Картотека дидактических игр для детей с 3 до 5 лет
Данный материал представляет собой обширную картотеку дидактических игр для детей в возрасте от 3 до 5 лет, разработанную Никишиной М.В., воспитателем первой категории. Эти игры являются важным инструментом для развития детей, сочетая обучение и увлекательный процесс игры. Каждый набор игр сфокусирован на различных аспектах детского развития – от умственной активности и творческого мышления до социализации и эмоционального комфорта.
В процессе игры у детей формируются ключевые навыки: они учатся воспринимать информацию, анализировать происходящее и находить решения в различных ситуациях. Кроме того, активно развиваются внимательность, наблюдательность и коммуникативные способности. Игры также способствуют воспитанию позитивного отношения к окружающим, ведь дети учатся работать в команде и находить общий язык с ровесниками.
Каждая игра в картотеке имеет свою направленность и цель. Например, игры на сравнение вещей помогают детям быстро находить признаки различия и сходства, что является основой для дальнейшего развития логического мышления. Словесные игры развивают не только речь, но и социальные навыки общения, что очень важно на данном этапе развития. Также многие игры направлены на формирование бережного отношения к игрушкам и окружающему миру.
Эта картотека станет незаменимым помощником для воспитателей и родителей, которые хотят привнести в учебный процесс элементы игры. Убедитесь, что учёба может быть увлекательной и полезной одновременно!
Картотека дидактических игр
для детей с 3 – 5 лет.
Разработала и составила :
Никишина М.В. – воспитатель первой кв. категории МБДОУ №39 «Аленка»
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка.
В ходе игры у ребенка развивается произвольное внимание, наблюдательность, закрепляются знания о качестве игрушек, желание играть с ними, пробуждается интерес к процессу игры, формируется бережное отношение к ним, а также понимание, что с игрушками можно играть по-разному.
Дидактические игры полезны и для умственного развития ребенка.
С помощью игр на сравнение предметов, дети быстрее овладевают умением находить признаки различия и сходства предметов.
Очень интересны для детей словесные игры. Играя со словом, дети учатся общению, овладевают правилами поведения. Кроме того они развивают ум, речь, чувство юмора.
Для поддержания у ребенка положительного эмоционального настроя необходимо пребывание его среди других детей, чтобы иметь друзей, хороших товарищей, в этом большую помощь окажут дидактические игры.
Продуманное содержание, целенаправленное определение дидактической задачи, игровых правил и действий будут способствовать воспитанию детей дошкольного возраста.
п/п
Наименование игры
Цель использования
Для детей от 3 до 4 лет
Игры с предметами
1
Кукла Катя проснулась
Воспитание умственной активности; закрепление знаний об одежде и последовательности процесса одевания
2
Кукла Катя обедает
Закрепление знаний о столовой посуде; воспитание умственной активности, заботливого отношения к кукле
3
Новая кукла
Воспитание доброжелательности, внимательного, заботливого отношения к новой игрушке; развитие связной речи
4
Что изменилось?
Активизация умственной деятельности, произвольного внимания, запоминания, припоминания. связной речи
5
Чудесный мешочек
Закрепление знаний об игрушках; воспитание выдержки, сенсорных способностей, речи
6
Узнай, что это?
Воспитание сенсорных способностей; закрепление знаний об овощах, фруктах; активизация словаря
7
Лети ко мне!
Закрепление знаний о растениях; воспитание умения сравнивать предметы, быстро реагировать на словесный сигнал
8
Кто скорее соберет?
Воспитание умственной активности, сообразительности, целеустремленности
9
Найди предмет по описанию
Воспитание произвольного внимания, правильной, связной речи, сообразительности
10
Подбери посуду для куклы
Воспитание способности группировать предметы; закрепление знаний о разных видах посуды; формирование заботливого отношения к кукле
11
Живое домино
Воспитание произвольного внимания; закрепление знаний о цвете; развитие быстроты реакции на словесный сигнал, умения четко выполнять правила игры
12
Больше — меньше
Закрепление знаний о величине предметов; воспитание умения сравнивать предметы; формирование сосредоточенности, целеустремленности
Настольно-печатиые игры
13
Парные картинки
Воспитание способности детей сравнивать предметы, находить признаки сходства, активизировать словарь, речь
14
Собери пазл
Воспитание умения сравнивать, обобщать, правильно называть предмет; формирование сообразительности, сосредоточенности
15
Лото
Воспитание умения группировать предметы, быстроты мышления, познавательной активности; развитие внимания, речи, совместной игровой деятельности
16
Чьи детки?
Закрепление знаний о домашних животных и их детенышах; воспитание умения соотносить картинки по содержанию; развитие произвольного внимания, речи
17
Кому что нужно для работы?
Закрепление знаний об орудиях труда; воспитание интереса к труду взрослых; формирование элементарной профориентации; активизация речи
18
Домино
Закрепление знаний о машинах, помогающих людям в труде; воспитание умения сравнивать предметы, находить сходство
19
Когда это бывает?
Закрепление знаний о временах года, развитие связной речи, внимания, выдержки
Словесные игры
20
Угадай, кто позвал
Воспитание слухового внимания, чувства товарищества
21
Пальчиковые игры
Воспитание речевой активности, общения
22
Коза рогатая
Воспитание умения действовать по словесному сигналу, желание участвовать в совместных играх
23
Заинька
Совершенствование умения детей согласовывать действия со словом; воспитание доброжелательности
24
На птичьем дворе
Закрепление знаний о домашних птицах, воспитание правильного звукопроизношения, речевой активности
25
У медведя во бору
Воспитание умения действовать по сигналу; формирование чувства выдержки, взаимовыручки; развитие правильного звукопроизношения
26
Конь
Воспитание речевой и двигательной активности, умение сочетать слово с действием; совершенствование умения согласовывать действия
27
Петушок
Воспитание речевой активности; развитие быстроты реакции на словесный сигнал, правильного звукопроизношения
28
Хохлатка
Закрепление знаний о повадках курицы наседки; развитие речевой и двигательной активности
29
Совушка, Сова – большая голова
Воспитание слухового внимания, совершенствование умения действовать по сигналу, сочетать действия со словом
30
Уточка
Развитие диалогической речи, согласованности действия в совместной игре
31
Птички
Совершенствование умения согласовывать слова и действия; активизировать речь детей
32
Солнечные зайчики
Воспитание двигательной активности, желания играть вместе; формирование чувства юмора
33
Воробушки и автомобиль
Развитие слухового внимания, быстроты реакции на сигнал, согласованности действий
34
Вороны
Упражнение детей в правильном произношении звука р; обучение говорить спокойно. но громко
35
Пчелки
Упражнение в диалогической речи, в правильном звукопроизношении; закрепление умения действовать по сигналу
36
Курочка — рябушечка
Развитие речевой активности; упражнение в правильном звукопроизношении
37
Еду — еду
Воспитание согласованности действий, речевой активности, умения действовать по сигналу
Для детей от4 до 5 лет
Игры с предметами
38
Из чего сделано?
Воспитание умения сравнивать, группировать предметы; активизация словаря; развитие внимания, речи
39
Найди такой же
Развитие умения сравнивать предметы, находить сходство и различие; воспитание смекалистости, связной речи
40
Новоселье
Воспитание доброжелательного отношения к новым игрушкам; закрепление знаний детей об одежде, обуви, посуде, игрушках; развитие связной речи
41
Магазин
Развитие связной, диалогической речи, находчивости; закрепление знаний о правилах поведения в магазине.
42
Кому, что нужно для работы?
Воспитание интереса к труду взрослых; закрепление знаний о профессиях и орудиях труда
43
Испорченный телефон
Воспитание слухового внимания, сообразительности, выдержки; активизация словаря
44
Что изменилось?
Развитие произвольного внимания, запоминания; активизация словаря
45
Игрушка рассказывает о себе?
Воспитание умения выделять наиболее характерные признаки предмета; развитие связной речи, внимания, воображения
46
Кто скорее соберет?
Воспитание быстроты реакции на слово, дисциплинированности, выдержки; закрепление знаний об овощах и фруктах
47
Горячо — холодно
Воспитание наблюдательности, сообразительности, развитие связной речи, закрепление знаний о растениях
48
К дереву — беги!
Воспитание умения быстро ориентироваться в пространстве; закрепление знаний о деревьях
Настольно-печатные игры
49
Парные картинки
Парные картинки Воспитание наблюдательности, умения замечать сходство и различие в предметах; активизация словаря, речи
50
Кто что делает
Закрепление знаний о сельскохозяйственном труде; развитие смекалки, связной речи, выдержки
51
Не ошибись!
Закрепление знаний о разных видах спорта; воспитание желания заниматься спортом, находчивости, быстроты реакции на сигнал
52
Домино
Закрепление знаний о видах транспорта; воспитание внимания, сосредоточенности; активизация речи, словаря
53
Лото
Упражнение в правильном использовании обобщающих слов; воспитание сообразительности. быстроты реакции
54
Охотник и пастух
Закрепление знаний о диких и домашних животных; воспитание произвольного внимания, сообразительности, гибкости мышления
55
Что лишнее?
Воспитание наблюдательности, умения доказатьправильность своего суждения, чувства юмора
56
Когда это бывает?
Воспитание умения припоминать, соотносить знания с изображением на картинках; закрепление знаний о частях суток
57
Где это можно купить
Закрепление знаний о магазинах; воспитание желания помогать родителям делать покупки
Словесные игры
58
Где мы были, не скажем, а что делали, покажем.
Воспитание воображения, смекалки, активизация словаря
59
Мыши
Воспитание речевой и двигательной активности, быстроты реакции на сигнал, согласованности действия
60
Воробушки и автомобиль
Упражнение в правильном звукопроизношении; воспитание быстроты реакции на сигнал, выдержки
