Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект ОД рисование натюрморта в средней группе детского сада «Что нам осень принесла»

Аркадьева Нэля Наилевна Аркадьева Нэля Наилевна
DOCX
3
1
Предпросмотр

Конспект ОД Рисование натюрморта в средней группе "Что нам осень принесла"

Общеразвивающие задачи:

  • Развивать художественный вкус, эстетическое отношение к натюрморту, как особому жанру живописи.

  • Развивать речевую и познавательную активность, закрепляя знания детей о фруктах /форма, цвет, фактура/

  • Поощрять самостоятельность и творчество.

Активизация словаря: натюрморт, душистый, ароматный, вкусный, сочный, красивый, полезный, гладкий, праздничный. нарядный, фруктовый, полезный, витаминный. Предварительная работа: 1. Знакомство с натюрмортом: рассказ воспитателя, беседы. 2. Рассматривание картин, иллюстраций 3. Сенсорные и художественно-развивающие игры: "Угадай на ощупь и нарисуй", "Угадай по запаху и нарисуй". "Радуга", "Цветик - семицветик". "Составь натюрморт", "Подбери краски, которые художник использовал в своей картине" Материал: листы тонированной бумаги, натуральные фрукты, репродукции картин П. П. Кончаловского "Яблоки на столе у печки", И.Е.Репина "Яблоки и листья", К.С.Петрова - Водкина "Яблоки на красном фоне", Ф.П.Толстого "Бабочка и птичка",краски, стаканчики-непроливайки. Материал: Музыкальная композиция : "Если видишь на картине", открытка-приглашение, волшебная кисточка-колокольчик, тонированные листы бумаги. Ход ОД Звучит колокольчик. Воспитатель: Это "королева - кисточка" нас приглашает в страну красок. А вы хотите в страну красок? Ответы детей. Воспитатель: раз, два, повернись и в краски превратись. Дети поворачиваются вокруг себя, надевают разноцветные шапочки. Дети - краски. Воспитатель уточняет у детей цвет шапочек. Воспитатель: Что бывает желтого, синего, красного, зеленого, фиолетового цвета? Ответы детей: желтое солнце, спелый лимон, синее море, небо, красный огонь, зеленая сочная трава на лугу, фиолетовая спелая слива, как тучи перед дождем. Воспитатель читает стихотворение: "Без красок красоты на свете нет
Траве необходим зеленый цвет
И желтый солнцу, что на небе светит
Давайте же раскрасим все на свете
Давайте раскрасим
Пусть будет мир прекрасен". Обращаю внимание детей на открытку - приглашение, читаю. Воспитатель: Дети, в соседнем саду "Катюша" выставка натюрмортов. Вы хотите принять участие в этой выставке? /Ответы детей:/ Воспитатель: Тогда за дело. Давайте вспомним, что такое натюрморт? / это тихая жизнь вещей, неживая природа/ Ответы детей: Дети, а кто прочитает стихотворение о натюрморте? Ребенок читает стихотворение: "Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу,
Знай, что это натюрморт". Воспитатель: Для чего художник рисует натюрморт? /Показать красоту неживой природы, красоту предметов, которые сделал человек/ Ответы детей. Показать красоту фруктов, овощей, цветов, посуды: Воспитатель: Давайте полюбуемся этой красотой. Дети рассматривают репродукции с картин. / П. П. Кончаловского "Яблоки на столе у печки". К. С. Петрова-Водкина "Яблоки на красном", Ф. П. Толстого "Букет цветов, бабочка и птичка"/ Дети рассматривают выставку: / не более 1 минуты/ Воспитатель: Обращаю внимание детей на цветную салфетку. Снимаю салфетку. Дети видят натюрморт, составленный из вазы и натуральных фруктов: яблок и персика. Дети любуются, вдыхают аромат плодов: Воспитатель: Дети, что это?/ натюрморт/ Из чего составлен натюрморт? Ответы детей. Воспитатель: Как вы думаете, дети, что здесь самое главное? / ваза, она большая/ Что лежит на столе? / яблоко, персик/ Воспитатель: Как лежат плоды? Ответы детей. Яблоко лежит рядом с персиком. Воспитатель: Возьмите в руки фрукты. Расскажите, какие они? Дети рассказывают о фруктах: отмечают форму, цвет, величину, фактуру, вкусовые качества, запах. Ответы детей: яблоко круглое, красное, гладкое, тяжелое, сочное, хрустящее, сладкое, большое; персик мягкий, пушистый, сочный: Воспитатель: В каких тонах выполнен натюрморт? / в красных, желтых, зеленых/ Ответы детей. Воспитатель: На каком фоне составлен натюрморт? Ответы детей. Физкультурная пауза: Зрительная гимнастика с королевой - кисточкой: Мы художниками стали, / идут на месте/ Что хотим, нарисовали, /показывают ладошки/ Глазки смотрят высоко, глазки смотрят низко /Поднимают глаза вверх не поворачивая головы/ Глазки смотрят далеко, глазки смотрят близко Поморгали, поморгали и закрыли глазки /выполняют движения по тексту/ Воспитатель: Сейчас мы с вами будем рисовать натюрморт, состоящий из вазы и фруктов. Подумайте, что вам нужно для рисования (обращаю внимание детей на изоматериалы) Воспитатель: С чего начнем рисовать? Ответы детей. Начнем рисовать с яблока. Воспитатель: Где находиться яблоко? Справа или слева от персика? Где находиться персик? Воспитатель: Приступайте к работе. Я знаю у вас получаться яркие, праздничные натюрморты. Звучит спокойный музыкальный фон. "Если видишь на картине: знай, что это натюрморт" Использую сопряженный прием для тех детей, кто затрудняется. (Я рисую на своем листе бумаги, ребенок - на своем) Воспитатель: Вот как постарались краски. Нарисовали праздничные, яркие натюрморты. Они украсят любую выставку. Звенит колокольчик. Королева - кисточка приглашает рассмотреть все рисунки . Вопросы для анализа: Что ты сегодня рисовал? Из чего составлен твой натюрморт? В каких тонах выполнен твой натюрморт в теплых или холодных? Какое настроение у твоей картины? / связать с цветом красок/ Воспитатель: Дети, королева - кисточка вам приготовила сюрприз. Угощаю детей яблоком. Воспитатель: "Краски", нам пора возвращаться в детский сад. Звенит колокольчик. Раз, два повернись и в детей превратись. "Краски" поворачиваются вокруг себя два раза. Дети прощаются и уходят.

Комментарии (4)
Самый молодой, но лучший проект на рынке образования! Спасибо создателям. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь.
Лаврентьева Людмила
Лаврентьева Людмила
15:18, 16 марта
Самый молодой, но лучший проект на рынке образования! Спасибо создателям. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь.
Лаврентьева Людмила
Лаврентьева Людмила
15:18, 16 марта
Самый молодой, но лучший проект на рынке образования! Спасибо создателям. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь.
Лаврентьева Людмила
Лаврентьева Людмила
15:18, 16 марта
Самый молодой, но лучший проект на рынке образования! Спасибо создателям. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь.
Лаврентьева Людмила
Лаврентьева Людмила
15:18, 16 марта
Самый молодой, но лучший проект на рынке образования! Спасибо создателям. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь. Всё беру здесь и только здесь.
Лаврентьева Людмила
Лаврентьева Людмила
15:18, 16 марта