Художественно-эстетическое развитие дошкольников в контексте ФГОС ДО
Детский фольклор представляет собой уникальную область устного народного творчества, в которой переплетаются разнообразные поэтические жанры, создаваемые взрослыми для детей. Его значимость нельзя переоценить, ведь этот фольклор является основным источником эмоционального общения, формирующего у малыша ощущение комфортности и безопасности. Такие произведения, как колыбельные и потешки, не только убаюкивают, но и вызывают радостные эмоции, способствуя гармоничному развитию личности.
Одним из важнейших жанров детского фольклора являются колыбельные, которые призваны помочь ребёнку в момент засыпания. Они обладают уникальными выразительными средствами: темп и мелодика создают атмосферу спокойствия, способствующую облегчению перехода от бодрствования ко сну. Важна и связь родителей с ребёнком через эти песни, ведь они несут в себе тепло и заботу, создавая пространство для эмоционального общения.
Потешки, в свою очередь, становятся неотъемлемой частью игры и учат детей взаимодействовать с окружающим миром. Произведения такого рода насыщены игровыми элементами, которые помогают ребёнку развивать навыки и познавать себя. С их помощью дети учатся не только воспринимать речь, но и развивают двигательные навыки. Потешки задействуют воображение и эмоциональность, что в конечном итоге формирует базу для дальнейшего обучения и социализации.
Кроме того, в возрастной группе 4-5 лет, прибаутки и динамические игровые формы становятся основой для формирования активной речи и воображения. Здесь особенно важно, чтобы ребенок не просто слушал, но и взаимодействовал, создавая свои образы на основе услышанного. Эти жанры, подобно расписным玩具, переносят детей в мир, где каждое слово таит в себе красоту и радость. Благодаря этому, удовольствие от общения с фольклором становится двигателем к новым открытиям и взаимодействиям.
В процессе взросления от 5 до 6 лет, дети начинают формировать навыки общения с ровесниками через сюжетные и драматургические действия. Тут фольклорные жанры служат не только развлечением, но и средством для формирования важных социальных навыков, необходимых для успешной адаптации в коллективе. Друзья и игра, основанные на фольклорных произведениях, становятся основой для углубления взаимосвязей, позволяя ребенку создавать пространство для самовыражения и формирования своей идентичности.
