- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Перспективный план физкультурно-оздоровительной работы в средней группе
- →
Перспективный план физкультурно-оздоровительной работы в средней группе
В 2017-2018 учебном году предусмотрен перспективный план физкультурно-оздоровительной работы в средней группе, который нацелен на сохранение и укрепление здоровья детей через комплексный подход. Педагоги и медицинские работники будут тесно сотрудничать для достижения поставленных задач. Важную роль играет интеграция образовательных областей, что позволяет создать гармоничные условия для физического развития детей.
Одной из ключевых задач плана является повышение адаптационных возможностей организма детей к неблагоприятным социальным и экологическим факторам. Это важно в свете современных вызовов, с которыми сталкиваются дети в городской среде. План включает в себя проведение различных диагностик, таких как антропометрия и обследование врачами-специалистами, что поможет определить состояние здоровья каждого ребенка и разработать индивидуальные программы.
Программа будет включать регулярные физкультурные занятия, разнообразные игры на свежем воздухе и утренние гимнастики, что способствует не только физическому, но и психоэмоциональному развитию детей. Также предусмотрено соблюдение режима дня и рационального питания, что значительно положительно скажется на общем состоянии здоровья детей. Важными аспектами являются дыхательная гимнастика, массажи и современные методы закаливания, что позволит детям быть не только здоровыми, но и активными.
Работа с родителями также играет значительную роль в реализации плана. Педагоги проведут беседы и консультации с родителями на темы, касающиеся физического воспитания и здоровья детей. Это поможет создать поддержку в домашних условиях и укрепить эффективность оздоровительной работы. Планируется также активное участие родителей в физкультурных мероприятиях и праздниках, что позволит объединить усилия семьи и детского сада в заботе о здоровье детей.
Перспективный план
по физкультурно- оздоровительной работе
в средней группе.
на 2017 – 2018 учебный год.
Задачи:
- сохранять и укреплять здоровье детей, посещающих дошкольное образовательное учреждение через комплексный подход, посредством интеграции образовательных областей;
- повысить адаптационные возможности их организма к воздействию неблагоприятных экологических и социальных факторов;
- развивать физические качества детей в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.
1
а
б
в
г
д
Диагностический
Антропометрия
Обследование врачами специалистами
Соблюдение сроков проведения профилактических прививок
Диспансерное наблюдение за часто болеющими детьми.
Лабораторные исследования.
Сентябрь
Май
Сентябрь
Май
2раза в год
в течении года
2 раза в год
м/с
м/с
воспитатель
м/с
м/с
м/с
2
а
б
в
Оздоровительно- коррекционный
Укрепление резервов здоровья.
- утренний осмотр
- утренняя гимнастика
- соблюдение режима дня
- контроль за температурным режимом
- физкультурные занятия
- прогулки на свежем воздухе
- полноценный дневной сон
- дыхательная гимнастика
- гимнастика для глаз
- подвижные игры на разные виды движения
- игровой массаж
- точечный массаж
- гимнастика после сна
- физкультурные минутки на занятиях
- пальчиковая гимнастика
- сквозное проветривание
- одежда, соответствующая температуры воздуха
- ходьба по массажному коврику
- ходьба по ребристой доске
- умывание и мытье рук до локтя
- массаж пальцев
- индивидуальная работа по коррекции осанки, профилактике плоскостопия
- закаливание:
- воздушные и солнечные
ванны;
- обширное умывание;
- контрастное обливание;
- хождение босиком;
- игры с водой.
- мини- туризм
- коррегирующая гимнастика
- Релаксация :
- минута тишины
- минута зелени
- минута расслабления
- музыкатерапия.
Организация рационального питания.
- 3-х разовое горячее питание в соответствии с перспективным меню на летне-осенний и зимний, весенний периоды
- введение в рацион – фруктов, овощей, напитки, соки.
Формирование личностных установок ребенка на здоровый образ жизни.
- соблюдение личной гигиены
- беседы с детьми о здоровье, спорте, их значении
- рассматривание иллюстраций
- чтение художественной литературы
- просмотр видеофильмов
- проведение физических досугов
- проведение физических праздников
- спортивные игры
- игры в «классики»
- загадывание загадок об организме
- рисование
- аппликация.
ежедневно
2 раза в неделю
ежедневно
2р.в нед.
ежедневно
3р. в нед.
ежедневно
в теч.года
ежедневно
ежедневно
в течении всего года
воспитатели
воспитатели
Воспитатель
м/с
повар
воспитатели
3
4
Работа с родителями по оздоровлению детей.
Беседы:
- Физическое оборудование в домашних условиях.
- Как закалять ребенка дома.
- Требования к одежде детей.
- О закаливании детей.
Консультации:
- Здоровьесберегающие технологии в воспитательно – образовательном процессе ДОУ и семьи.
- Бережем здоровье с детства.
- Здоровье всему голова.
- Зимние травмы у детей.
- Роль семьи в физическом воспитании ребенка.
- Профилактика гриппа и ОРВИ.
Семинар – практикум на тему: «О здоровье – всерьез»
« О здоровье- всерьез»
Анкетирование родителей.
Выставки:
- оборудование для физкультурных упражнений;
- литературы на тему: «Физическое воспитание в семье».
Проведение экскурсий с участием родителей.
Участие родителей в физкультурных досугах и праздниках.
Индивидуальная работа с детьми
- ослабленными и часто болеющими
- с патологиями: плоскостопия, сколиоз, искривление осанки
- нарушения речи.
в течение всего учебного года
сентябрь
ноябрь
декабрь
январь
март
май
март
март
февраль
октябрь
в течение года
в течение года
в течение года
м/с
воспитатели
м/с
воспитатели
