Конспект занятия по лепке с детьми 2-3 лет: Сломанный стульчик
В данном документе представлен конспект занятия по лепке, разработанный для детей 2-3 лет в группе совместного пребывания с мамами. Темой занятия является «Мебель», а конкретной задачей – создание нового стульчика для медведя Миши из увлекательной сказки. Занятие начинается с рассказа о девочке Тане, которая, заблудившаяся в лесу, упала со сломанного стульчика. Это позволяет детям сопереживать героям и более глубоко понять концепцию мебели.
На занятии предусмотрены задачи, направленные на формирование представлений детей о мебели: столе, стуле и кровати. Также в ходе урока будет расширяться словарный запас детей, добавляя такие слова, как «сиденье», «спинка», «ножки», «сидеть», «лежать», «спать». Кроме того, занятия способствуют развитию памяти, связной речи, моторики рук и воображения, а также воспитывают у детей усидчивость и интерес к творческой деятельности.
Используемый материал включает в себя картинку с медведем Мишей, Танею, столом и кроватью, а также пластилин для создания стульчика. Важный элемент занятия – пальчиковая гимнастика, которая помогает детям размять пальчики и подготовиться к творческой работе. Воспитатель познакомит детей с процессом лепки, объясняя каждую стадию: от подготовки отдельных деталей до соединения их в одно целое.
Заканчивается занятие радостным моментом, когда Миша восхищается новым стульчиком, который дети сделали для него сами. Этот момент заканчивается игрой, в которой дети закрепляют свои знания о предметах мебели в увлекательной форме. Занятие развивает не только художественные навыки, но и создает положительные эмоции и атмосферу сотрудничества между детьми и их родителями.
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЛЕПКЕ С ДЕТЬМИ 2-3 ЛЕТ В ГРУППЕ СОВМЕСТНОГО ПРЕБЫВАНИЯ С МАМАМИ ПО ТЕМЕ: «МЕБЕЛЬ»
Составила воспитатель: Кондрат О.Ю.
ТЕМА: СЛОМАННЫЙ СТУЛЬЧИК
ЗАДАЧИ: ФОРМИРОВАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ О МЕБЕЛИ: СТОЛ, СТУЛ, КРОВАТЬ, РАСШИРЯТЬ СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ (СИДЕНЬЕ, СПИНКА, НОЖКИ, СИДЕТЬ, ЛЕЖАТЬ, СПАТЬ), РАЗВИВАТЬ ПАМЯТЬ, СВЯЗНУЮ РЕЧЬ, МОТОРИКУ РУК, ВООБРАЖЕНИЕ, ВОСПИТЫВАТЬ УСИДЧИВОСТЬ, ИНТЕРЕС К ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МАТЕРИАЛ: КАРТИНКИ (МЕДВЕДЬ, ТАНЯ, СТОЛ, СТУЛ, КРОВАТЬ, ДОМ), ПЛАСТИЛИН
ХОД ЗАНЯТИЯ:
ВОСПИТАТЕЛЬ: ЗДРАВСТВУЙТЕ, РЕБЯТА. ВЫ ЛЮБИТЕ СКАЗКИ? СЕГОДНЯ Я ВАМ РАССКАЖУ СКАЗКУ ПРО ДЕВОЧКУ ТАНЮ И МЕДВЕДЯ МИШУ.
ЖИЛА-БЫЛА ДЕВОЧКА ТАНЯ. ОДНАЖДЫ ОНА ПОШЛА В ЛЕС ЗА ГРИБАМИ, ЯГОДАМИ. УСТАЛА ТАНЯ ОЧЕНЬ, УВИДЕЛА В ЛЕСУ ИЗБУШКУ, ЗАШЛА В НЕЕ. ТАМ СТОЯЛ СТОЛ И СТУЛ. ТАНЯ СЕЛА НА СТУЛ, ЧТОБЫ ЧАЮ ПОПИТЬ, КАЧАЛАСТЬ НА СТУЛЕ, ДА УПАЛА. РЕШИЛА ТАНЯ ПОЙТИ В СПАЛЬНЮ, УВИДЕЛА ТАМ КРОВАТЬ И ЛЕГЛА СПАТЬ. А В ЭТО ВРЕМЯ ВЕРНУЛСЯ ИЗ ЛЕСУ МЕДВЕДЬ МИША, УВИДЕЛ ОН СЛОМАННЫЙ СТУЛЬЧИК ДА КАК ЗАРЫЧИТ: «КТО СЛОМАЛ МОЙ СТУЛ?» УСЛЫШАЛА ТАНЯ, КАК МИША РЫЧИТ, ПРОСНУЛАСЬ, ИСПУГАЛАСЬ, ДА ДОМОЙ УБЕЖАЛА.
ВОСПИТАТЕЛЬ: ЖАЛКО МНЕ , РЕБЯТА МИШУ, ДАВАЙТЕ СДЕЛАЕМ ДЛЯ НЕГО НОВЫЙ СТУЛЬЧИК, ТОЛЬКО СНАЧАЛА ПАЛЬЧИКИ РАЗОМНЕМ.
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА:
РАЗОТРУ ЛАДОШКИ СИЛЬНО, КАЖДЫЙ ПАЛЬЧИК ПОКРУЧУ,
ПОЗДОРОВАЮСЬ С НИМ СИЛЬНО И ВЫТЯГИВАТЬ НАЧНУ.
РУКИ Я ЗАТЕМ ПОМОЮ, ПАЛЬЧИК К ПАЛЬЧИКУ СЛОЖУ,
НА ЗАМОЧЕК ИХ ЗАКРОЮ И ТЕПЛО ПОБЕРЕГУ.
ВОСПИТАТЕЛЬ: ПОСМОТРИТЕ, РЕБЯТА КАК МЫ БУДЕМ ЛЕПИТЬ СТУЛ. У НЕГО ЕСТЬ НОЖКИ, СИДЕНЬЕ И СПИНКА. (ОБЪЯСНЕНИЕ ЛЕПКИ СТУЛА: ВОЗЬМЕМ 3 КУСОЧКА ПЛАСТИЛИНА, ДВА КУСОЧКА РАСКАТАЕМ В ШАРИК И СПЛЮЩИМ ДВУМЯ ПАЛЬЧИКАМИ, ЭТО БУДУТ СИДЕНЬЕ И СПИНКА ДЛЯ НАШЕГО СТУЛА, ПОСЛЕДНИЙ КУСОЧЕК РАЗДЕЛИМ НА 4 ЧАСТИ, МАМЫ ПОМОГАЮТ, РАСКАТАЕМ ИЗ НИХ КОЛБАСКИ – ЭТО БУДУТ НОЖКИ СТУЛА И СОЕДИНИМ ВСЕ ЧАСТИ)
САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ. МИША ХВАЛИТ, РАДУЕТСЯ, БЛАГОДАРИТ И УХОДИТ К СЕБЕ В ЛЕС.
Игра «Доскажи словечко»
Если ты захочешь спать,
В спальне ждет тебя (кровать)
Как приятно на нашей Тане
Поваляться на (диване)
Чтобы ноги отдохнули,
посиди-ка ты на (стуле)
Не страшны морозы, если
Ты сидишь в уютном (кресле)
С пирогами чай попьем
За обеденным (столом)
Свитер, кофту, теплый шарф
Аккуратно сложим в (шкаф)
