Коррекционная деятельность в детском саду: Путешествие в «Фиолетовый лес»

Данный документ служит конспектом индивидуальной коррекционной деятельности с ребенком с ограничениями в развитии в рамках детского сада комбинированного вида №7 «Золотая рыбка». В центре коррекционной программы лежит увлекательное занятие, направленное на развитие детей через игру и познавательные действия. Главной темой занятия является «Путешествие в «Фиолетовый лес», где ребенок сможет не только получить новые знания, но и развить свои коммуникативные навыки в процессе взаимодействия с окружающими.

Занятие начинается с организационного момента, в ходе которого учитель логопед обращает внимание ребенка на активные действия, создавая условия для концентрации и вовлечения в познавательную деятельность. Актуализация знаний проходит в форме сказочного путешествия, где каждый шаг в лесу сопровождается увлекательными заданиями и загадками, требующими от ребенка способности к анализу и логическому мышлению.

В основной части занятия акцент делается на формирование познавательной мотивации. Участники задания будут работать над развитием импрессивной и экспрессивной речи, а также будут решать математические примеры, анализировать и сопоставлять данные по количеству, размеру и цвету предметов. Это позволит не только закрепить ранее полученные знания, но и расширить их в новых формах.

Физкультминутка предусмотрена для снятия усталости и восстановлении концентрации внимания. Она включает в себя структурированные упражнения, которые способствуют развитию координации и общей моторики, забавляющих и обучающих одновременно. Таким образом, процесс обучения становится не только полезным, но и веселым.

Итог занятия включает в себя анализ полученных результатов, где учитель помогает ребенку осознать свои достижения, подводя итоги и оценивая, чем так интересен был волшебный «Фиолетовый лес». Путем такого интегрированного подхода дети не только развивают речь и мышление, но и получают огромную радость от общения с окружающим миром.