- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Игровое занятие для детей младшего возраста «Ветеринар в гостях у малышей»
- →
Игровое занятие для детей младшего возраста «Ветеринар в гостях у малышей»
Игровое занятие «Ветеринар в гостях у малышей» представляет собой увлекательную и познавательную активность, предназначенную для детей младшего возраста. Основной целью этого занятия является установление эмоционального контакта между детьми и взрослыми, а также формирование у маленьких участников чувства сопереживания к животным. В игре каждый ребенок сможет проявить свои эмоции и научиться заботиться о братьях наших меньших.
На занятии входящий ветеринарный врач приветствует детей и знакомит их с игрушечным котенком Васей, который стал активным участником игры. Именно через взаимодействие с игрушкой дети учатся проявлять ласку и заботу, сглаживать страхи и выполнять эмоциональные упражнения, которые развивают их чувствительность и взаимопонимание. Такой подход позволяет легко вовлечь малышей в игровую процессуальную атмосферу.
Во время занятия детям в игровой форме предлагается выполнять различные упражнения. Например, они учатся выражать свои чувства и сопереживать, изображая котенка, который боится нового дома, и получает поддержку от своих друзей. Эти простые, но эффективные задачки помогают детям не только весело провести время, но и развить эмоциональный интеллект, дарят возможность понять, что такое беспокойство, радость и взаимодействие с другими.
Занятие также знакомит детей с разными видами домашних и диких животных. Используя элементы творчества, дети смогут изобразить животных и в игровой форме взаимодействовать друг с другом. Рисование на большом листе бумаги вне зависимости от уровня навыков помогает им, учит сотрудничеству и уважению к чужой работе. Участие в подобных активностях способствует развитию мотивации к обучению и умению работать в команде.
В конце занятия дети получают только положительные эмоции и важные уроки о том, как нужно относиться к животным, подчеркивается важность обращения к ветеринару в случае заболевания питомца. Посматривая на котенка Васю, они понимают, что подобная забота нужна не только домашним, но и диким животным, и что все они достойны любви и заботы. Таким образом, игровое занятие заряжает детей позитивом и формирует у них правильные жизненные ценности.
Игровое занятие для детей младшего возраста в ДОУ
«Ветеринар в гостях у малышей»
Цели: установить контакт, вызвать положительные эмоции, снять напряжение, сплотить группу, выразить свои эмоции, проявить способность к сопереживанию, сформировать бережное отношение к животным и друг к другу, обобщить представление о диких и домашних животных.
Сценарий игры:
Входит ветеринарный врач, в руках у него игрушка кота. Дети образуют круг, чтобы каждый видел друг друга.
Вет.врач: Здравствуйте, ребята! Как вы думаете, кто я такой?
Дети: Доктор! Врач!
Вет.врач: Правильно. Только я необычный доктор. Я доктор, который лечит зверей – ветеринар. Давайте вместе повторим, как называется врач, который лечит животных.
Дети: Ветеринар!
Вет.врач: Ребята, а я пришел не один. Со мной мой друг – котенок Вася. Сегодня погода пасмурная, идет дождь, и Вася грустит. Давайте попробуем развеселить котенка. Вспомните, как ласково зовут вас дома: малыш, солнышко, зайчик и т.д. Сделаем приятно и Васе. Я буду подходить к каждому, нужно будет погладить котика и ласково назвать (дети по очереди называют ласково котенка и гладят). Это упражнение помогает установить контакт, вызвать положительные эмоции.
Вет.врач: Какие молодцы! Вася сразу повеселел. Скажите, пожалуйста, кто хочет, чтобы ему подарили котенка? А у кого дома есть кошка? Представьте: мама принесла домой маленького котенка. Как думаете, что он будет чувствовать? Он испуган, он ведь первый раз в новом доме. Кто может показать, как двигается этот котенок, как трясется от страха? Мы сейчас разделимся на пары, и один из пары будет изображать такого котенка. Котята, покажите, как вам страшно в новом доме. А хозяева пытаются успокоить: обнимают, гладят, говорят ласковые слова. Это упражнение помогает выразить детям свои эмоции, снять напряжение, проявить способность к сопереживанию.
Вет.врач: Умницы! Ребята, а каких животных вы знаете? Дети отвечают. Животные бывают дикие и домашние. Домашние живут в квартирах, домах или на фермах, а дикие – в лесах, полях. Давайте вспомним, как выглядят животные: у коровы есть рога (изображают), зайчик прыгает (дети прыгают), котик играет лапками (показывают), собака виляет хвостиком (изображают), волк пугает и рычит (рычат). Давайте мы тоже изобразим животных, а котик Вася будет угадывать, кто это. На счет три: раз, два, три, животное изобрази!Дети показывают, котик угадывает. Данное упражнение способствует развитию воображения, выразительных движений, умения контролировать двигательную активность.
Вет.врач: Как здорово у нас получилось! Ребята, а вы знаете, кто и что есть на ферме. Давайте ее нарисуем, только сегодня мы будем рисовать на одном листе бумаги одновременно (потребуются лист ватмана, восковые мелки или фломастеры). Придумайте, что вы хотите нарисовать, и выберите себе место. Для рисования я дам каждому из вас только один мелок (или фломастер), но думаю, что вам, конечно, захочется сделать свои рисунки разноцветными. Для этого нужно будет обмениваться друг с другом мелками. Данное упражнение способствует развитию сотрудничества, умению договариваться, уважать чужую работу и пространство.
Вет.врач: Как красиво получилось! Вам понравилось вместе рисовать? А теперь давайте немножко расслабимся и потанцуем. Дети танцуют под песню про животных.
Вет.врач: Как же весело с вами, ребята! Посмотрите, пока мы танцевали, Вася убежал на улицу и там простудился. Давайте мы его послушаем, и полечим. Дети слушают сердце и делают укол. Данное упражнение формирует бережное и доверительное отношение к окружающим.
Вет.врач: Вот и выздоровел наш котенок! Спасибо вам, ребята. А нам с Васей уже пора идти. Помните, ребята, к животным надо относиться ласково, не обжать их, а если животное заболело, то нужно обязательно вести его к доктору – ветеринару! До свидания, ребята!
