Волшебная сказка моря: Конспект НОД для дошкольников
Документ представляет собой конспект занятия для старших дошкольников на тему «Волшебная сказка моря» в рамках образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». Главная цель занятия — познакомить детей с новыми техниками рисования, в частности, рисованием кулачками. Занятие разработано с учетом возрастных особенностей и интересов детей, что позволяет им не только обучаться, но и развиваться эмоционально и творчески.
Во время занятия детям предлагается погрузиться в атмосферу морского мира посредством аутотренинга. Ребята мысленно переносятся на пляж, где могут ощутить тепло солнца и свежесть морского бриза. Воспитатель создает волшебную атмосферу, помогая детям визуализировать ландшафт подводного мира с его яркими обитателями и естественной красотой. Этот вход в мир фантазий служит основой для дальнейшего творческого процесса.
Важной частью занятия является использование иллюстраций с отображением подводного мира и звуковых записей, что делает атмосферу настоящей. Дети слушают сказку про Кисточку и Пятнышко — персонажей, через которых реализация своих творческих способностей становится более доступной и понятной. Эта история служит не только источником вдохновения, но и моделирует трудности, с которыми могут столкнуться начинающие художники.
В процессе занятия воспитатель обучает детей различным техникам рисования, включая использование кулачков, пальцев и ладошек. Дети активно участвуют в обсуждении, что они могут нарисовать с помощью этих техник, и создают свои художественные произведения, вдохновленные увиденным и услышанным. Каждое творчество рассматривается как индивидуальная работа, что способствует развитию уверенности в себе и своих способностях у детей.
В конце занятия организуется выставка, на которой дети могут представить свои работы. Это создает атмосферу сотрудничества и общего праздника, подчеркивая важность совместного творчества и обмена впечатлениями. Такой опыт позволяет каждому ребенку почувствовать свое место в группе и важность своего вклада в коллективное творчество.
