Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Математическое развлечение для первоклассников и дошкольников

Математическое развлечение для первоклассников и дошкольников

Костюченко Инна Равильевна
Костюченко Инна Равильевна
DOCX
112
0

В нашем мероприятии «Развлечение совместно с первоклассниками на основе математического материала» мы пытаемся создать атмосферу радости и уюта для детей. Основная цель – заверить детей в их успехах и подтолкнуть к дальнейшему обучению в игровой форме. Каждому ребенку будет интересно, ведь задания выполнены так, чтобы их ягоды успеха светились ярким цветом!

Мы используем различные материалы, такие как флажки, карточки с цифрами и геометрическими фигурами, а также игры с матрёшками и фланелеграфом. В начале мероприятия команды — дошкольники и первоклассники — дружно входят под музыку, здороваются и представляют своих капитанов. За каждое правильно выполненное задание команда получает флажок, что добавляет дополнительный азарт и соревновательный дух.

Разминка и задание с задачами — это всего лишь начало. Участники разгадывают загадки друг друга, показывают свои математические способности. Вспоминаем задачки о воробьях и пряничках, учим детей быть внимательными и сообразительными. Каждый правильно решенный вопрос наполняет детей уверенностью в своих силах и поддерживает их развивающиеся навыки.

Мы придаем большое значение командной работе. Капитаны строят своих игроков в шеренги по определенному принципу, обучая подрастающее поколение взаимовыручке и сотрудничеству. Команды выполняют задания, связанные с математическими фигурами и сопоставлениями. Кроме того, у нас проводятся конкурсы капитанов, которые только развивают творческий подход к математике.

Пришло время поучаствовать в игры и полезных конкурсах, например, «Не промочи ноги», где навыки координации телесных движений имеют большое значение. Закончим мы наше развлечение совместным исполнением веселой песни о математике, которая оставит по себе яркие впечатления и позволит детям унести домой не только знания, но и хорошие эмоции!

Предпросмотр

Развлечение совместно с первоклассниками на основе математического материала
Цель. Порадовать детей, создать у них положительный настрой, формировать ощущение собственного успеха, подтверждаемого товарищами.
Материал. Флажки, карточки с цифрами и геометрическими фигурами, матрёшки, разрезные картинки, фланелеграф.
Ход развлечения
Две команды – первоклассники и дошкольники – входят в зал под музыку, приветствуют друг друга, представляют своих капитанов. За каждое правильно выполненное задание команде выдается флажок. Побеждает команда, которая больше флажков.

  1. Разминка. Решить по одной задаче.

  • Семь воробышков оказались на грядках. Скачут и что-то клюют без оглядки. Котик-хитрюга внезапно подкрался. Вот как опасно клевать без оглядки. Сколько воробышков осталось на грядке? (Ни одного: все испугались и улетели).

  • Машенька, Марусечка, Марьюшка и Манечка захотели сладкого сахарного пряничка. Бабушка по улице старенькая шла. Девочкам по денежке бабушка дала: Марьюшке – копеечку, Марусечке – копеечку, Манечке – копеечку, Машеньке – копеечку. Много ли копеечек бабушка дала? (Одну: все имена – это формы одного имени – Мария)

2. Команды загадывают друг другу загадки.

  • Два брюшка, четыре ушка. (Подушка)

  • Две в руках, две в ногах, не провалишься в снегах, а поедешь без труда – только лягут два следа. (Лыжи с палками)

  • Я верчусь, верчусь, верчусь, на одной ноге кручусь, кончу - сразу на бочок, а зовут меня... (волчок).

  • Пять ступенек – лесенка, на ступеньках – песенка. (Ноты?)

3. Кто самый ловкий, мы хотим узнать. Встанем в шеренги и начнём считать.
Капитаны, постройте 10 человек из своей команды. (Каждый получает карточку с цифрой – от 0 до 9; в одной команде карточки голубые, в другой – розовые.) Сейчас под музыку вы будете выполнять разные движения; когда музыка закончится, нужно построиться по порядку. (Игра повторяется три раза)
4 Задание. На столе стоят матрёшки разной величины. По сигналу их нужно расставить по росту – от самой большой до самой маленькой. (Задание выполняется три раза)
5. Конкурс капитанов. На карточках изображены геометрические фигуры. Капитаны должны их назвать и сосчитать, а следующее задание выполнить на фланелеграфе: из частей составить целое (мяч и ваза).
6. Игра «Не промочи ноги». Команды выстраиваются в две колонны – одна против другой. Между ними раскладывают пронумерованные «кочки»: «Вы находитесь на разных краях болота. Перейти его можно только по кочкам, причём наступать на них надо в порядке, обозначенном цифрами. Тот, кто ошибется, должен всё повторить сначала. Когда первый игрок преодолеет «болото», он дотронется до игрока второй команды, и тот начнет свой путь в обратном порядке.
7. Подведение итогов. Совместное исполнение песни «Дважды два - четыре».