Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Дидактическая игра 'Чей малыш' для детей 2 младшей группы

Дидактическая игра 'Чей малыш' для детей 2 младшей группы

Ельчанинова Юлия Владимировна
Ельчанинова Юлия Владимировна
DOCX
125
1

В данном документе представлена дидактическая игра 'Чей малыш', которая является прекрасным инструментом для развития художественно-эстетических навыков у детей. Игровая задача нацелена на формирование умений играть по правилам и доставлять удовольствие от процесса. Важно, чтобы дети научились взаимодействовать друг с другом, а также развивали свои творческие способности через изобразительную деятельность.

Игра включает в себя собирание изображений животных и их детенышей, что дает детям возможность лучше понять мир окружающих. Задача каждого участника — собрать изображение и правильно назвать как животных, так и их детенышей. Таким образом, дети не только развивают свои навыки, но и становятся более внимательными и наблюдательными к окружающему миру.

Правила игры просты, но насыщены необходимостью придерживаться организационных и дисциплинарных принципов. Один ребенок становится игроком, а ведущий объясняет правила, и после этого они начинают игру. Важным аспектом является то, что дети учатся сосредоточенности, сборке целого изображения из частей и умению следовать инструкциям.

Использование различных животных в игре способствует расширению словарного запаса и развивает умение формулировать и задать вопросы, что становится важной частью образовательного процесса. Каждый элемент игры направлен на развитие креативности и навыков самостоятельного мышления, поэтому 'Чей малыш' станет отличным дополнением к любой учебной программе.

Предпросмотр

Дидактическая задача для педагога

В соответствии с ОО «Художественно-эстетическое»

Развивать способность изобразительной деятельности (чувство цвета, формы ,композиции )








Дидактическая игра
«Чей малыш»
2 младшая группа.

Игровая задача, направленная на формирование игровых умений.

1.Учить играть по правилам.
2.Доводить игру до конца.

Игровая задача


Игрок побеждает ,если соберет изображение и назовет животное и его детеныша .

Правила

Организационные

В игре участвует 1 ребенок и ведущий, после объяснения правил играют самостоятельно.

Дисциплинарные

Играют самостоятельно.

Игровые

1.Выбрать играющего.
2.Раздать карточки. Составить целое изображение . .
3.Верно сложенные карточки отложить в сторону.

Игровые действия РЕЗУЛЬТАТ

Игрок складывает целое изображение из 2 частей . Назвать животное и его детеныша изображения на ней. КАЖДОМУ животному ИЗОБРАЖЕННОМУ НА НЕЙ ЗАДАЙТЕ ВСЕ ВОЗМОЖНЫЕ ВОПРОСЫ : « КТО ЭТО ? Что делает? 1. Научились играть по правилам . 2.научились составлять небольшой рассказ по картинке.