Конспект интегрированного занятия по математике на тему «Осень к нам пришла и листочки принесла» 2 младшая группа

МКДОУ Бутурлиновский детский сад №11Конспект интегрированного занятияпо математике на тему:«Осень к нам пришла и листочки принесла» (2 младшая группа)Задачи: учить детей использовать в речи выражения «Много» и «Один», по одному, ни одного. Раскладывать предметы правой рукой слева направо. Закреплять представления о цветах предметов.Ход занятияВос-ль: ребята скажите, какое сейчас наступило время года?Ответы детейВос-ль: обратите внимание на окно, есть на улице ветер?Как можно узнать, что на улице ветер? Дети: качает ветки деревьев на нашем участке.Вос-ль: а ещё что он делает?Дети: срывает листочки с деревьев.Вос-ль: когда я шла в детский сад, я подняла несколько листочков под деревом.Посмотрите на эти листья и скажите, какие они по цвету, по форме?(ответы детей)Вос-ль: вот какой у меня букет из листьев. Сколько у меня листьев в букете?(ответы детей)Вос-ль: я вам раздам сейчас по листику, а вы мне скажите, сколько я дала листьев каждому из вас.(ответы детей)Вос-ль: сколько листьев осталось у меня?Дети: ни одного.Вос-ль: какого цвета у вас листья?Дети: жёлтые, красные.Вос-ль: обратите внимание на доску у меня две полоски, скажите, какого они цвета?Дети: красного и жёлтого.Вос-ль: перед вами тоже лежат по две полоски, какого они цвета?(ответы детей)Вос-ль: покажите мне красную полоску, а теперь желтую полоску.Вос-ль: давайте мы с вами разложим листочки по полоскам, на красной полоске положим один лист желтого цвета, а на жёлтой полоске много листьев красного цвета.Вос-ль: на какой полоске вы разложите много листьев? На какой полоске вы положите один лист?(ответы детей)Вос-ль: листья на полосках раскладывать листья нужно правой рукой, покажите мне правую руку.Какую руку вы мне показали?(ответы детей)Восль: этой рукой мы будем раскладывать на жёлтой полоске много красных листьев, а левой рукой будем придерживать полоску, и от левой руки раскладывать их по полоске. Сколько мы будем раскладывать листья?(Ответы детей) (дети раскладывают на полосках листья правой рукой, слева направо)Вос-ль: : сколько мы разложили листьев на жёлтой полоске?(много)Вос-ль: на какой по цвету полоске вы положили один листик?(ответы детей)Физкультминутка Раз, два, три, четыре, пять
Все умеем мы считать.
Отдыхать умеем тоже,
Руки за спину положим,
Голову поднимем  выше
И легко, легко подышим.Вос-ль: перед вами лежат листики какого цвета? Дети: белогоВос-ль: ребята, а осень попросила нас помочь ей раскрасить листики карандашами. Какими цветами вы хотите раскрасить листья?(ответы детей)Дети раскрашивают листья. Итог занятия.