Собрание: «Моя семья и я» – Взаимодействие родителей и детей

Конспект родительского собрания
в старшей группе на тему: «Моя семья и я»
Цель:
Расширить контакт между педагогами и родителями;
Вызвать интерес к истории своего рода;
Задачи:
-Познакомить с возрастными задачами раздела: «Ребенок в семье и сообществе» примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой
-Заинтересовать родителей в создании своего генеалогического древа своей семьи;
Форма проведения: Встреча за круглым столом
Место проведения: Помещение зала
Подготовка: Создание древа семьи педагога, художественная литература, семейные фотографии и альбомы
Оборудование: Мольберты, плакаты, альбом на тему: « Семейные традиции», бумага размер А5, краски, цветные карандаши, цветная бумага, клей.
План проведения:
-Вступительная часть педагога;
-Показ презентации родителей о своей семье;
-Проведение игры « Назови ребенка ласково»
-Создание родителей своего древа семьи;
-Обмен опытами;
-Памятка для родителей;
Ход собрания
По первому вопросу выступила педагог данной группы.
В примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой в разделе « Ребенок в семье и сообществе» отмечено, что
« необходимо расширять представления ребенка об изменении позиции в связи с взрослением ( ответственность за младших, уважение и помощь старшим, в том числе пожилым людям и т.д.). Через символические и образные средства углублять представления ребенка о себе в прошлом, настоящем и будущем.
Углублять представления ребенка о семье и ее истории. Учить создавать простейшее генеалогическое древо с опорой на историю семьи».
Далее педагог продолжила, что изучение истории семьи – увлекательное занятие. Оно чем – то похоже на работу сыщика и археолога одновременно.
Ведь нам взрослым, надо, как археологам, проникнуть вглубь времен, дойти до самого их начала. Для чего заниматься своей родословной? Дети – это наше продолжение. Мы часто говорим своим детям: «Нос как у папы, глаза как у мамы, а характером вообще пошел в деда». Ведь чтобы лучше ребенку объяснить, нужно лучше узнать своих родственников. Каждая семья – это лишь частичка жизни целой страны. Поэтому зная историю семьи, мы будем лучше понимать и любить историю своего народа. Как сказал английский философ Фрэнсис Бэкон: «Любовь к родине начинается с семьи».
Историей своего рода люди интересовались во все времена. Недаром во многих странах, в том числе и у нас , человека принято называть не только его именем, но еще и по имени отца - по его отчеству. В русских деревнях считалось нормой помнить своих предков до пятого колена – то есть до родителей родителей прабабушкиных прадедушкиных родителей. А в Средние века , во времена рыцарей и королей, которые особенно гордились своими знатными предками , на свет появилась наука генеалогия. Она определяет правила, которым должен следовать каждый, кто хочет правильно составить родословную своей семьи.
В соответствии с традициями, принятыми в генеалогии, в родословную входит:
-родословная книга
-родовой герб
- семейное древо
Так, что же такое семейное древо? Это рисунок в виде дерева, которое представляет вашу семью. Его листики - это ваш ребенок, родственники и предки. А веточки – это связи между вами.
Как оформить семейное древо? Семейное древо можно нарисовать, а можно воспользоваться готовым шаблоном. В центре поместите фотографию ребенка, по бокам разместите свои фотографии, а над вашими фотографиями фотографии ваших родителей, а над ними бабушек и дедушек. Дальше - прабабушек и прадедушек. По правилам геральдики, слева в каждой паре располагают мужчину, справа женщину. Семейное древо может сопровождаться гербом семьи.
Далее желающие родители показывают презентацию о своей семье, семейных традициях. Рассказывают интересные события из их жизни, делятся впечатлениями.
Педагог проводит с родителями игру « Назовите ласково вашего ребенка»
С помощью подготовленного оборудования и материала родители создают свое древо семьи. Обмениваются впечатлениями и интересами.
Педагог предлагает родителям памятки: (приложение №1)
-Быть всегда доброжелательным. Дружелюбие – основа вашего здоровья.
-Жить легко, просто и радостно. Видеть во всем положительное.
-Быть добрым и честным. Помните, что добро, сделанное вами, всегда вернется к вам многократно увеличенным.
-Любить ребенка таким, каков он есть.
-Уважать в каждом ребенке личность.
Проект решения родительского собрания:
-Принять к сведению выступления педагога;
-Педагогам и родителям осуществлять взаимодействие друг с другом, стремясь к выполнению задачи данной темы.
Литература:
-«От рождения до школы» примерная общеобразовательная программа дошкольного образования под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой.- 20015.
-Пироженко Т. Семейное древо «Моя семя и я» - Ростов н/Д: Феникс,201

ПРИЛОЖЕНИЕ №1
Памятка для родителей
Быть всегда доброжелательным. Дружелюбие – основа вашего здоровья.
Жить легко, просто и радостно. Видеть во всем положительное.
Быть добрым и честным. Помните, что добро, сделанное вами, всегда вернется к вам многократно увеличенным.
Любить ребенка таким, каков он есть.
Уважать в каждом ребенке личность.