Комплекс упражнений для воспитания учебно-значимых качеств
Воспитание значимых качеств у дошкольников — это важнейшая задача для каждого родителя и воспитателя. При подготовке детей к школе следует обратить внимание на формирование таких навыков, как умственная работоспособность, эмоциональная устойчивость и усидчивость. Это поможет детям легче адаптироваться к новым условиям обучения и добиваться высоких успешных результатов в учебе.
Приучать детей к выполнению учебных задач необходимо с раннего возраста. Безусловно, задача воспитателя заключается не только в том, чтобы обучить детей основам знаний, но и в том, чтобы развить у них положительные качества личности, которые будут способствовать успешной учебе в дальнейшем. В этом контексте важным инструментом становятся специальные физические упражнения, способные существенно укрепить здоровье и подготовить детей к школьным нагрузкам.
Предложенные упражнения сосредоточены на развитии внимания, координации и концентрации, что, в свою очередь, помогает создать здоровую основу для легкости усвоения учебного материала. Упражнения, такие как «Поза горы» и «Прогибания», являются не только физической активностью, но и возможностью для детей учиться контролировать свое тело и эмоции. Эти технологии подготовки детей к учёбе могут стать основой для их дальнейших успехов.
Подводя итоги, важно понимать, что воспитание учебно-значимых качеств у дошкольников должно быть комплексным и включать в себя разнообразные подходы, включая физическую активность, что создаст прочный фундамент для их будущих успехов в школе и жизни.
Скоро в школу! Воспитание значимых качеств дошкольника
Степанова Нелли Геннадьевна, воспитатель
Скоро в школу!
Комплекс упражнений для воспитания учебно-значимых качеств.
Что входит в понятие «учебно-значимые качества»? Без каких качеств трудно, а подчас просто невозможно добиться высоких учебных показателей первоклассника? Прежде всего нужно отметить умственную работоспособность, эмоциональную устойчивость, концентрацию внимания и усидчивость. Как показывает практика, без такого «набора» будет нелегко усваивать учебный материал и успешно учиться в школе. Чем раньше взрослые начнут воспитывать у ребёнка эти качества, тем меньше у него будет негативных проблем и тем здоровее он будет физически и психически.
Воспитание этих самых качеств личности ребёнка длительный и сложный процесс. В этом помогут специально подобранные физические упражнения, которые будут ещё способствовать и снижению негативных последствий учебной нагрузки и укреплению здоровья.
Упражнения:
«Поза горы»
Основная стойка (о.с.) — поза, в которой надо стоять твёрдо и прямо, как гора. Встать прямо, соединив стопы так, чтобы пятки и большие пальцы ног соприкасались. Живот втянуть, грудь вперёд, шею держать прямо. Вес тела не должен приходиться только на пятки. Держать позу 20-30 сек.
«Руки за голову»
Из о.с. поднять руки и сложить их на затылке. Грудная клетка развернута, дыхание свободное. Смотреть прямо перед собой. Выдержать позу в течение 20-30 сек.и вернуться в исходное положение. Регулярное выполнение упр. позволяет формировать умение концентрировать внимание.
«Поза танцора»
Встать прямо, руки вдоль туловища. Вес тела на левой ноге. Согнуть в колене правую ногу и захватить правой рукой лодыжку правой ноги. Поднять левую руку вверх и удерживать равновесие 20-30 сек. Проделать тоже самое с другой ногой.
«Полное дыхание»
В положении о.с. выполнять медленные вдохи и выдохи. Во время вдоха живот «надувается», выдвигается вперёд, грудная клетка расширяется. При выдохе наоборот, живот втягивается, гр.клетка сжимается. Упр. выполняется 10-20 сек.
«Прогибания»
Из о.с. завести руки за спину и соединить ладони вместе. Прогнуться назад и держать позу 10-20 сек.
«Яблонька- чудесница»
И.п. стоя, ноги вместе, руки опущены вниз вдоль туловища. С полным вдохом поднять над головой прямые руки через стороны. Соединить над головой ладони, руки тянутся вверх и прижимаются к ушам. В такой позе находиться 10 сек.. после чего медленно опустить руки вниз. Пауза для отдыха 10-15 сек., выполнить упр. ещё раз.
«Поза кресла»
Встать прямо, ноги на ширине плеч. Руки перед собой. Согнуть ноги в коленях и немного присесть. Представить, что ты сидишь на невидимом кресле. Находиться в приседе 10-15 сек.
«Наклоны вперёд»
И.п. стоя, ноги на ширине плеч. Наклониться вперёд, руками тянуться к пальцам ног. Спину держать прямой. Ноги не сгибать в коленях.В позе находиться 10-15 сек.
«Ласточка»
Из о.с. наклониться вперёд. Вытянуть правую ногу назад параллельно полу, руки вперёд. Удерживать позу 15 сек., вернуться в и.п. Повторить упр. с левой ноги.
Журнал « Управление», №1/ 2016г № «Комплекс упражнений для воспитания учебно-значимых качеств дошкольника». Копылов Ю.А., Ивашина И.В.
