Спортивный праздник «День знаний» в детском саду «Умка»

Конспект спортивного праздника «День знаний» в старшей группе.

Инструктор по физической культуре Юлкина Инна Александровна
МБДОУ детский сад общеразвивающего вида «Умка»
п.г.т. Федоровский
Сургутский район
Тюменская оласть

Конспект спортивного праздника «День знаний» в старшей группе.
Цель.
Продолжать развивать физические качества (силу, ловкость, смелость, гибкость); доставить чувство радости.
Оборудование: портфель- 2 шт.; школьные предметы – мелкие предметы (ручка, карандаш, тетрадь, пенал); нешкольные (игрушки) – мячик, машинка, скакалка; набор геометрических фигур – круг, квадрат, треугольник – по 1 на каждого ребенка; набор (буквы и цифры) - по 1 на каждого ребенка; пирамидки – 2 шт.; ориентиры - конусы- 2 шт.; кегли – 10 шт.; бадминтонная ракетка с воланчиком – 2 шт.; мягкие модули – 10 шт.
Инструктор.
Здравствуйте, ребятки, после короткого северного лета вновь мы вернулись в детский сад, в котором мы получаем знания.
Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Пусть этот праздник откроет наш новый учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новых друзей, новые знания и открытия.
Дети читают стихи.
1 ребенок
Отмечает славный праздник
Ваш любимый детский сад.
Двери вновь открыть ребятам
В этот день осенний рад.
2 ребенок
Пожелаю вам, детишки,
Радостных открытий,
Любопытных, интересных
Игр и событий.
Инструктор.
Дорогие ребята! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить замечательный праздник «День знаний!».
 Ну а сейчас давайте поздороваемся!!!
 Когда встречаем мы рассвет, 
Мы говорим ему
Дети: Привет!
Вед: С улыбкой солнце дарит свет 
Мы говорим ему:
 Дети: Привет!
Вед: При встрече через много лет 
Мы говорим друзьям: привет
 Вед: Давайте дружно все в ответ 
Друг другу скажем мы: привет
Вед: День знаний будем мы встречать 
Шутить, играть и танцевать! (с интернета)
Инструктор.
Закончилось теплое лето. Какие мы стали высокими, стройными, стали старше на целый год. Сегодня первое сентября, первый день осени. Сегодня в школе прозвучит первый звонок для выпускников нашего детского сада. И в нашем замечательном детском саду начнутся игры - занятия.
А наш праздник откроется под песню «Вместе весело шагать» муз. В. Шаинского. Дети перестраиваются в две колонны.
И так мы начинаем! Самое интересное и увлекательное.
Это  эстафеты:
Ребята, для того чтобы ходить в школу, нам нужен портфель. А что же мы будем класть в портфель? (ответы детей - тетради, ручки, пенал, карандаш……)
1. И так первая эстафета «Собери портфель в школу». Первым игрокам команды вручается по ранцу. На расстоянии от команд находятся школьные предметы вперемешку с игрушками. Первый участник по команде должен добежать до предметов. Выбрать 1 школьный предмет  и положить в ранец. Прибежать с ранцем в команду, отдать ранец второму игроку. Второй игрок выполняет то же самое, что и первый игрок, и т.д. Выигрывает та, команда, у которой в ранце больше школьных предметов.
Молодцы, ребята, портфель мы в школу собрали. И точно та же, как в школе у нас начинается игры – занятия.
И так, первое занятие – игра «Математика», и вторая эстафета «Найди геометрические фигуры». И первое задание на занятии математика – найди из всех геометрических фигур – круг.
По сигналу – первые игроки бегут до обозначенного места (обруч), где вперемешку лежат геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник), находят фигуру круг, и быстро возвращаются обратно, передают эстафету следующему игроку, а сами становятся в конец колонны и т.д.
Молодцы, ребята. Второе задание найди из всех геометрических фигур – квадрат.
По сигналу – первые игроки бегут до обозначенного места (обруч), где вперемешку лежат геометрические фигуры (квадрат, треугольник), находят фигуру квадрат, и быстро возвращаются обратно, передают эстафету следующему игроку, а сами становятся в конец колонны и т.д.
Молодцы, ребята. Третье задание найди треугольник.
По сигналу – первые игроки бегут до обозначенного места (обруч), где лежит геометрическая фигура - треугольник, берут его и быстро возвращаются обратно, передают эстафету следующему игроку, а сами становятся в конец колонны и т.д.
Молодцы, ребята, и с этим заданием мы справились. И занятия – игры продолжаются.
Второе занятие – игра «Обучение к грамоте». И третья эстафета «Найди буквы и цифры». И первое задание на занятии «Обучение к грамоте», найди буквы.
По сигналу – первые игроки бегут до обозначенного места (обруч), где вперемешку лежат цифры и буквы, находят буквы, берут одну букву и быстро возвращаются обратно, передают эстафету следующему игроку, а сами становятся в конец колонны и т.д.
Второе задание на занятии «Обучение к грамоте», найди цифры.
По сигналу – первые игроки бегут до обозначенного места (обруч), где лежат цифры, берут одну цифру и быстро возвращаются обратно, передают эстафету следующему игроку, а сами становятся в конец колонны и т.д.
И так, третье занятие - игра «Конструирование», и четвертая эстафета «Построй пирамидку».
По сигналу – первые игроки бегут до обозначенного места, где стоит основа от пирамидки, надевают на основу один круг (самый большой), и быстро возвращаются обратно, передают эстафету следующему игроку, а сами становятся в конец колонны. Второй игрок бежит и надевает круг поменьше, от первой, и быстро возвращается обратно, передает эстафету следующему игроку и т.д.
Молодцы, ребята. И с этим заданием мы справились.
Четвертое занятие – игра «Физкультура». Ребята, любите физкультуру. Да!!!!!! И первое задание на занятии физкультура «Кто быстрее?».
1. Эстафета «Кто быстрее».
По сигналу первые игроки начинают перепрыгивать модули на двух ногах до ориентира, обратно возвращаются бегом, передают эстафету следующему игроку, встают в конец колонны и т.д. Чья команда быстрее закончит эстафету?
2. Эстафета «Обеги кегли». По сигналу первые игроки начинают бег «змейкой» между кеглями, обегают ориентир, обратно возвращаются бегом, передают эстафету следующему игроку, встают в конец колонны и т.д. Чья команда быстрее закончит эстафету?
3. Эстафета «Пронеси волан и не урони». По сигналу первые игроки начинают двигаться бадминтонной ракеткой в руках, на которой стоит воланчик, обходят ориентир, также возвращаются назад, передают эстафету следующему игроку, встают в конец колонны и т.д. Чья команда быстрее закончит эстафету?
Молодцы, ребята. Вот и закончился наш замечательный праздник «День знаний». Но самое интересное впереди. Кто же у нас победил? Чья команда выиграла? (Награждение и подведение итогов.)
Дети под музыку выходят из зала.

Использованная литература
1. Сценарии спортивных праздников и мероприятий для детей 3-7 лет. Издательство «Учитель», 2008 г.