- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Тематическое планирование в детском саду «Алёнушка» на 2017-2018 учебный год
- →
Тематическое планирование в детском саду «Алёнушка» на 2017-2018 учебный год
В данном документе представлено комплексное тематическое планирование на учебный год в средней группе детского сада «Алёнушка». Основное внимание уделяется воспитанию и развитию детей через изучение окружающего мира, включая родной город и культурное наследие. В каждой теме предусмотрены разнообразные занятия и мероприятия, направленные на формирование знаний и умений, необходимых детям.
Начнем с ознакомления с родным городом Воронежем, где дети будут учиться ценить и уважать свою культуру. Мы разыграем викторины и проведем выставки, чтобы развить у детей интерес к городу, его истории и символике, включая знакомство с флагом и гербом. Презентации и беседы позволят детям лучше понять свою малую родину.
Важной темой также станет введение в мир детского сада и знакомство с профессиями, которые помогают нашей образовательной среде. Мы продемонстрируем детям работу воспитателей, поваров и других сотрудников, формируя уважение и интерес к труду взрослых. Участвуя в играх и конкурсе, дети смогут проявить творческий подход и командный дух.
С наступлением осени мы углубимся в изучение природы и ее даров, познакомим детей с растениями и животными, описывая их особенности в контексте сезона. Выставка детских работ на тему «Дары осени» станет не только творческим проектом, но и возможностью для детей показать свои знания и умения.
Зима — это время новых открытий и праздников. Мы сосредоточим внимание на зимних видах спорта и традициях, связанных с новогодними и рождественскими праздниками. Дети будут учиться уважать природу, проводить зимние наблюдения и понимать важность сезонных изменений.
Таким образом, тематическое планирование на 2017-2018 учебный год в детском саду «Алёнушка» охватывает широкий спектр тем, что способствует гармоничному развитию детей и углублению их знаний о мире, культуры и окружающей природе.
Комплексно - тематическое планирование на 2017-2018 уч. год.средняя гр.» Алёнушка»
Город, в котором я живу. День рождения г. Воронеж
11- 15сентября
Формировать начальные представления о родном городе, его истории и культуре.Развивать у детей интерес к изучению родного города. Познакомить с флагом и гербом города Воронежа. Воспитывать любовь к родному краю.
Презентация «Город Воронеж»
Что я знаю о родном городе
18-22 сентября
Познакомить детей с памятниками родного города. Дать представление о театрах.
Выставка рисунков « Котёнок с улицы Лизюкова»
Детский сад
25-29 сентября
Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребёнка; расширять представления о профессиях сотрудников детского сада; воспитывать интерес и уважение к труду сотрудников детского сада. Формировать представления о дружбе, друге. Развивать коммуникативные навыки общения со сверстниками.
Викторина: «Что я знаю о своем детском саде»
Октябрь « ЗОЛОТАЯ ПОРА»
Дары осени. Осенние хлопоты человека.
2-13 октября
Закрепить обобщающее понятие «овощи», «фрукты», «грибы», «ягоды». Познакомить с некоторыми видами фруктов, овощей ( цвет, форма, вкус); грибах (съедобных\несъедобных), ягодах (садовых, лесных), злаках. Расширять представления о сельскохозяйственных профессиях и труде человека в осенний период.
Выставка детских работ: «Грибы», «Заготовки на зиму».
Презентация «Дары осени»
Осень золотая. Деревья и кустарники
16-20 октября
Расширять представления об осени. Формировать представления детей о деревьях и кустарниках. Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Расширять представления о правилах
безопасного поведения на природе
Инсценировка сказки В. Сутеева «Под грибом»
Конкурс поделок из бросового материала «Волшебница осень»
Поздняя осень. Обитатели леса, зимующие птицы
23-31 октября
Расширять представления детей о лесе и его обитателях (диких животных, птицах) . Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (животные готовят жилище, меняют «шубку»). Познакомить в профессией лесник. Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Формировать элементарные экологические представления.
Праздник «Осень в гости к нам пришла»
Коллективная работа «Лесные обитатели»
Ноябрь «МОЙ ЛЮБИМЫЙ ДОМ»
Транспорт. ПДД
1-10 ноября
Познакомить с обобщающим понятием «транспорт». Закрепить знания о различных видах транспорта, о частях автомобиля. Расширять представления об общественном транспорте. Закрепить знание правил дорожного движения. Расширять представления о правилах поведения на улице. Формировать умение использовать свои знания правил дорожного движения на практике.
Развлечение «В гостях у Светофора»
Презентация «Путешествие в страну Дорожных знаков»
Дом, в котором мы живем
13-17 ноября
Продолжать знакомить детей с посудой. Формировать умение классифицировать посуду: кухонная, столовая, чайная. Закрепить понятие «мебель», «бытовая техника». Формировать представление детей о разных материалах: дереве, пластмассе, ткани, металле. Развивать умение классифицировать и объединять предметы по разным признакам.
Выставка работ детского творчества.
Макет «Моя квартира»
День матери
27 ноября
20-30 ноября
Познакомить детей с праздником «День матери». Приобщать к русским национальным традициям. Воспитывать любовь и уважение к родителям и близким людям
Поздравительный плакат ко дню матери. Конкурс стихов
Декабрь «ВОЛШЕБНИЦА –ЗИМА»
Обитатели севера
1-8 декабря
Познакомить детей с жителями полярных районов Земли (эскимосы, чукчи). Познакомить детей с тяжёлыми условиями жизни людей на севере. Расширить представления о животных севера , систематизировать знания детей об этих животных. Воспитывать у детей любовь к природе, развивать стремление изучать природу
Вечер загадок «В мире животных»
Зимушка-Зима, в гости к нам пришла! Зимние хлопоты человека.
11-15 декабря
Расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы. Познакомить детей с зимними хлопотами человека (уборка снега)
Выставка работ детского творчества на тему «Зима»
Одежда, обувь, головные уборы
18-22 декабря
Активизировать обобщающее понятие «одежда», «обувь», «головные уборы». Расширять представление о назначении разных видов одежды, обуви. Развивать умение определять материалы, из которых изготовлены предметы. Закреплять умение сравнивать предметы (по назначению, цвету, форме, материалу). Продолжать знакомить детей с профессиями: портной, швея, модельер
Выставка работ детского творчества.
Организация сюжетно-ролевой игры «ателье», изготовление атрибутов своими руками.
Новый год стучится в дом!
25-29декабря
Формировать представления детей о празднике Новый год, назначении новогодних игрушек. Создать атмосферу праздничного настроения. Воспитывать любовь к русским народным традиционным праздникам.
Презентация «Деды морозы разных стран».
Конкурс поделок «Новогодняя игрушка»
Новогодний утренник
Январь « ГДЕ-ТО НА БЕЛОМ СВЕТЕ…»
Неделя здоровья.
Я и мое тело
8-12 января
Развивать представления о том, что здоровье – главная ценность человеческой жизни. Формировать представления об организме человека и его особенностях. Формировать привычку к здоровому образу жизни, представление о различных эмоциональных состояниях людей. Воспитывать нравственность, гуманность, пробуждать чувство сострадания к больным, желание помочь им.
Досуг «Победим микроба!»
Игрушки. Русская народная игрушка
15-19января
Познакомить детей с народным декоративно – прикладным искусством. Расширять представления о народных игрушках (дымковская, филимоновская, матрёшка и др.). Знакомить с национальным декоративно – прикладным искусством.
Организация мини-музея «русская народная игрушка» (вместе с родителями)
Выставка игрушек, сделанных и расписанных своими руками
Зимние забавы
22-31 января
Расширять представление о зимних забавах и развлечениях людей.Знакомить с зимними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении людей зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес при экспериментировании с водой и льдом. Закреплять знания о свойствах снега и льда.
Конкурс построек из снега, украшение площадок
Февраль « МАМА,ПАПА, Я- ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ»
В гостях на ферме. Домашние животные и птицы
1-9 февраля
Закрепить знания детей о характерных особенностях домашних животных и о пользе, которую они приносят человеку. Познакомить с работой фермера. Формировать представления детей о труде людей на ферме. Воспитывать заботливое отношение к животным.
Презентация «В гостях на ферме».
Коллективная работа «Домашние животные»
Моя семья
12-16 февраля
Формировать первоначальные представления о родственных отношениях в семье. Формировать представления детей о необходимости каждому человеку иметь имя, фамилию. Познакомить с профессиями родителей. Развивать этические нормы общения и поведения. Воспитывать любовь и уважение к близким людям.
Фотовыставка «Моя семья»
Женские и мужские профессии.
День защитника отечества
19-22 февраля
Обобщение представлений детей о профессиях, труде взрослых, о значении их труда для общества. Познакомить с военными профессиями. Воспитывать уважение к людям труда и защитникам нашей Родины. Продолжать развивать интерес к различным профессиям, в частности, к профессиям родителей и месту их работы.
Досуг «Мы защитники отечества»
Из чего же сделаны наши мальчишки и девчонки?
26 – 28 февраля
Формировать представления детей об особенностях роста и развития девочек и мальчиков (сходство и различия). Обратить внимание на особенности поведения, одежды, игровых предпочтений.
Выставка работ детского творчества.
Март « ВЕСЕННЕЕ НАСТРОЕНИЕ ПРИРОДЫ»
Женский день
1-2 марта
Воспитывать любовь и уважение к мамам и бабушкам. Способствовать созданию семейных отношений традиций, тёплых взаимоотношений в семье.
Праздник, посвященный международному женскому дню.
Масленица
5-9 марта
Формирование представлений о праздновании масленицы. Приобщение к истокам русской национальной культуры, народным традициям. Воспитание уважения и любви к Родине.
Масленичные гуляния.
Домашние питомцы
12-16марта
Закрепить знания детей о домашних питомцах. Продолжать знакомить с внешним видом, особенностями ухода за ними. Воспитывать интерес к домашним питомцам, доброжелательное отношение к ним.
Выставка работ детского творчества
Цветы на подоконнике
19-23 марта
Познакомить детей с разнообразием комнатных растений. Продолжать знакомить с характерными особенностями внешнего вида растений. Формировать умение устанавливать взаимосвязи между условиями ухода и развития растений. Воспитывать любовь к природе.
Составление альбома «комнатные растения»
Пернатые друзья – перелетные птицы
26 – 30 марта
Формировать знания детей о перелетных птицах. Продолжать знакомить с характерными особенностями внешнего вида, поведения, образа жизни птиц. Воспитывать бережное отношение и любовь к природе.
Коллективная работа «Пернатые друзья». Викторина загадок.
Апрель «НАША ПЛАНЕТА –ЗЕМЛЯ»
Книжкина неделя
2-6 апреля
Формирование представлений детей о книге – как источнике знаний. Расширение знаний о создателях книг(писателях и художниках иллюстраторах). Познакомить с библиотеками, ориентировать детей в сферах человеческой деятельности, их значимости для жизни ребёнка. Воспитывать интерес и любовь к книге.
Создание книги своими руками (совместное мероприятие с детьми и родителями)
Обитатели жарких стран
9-13 апреля
Расширять и закреплять знания детей о жарких странах и их обитателях. Систематизировать представления детей о природе южных стран, о приспособлении людей, животных и растений к суровым условиям обитания.
Развлечение «Чунга-чанга»
Наш дом – вода!
16-20 апреля
Расширять и уточнять знания детей об обитателях водных стихии: их внешнем виде, особенностях жизни. Воспитывать интерес к их изучению.
Коллективная работа «Наш дом – вода!»
Ты, весна, приходи, всю природу разбуди!!!
23-30 апреля
Уточнить и дополнить представления детей о признаках весны. Формировать умение устанавливать простейшие взаимосвязи между явлениями живой и неживой природы, отмечать и описывать изменения, происходящие в природе. Формировать интерес к окружающему миру.
Презентация «весна-красна»
Май «ЛЕТО,ЛЕТО,ПРИХОДИ! ЛАСКУ СОЛНЫШКО ДАРИ!
День победы, военная техника
2-11 мая
Формировать представление о празднике День Победы. Воспитывать уважение к подвигу своего народа во время Великой Отечественной войны. Формировать элементарные представления об истории Отечества. Познакомить детей с видами военной техники. Уточнить знания детей о военных профессиях.
Презентация «День победы».
Выставка рисунков «Наша победа!».
Природа улыбается
14-18 мая
Расширять представления детей о сезонных изменениях ( сезонные изменения в природе, одежде людей , на участке детского сада)
Викторина « Угадай-ка»
Скоро лето!
Попрыгунья стрекоза.
21-31 мая
Воспитывать бережное отношение к природе,умение замечать красоту летней природы. Расширять представления детей о насекомых.
Выставка работ детского творчества