Поможем солнышку разбудить весенний лес
В данном материале представлен конспект непосредственно образовательной деятельности, направленной на знакомство детей со Spring. Воспитатель Каневская Е.А. предложила занятие для ребят, где весенние изменения в природе становятся главной темой. Участники погружаются в увлекательный процесс, в ходе которого они узнают о том, как тает снег, как появляются первые цветы и какие птицы возвращаются после зимы.
Занятие начинается с того, что солнышко грустит, ведь лес еще не проснулся. Ребятам предстоит помочь ему, назвав весенние приметы. Эта интерактивная часть занятия позволяет детям активно участвовать и проявлять свои знания о природе. Сопровождением служат музыкальные элементы, которые добавляют игру в процесс обучения.
Во время занятия дети активируют свое внимание, озвучивая признаки пробуждения природы. Действуя по указанию воспитателя, они становятся паровозиком и заигрывают разные звуки, воплощая свое воображение. По мере приближения к лесу, они встречают различные элементы природы и обсуждают, как важно заботиться о ней.
Ключевые моменты занятия также включают использование нетрадиционных методов рисования, например, рисование на крупе, что стимулирует не только творческое, но и моторное развитие детей. Конец занятия подводит итоги, где ребята делятся своими впечатлениями и рассказывают о том, как они понимают весенние изменения в природе.
