Путешествие в город ДРУЖБЫ: конспект занятия для детей ОВЗ
Данный конспект интегрированного занятия с детьми с ограниченными возможностями здоровья представляет собой увлекательное путешествие в город ДРУЖБЫ. Это занятие организовано для формирования положительных взаимоотношений в коллективе сверстников через активное взаимодействие и сотрудничество. Главной целью является улучшение навыков общения и установление дружеских связей между детьми.
В начале занятия психолог предлагает детям представить, что они отправляются в загадочный город, в котором царят дружба и взаимопонимание. С использованием различных заданий и упражнений, дети учатся работать в парах, выражают свои мысли и чувства, и, заодно, развивают зрительное внимание и восприятие. Постоянное движение и взаимодействие делают мероприятие более живым и интерактивным.
Занятие начинается с разминки, где дети приветствуют друг друга, создавая «паутинку» из ниточек. Это упражнение символизирует невидимые связи, которые объединяют их, и дает возможность установить контакт друг с другом. Затем дети отправляются в путь, выполняя серию испытаний, которые требуют от них взаимодействия и взаимопомощи для преодоления препятствий.
К примеру, одно из заданий включает создание моста с помощью телесного взаимодействия. Дети учатся работать в группах, одновременно развивая свои творческие способности, так как им предлагается создавать узоры на варежках. На каждом этапе они не только развлекаются, но и исследуют, как важно поддерживать дружеские отношения через совместные усилия и понимание.
В ходе занятия также включены игры, которые помогают ребятам лучше узнавать друг друга, например, «Узнаю по рукам», где слепой участник находит руку своего друга по тактильным ощущениям. Игра продвигает беседу о том, как важно внимательное отношение к окружающим и умение слушать друг друга.
В конце занятия дети оказываются в городe ДРУЖБЫ, где обсуждают, какие качества помогли им достичь этой цели. Благодаря слаженной работе, вниманию и взаимопомощи, они не только развиваются как личности, но и учатся создавать теплую и дружественную атмосферу. Это помогает детям понимать, что взаимопонимание и поддержка – ключевые элементы дружбы, делая занятие не только образовательным, но и душевным и трогательным.
