- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- «Развивающие дидактические игры с куклами: интересное обучение для детей»
- →
«Развивающие дидактические игры с куклами: интересное обучение для детей»
В данной образовательной программе мы предложим нашим юным участникам активно взаимодействовать с играми, которые не только развлекают, но и обучают. Увлекательная дидактическая игра с куклами Катей и Машей позволит детям развивать свой интерес к цветам и формам, что сделает процесс учебы увлекательным и познавательным.
Главной задачей данного занятия является развитие мелкой моторики и координации движений. Дети будут учиться различать и называть основные цвета, что является важным этапом в их развитии. Красные и синие шарики станут основными инструментами, через которые они смогут не только изучить цвета, но и научиться работать в команде, помогая куклам раскладывать шарики по корзинкам.
В процессе игры каждый ребенок будет вовлечен в обсуждение, где они смогут делиться своими мыслями о цветах и учиться группировать объекты по цвету. Воспитатель будет направлять детей, вовлекая их в процесс планирования действий, а это, в свою очередь, способствует развитию их речи и навыков общения. Игра проходит в дружелюбной атмосфере, где Куклы благодарят детей за их помощь.
Завершением занятия станет момент рефлексии: дети смогут потанцевать вместе с куклами, что создаст эмоционально положительное завершение занятия. Это не только останется в воспоминаниях детей, но и укрепит их интерес к образовательным играм в будущем. Мы уверены, что такой подход к обучению поможет детям принимать активное участие в обучении и способствовать развитию их навыков!
Программное содержание:
Воспитательные задачи:
Воспитывать интерес к дидактической игре.
Развивающие задачи:
Развивать мелкую моторику, координированные движения рук.
Развивать умения детей различать и называть основные цвета (в
данной игре - красный и синий).
Развивать речь как средство общения.
Образовательные задачи:
Учить группировать шарики по цвету, находить соответствующие
корзинки.
Совершенствовать умения не отвлекаться при выполнении задания.
Материал: две куклы, красные и синие шарики; красная и синяя корзина.
Содержание деятельности:
Процесс вовлечения в деятельность:
Обращаю внимание детей на кукол и говорю: Ребята, посмотрите, сегодня к нам в гости пришли две куклы: Катя и Маша.
Ребята, как зовут кукол, которые к нам пришли?
(Ответы детей)
(Куклы здороваются с детьми)
Воспитатель: Куклы пришли к нам с корзинками, одна красная, а другая синяя.
Еще они принесли шарики (в коробке) тех же цветов.
Показываю все детям.
-Какого цвета принесли куклы корзинки?
-А какого цвета шарики?
(Ответы детей)
-Куклы просят вас помочь им разложить шарики по корзинкам.
Целеполагание:
Воспитатель: Давайте разложим красные шарики в красную корзину, а синие шарики в
синюю корзиночку.
Процесс планирования:
Воспитатель: Ребята, в какую корзинку мы будем класть красные шарики? (ответы детей)
А синие, в какую корзинку? (ответы детей)
Дети берут шарики подходят к столу, на котором лежат синяя и красная корзиночки, Воспитатель спрашивает каждого ребенка какого цвета у него шарик и в какую корзиночку нужно положить шарик.
Воспитатель: Ребята, куклы благодарят вас за то, что вы помогли им разложить шарики в
нужные корзинки.
Рефлексия:
Можно предложить детям потанцевать с куклами.
Куклы прощаются с детьми и уходят.
