Следующий играющий повторяет сказанное и добавляет: Прилетели птицы: сороки, вороны…». Третий игрок повторяет всю фразу и добавляет «Прилетели птицы: сороки, вороны, ласточки…» . Выигрывает, кто больше запомнит птиц и сможет безошибочно их повторить.
Игра на развитие произвольности: «Да и нет не говори»
Водящий начинает игру определенными словами-стишком.
Вам барышня прислала кусочек одеяла,
Велела не смеяться,
Губки бантиком не делать,
«Да» и «нет» не говорить,
Черное с белым не носить.
- Вы поедете на бал?
Собственно говоря, в этом стишке и есть правила игры. Просто нужно отвечать на вопросы так, чтобы не сказать: «Да», «Нет», «Черное» и «Белое».
Это малая часть «УМНЫХ ИГР», которые помогут незаметно для самого ребенка подготовить его к школе.
Так же есть множество игр направленных на развитие познавательных процессов, для которых нужен карандаш и бумага. Я приготовила для вас буклеты. Здесь предложены примеры игр и упражнений которые вы можете использовать дома со своими детьми. (родителям раздаются буклеты)
Нет ничего более успокаивающего и восстанавливающего, чем моменты совместных занятий в кругу семьи. Вместе готовить, мастерить, устраивать игры. Обменяться мнениями, сравнить себя с другими, иногда выступить друг против друга – все это помогает развивать критический ум , который, в свою очередь, поможет взглянуть на ситуацию со стороны и не доводить дело до стресса.
играйте со своими детьми, проявляйте свою фантазию в занятиях с детьми, наслаждайтесь совместно проведенным временем, проводите досуг всей семьей. Дети растут быстро, поэтому цените каждый миг, проведенный вместе! Любви вам и терпения!
Желаю вам успехов!
Список литературы:
Ковалева Е.С., Синицына Е.И. «Готовим ребенка к школе».- М.Лист Нью, Вече, КАРО 2001 – 256с.
«Сделать счастливыми наших детей. Начальная школа». 6-10 лет. – М.: Клевер-Медиа-Групп», 2013. – 240 с. – («Сделать счастливыми наших детей»).
«Цветик-семицветик». Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников 6-7 лет «Приключения будущих первоклассников»/ Н.Ю. Куражева (и др); под ред. Н.Ю. Куражевой.- СПб.: Речь, 2014. – 208с.
