Аппликация 'Животные Севера' в детском саду №18 пос. Гирей
В этом документе представлено описание творческого занятия для старшей группы 'Б' в детском саду №18 пос. Гирей, посвященное аппликации 'Животные Севера'. Дети смогут узнать много интересного о животных полярных широт, закрепляя свои знания о внешнем виде и образе жизни таких животных, как белый медведь, пингвин, северный олень и другие.
Занятие начинается с увлекательной беседы, во время которой воспитатель задает загадки о животных Севера, активизируя детскую память и развивая их внимание. После разгадок загадок, ребята получат возможность увидеть иллюстрации этих животных, что поможет им лучше представить, о ком идет речь, и еще раз укрепить свои знания.
Следующий этап — это непосредственно создание аппликации. Дети смогут выбрать, кого именно они будут создавать: пингвина или оленя. Для этого воспитатель подготовит разнообразные заготовки из бумаги, с которыми ребята будут работать, учась аккуратно пользоваться ножницами и клеем.
Занятие направлено не только на развитие творческой активности, но и на воспитание самостоятельности и аккуратности. Дети будут учиться организовывать свою работу, координировать свои действия, а также развивать мелкую моторику. Воспитатель будет поддерживать их и направлять, помогая каждому ребенку достичь успеха.
Важно отметить, что подобные творческие занятия способствуют формированию эстетических чувств у детей, их заинтересованности в окружающем мире, а также понимания ценности природы и ее обитателей. Подобный подход к обучению делает процесс познания интересным и вдохновляющим для детей, что можно считать одной из главных задач дошкольного образования.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД №18 пос. ГИРЕЙ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГУЛЬКЕВИЧСКИЙ РАЙОН
ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
Старшая «Б» группа «Сказка»
"Животные Севера"
(аппликация)
Воспитатель:
Полякова Н.А.
Аппликация "Животные Севера"
Цель: Закрепление знаний детей о животных и птиц Севера, их внешнем виде, образе жизни их в природе. Закрепить умение аккуратно выполнять аппликацию.
Задачи:
Обучающие: Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги; правильно пользоваться ножницами и оборудованием для аппликации. Активизировать словарь детей (северный олень, белый медведь, морж, пингвин). Обобщать знания детей о животных и птицах севера.
Развивающие: Развивать приобретённые умения вырезывать разнообразные формы, располагать их на листе в определенном порядке и наклеивать в соответствии с образом и сюжетом.
Учить понимать образный смысл загадок. Развивать глазомер; познавательные процессы; мелкие мышцы пальцев рук. Развивать воображение, внимание, мышление. Развивать у детей познавательный интерес к жизни животных и птиц холодных стран.
Воспитывающие: Воспитывать желание работать с бумагой; умение оценивать свою работу и работу своих товарищей. Воспитывать самостоятельность, активность, аккуратность, эстетические чувства.
Оборудование:
Демонстрационный материал – Картинки животных, образцы иллюстраций пингвина, оленя. Раздаточный материал – лист бумаги; черный и белый прямоугольники; черные квадраты; обрезки бумаги для дополнения работы (крылья, лапы, клюв); половина альбомного листа белого цвета, альбомный лист коричневого цвета: оборудование для аппликации.
Предварительная беседа:
Давайте и мы с вами отравимся в волшебное путешествие на северный полюс. Для этого нам с вами надо создать ветер и холод (артикуляционная гимнастика, губки сделаем в трубочку и подуем ветер, но щечки наши должны не надуваться). Ребята, посмотрите вот мы с нами и оказались на Севере. Какая красота нас окружает, голубой океан, айсберги, и снежные берега.
Воспитатель: Ребята, а каких животных севера вы знаете? Давайте отгадаем загадки.
Загадка:
Где сугробы, стужа, лёд,
Где пурга снега метёт,
Там хозяин в шубе снежной.
Ходит по снегам безбрежным.
Дети: Это белый медведь. Среди хищных зверей Севера самым крупным является он – белый медведь. И его ребенок медвежонок.
Воспитатель: Правильно. Молодцы! (показ иллюстрации).
Загадка:
Ловкий маленький зверек,
Живет на Севере суровом.
Шерсть его блестит, как шелк,
Как цвет блестящего покрова.
Дети: Это песец. Он похож на лису. Песцы бывают белые и голубые.
Воспитатель: Правильно (показ иллюстрации).
Загадка:
Серый гонится за белым,
Хочет белым пообедать.
Как догонит - зубом щёлк:
Белый - бедный, сытый?
Дети: Это полярный волк. У полярного волка теплая шуба, острое зрение, умение охотиться и великолепный нюх. И его ребенок волчонок. Воспитатель: Правильно. Молодцы. (показ иллюстрации)
Загадка:
Растянулся среди льдин
Толстокожий господин.
В холодину, братцы,
Лезет он купаться.
Дети: Морж. Морж – это животное, которое занесено в Красную книгу. На него запрещено охотится. Его ребенок моржонок.
Воспитатель: Правильно. (показ иллюстрации)
Воспитатель: Ребята, послушайте мою загадку:
Эта птица не летает,
В Антарктиде обитает.
А одета, в черный фрак,
С белою рубашкой.
Может плавать и нырять,
Вперевалочку шагать.
Дети: пингвин.
Воспитатель: Да, правильно, это пингвин. Посмотрите, какой он важный (показ иллюстрации пингвина).
Кто может описать пингвина. Что есть у пингвина? Какого цвета голова, спинка, животик, крылья, лапы, клюв?
Физминутка «Веселые пингвины».
Идут себе вразвалочку,
Ступают вперевалочку
Пингвин-папа,
Пингвин-мама
И сынишка пингвинишка
В черном фраке и манишке.
(Имитировать движения пингвинов, шагать по кругу)
Загадка:
Кто без компаса и карты.
Мчится в тундре, тянет нарты.
В ночь полярную и в день? Это?
Дети: Северный олень. Дикие северные олени хорошо приспособлены к суровым условиям жизни. И у него есть детеныш олененок.
Воспитатель: Молодцы, это тоже правильный ответ. (показ иллюстрации)
Воспитатель: сегодня мы с вами будем делать аппликацию оленя и пингвина на выбор. Кто кого хочет. Посмотрите, как можно сделать оленя.
Аппликации "Животные Севера"
На столе заготовки для аппликации пингвина и оленя.
Пингвин: Из квадрата дети вырезают голову, из разных прямоугольников – спинку, животик, крылья. Из красной бумаги, прямоугольной формы, сложив её пополам – лапы; из квадратика - клюв. Из маленьких квадратиков – заготовки для глаз. Наклеивают голову, спинку, крылья. Наклеивают животик, лапки, глазки.
Олень: Дети обрисовали свои ладошки и вырезали – получились рога. Мордочку для оленя вырезали овалом из белого прямоугольника. Вырезали глаза и нос. Наклеили рога. Наклеили глаза и нос.
