Безопасность дорожного движения для детей: советы для родителей
Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребёнок был здоровым и счастливым. Однако, в условиях современной жизни дорожно-транспортные происшествия становятся серьёзной угрозой для детей. Задумывались ли вы о том, как правильно научить своего малыша безопасно переходить улицу?
К сожалению, травмы, полученные в результате наезда транспортного средства, могут иметь серьёзные последствия. Как правило, трагедии происходят из-за недостатка опыта и знания правил дорожного движения. Каждый родитель должен помнить, что обучение детей основам безопасности на дороге – это не просто рекомендация, а необходимость.
Наиболее уязвимыми на дороге являются дети, так как их восприятие окружающей реальности отличается от восприятия взрослых. Они могут не заметить приближающегося автомобиля и переоценить свои силы. Поэтому важно обучать детей не только правилам дорожного движения, но и развивать у них способность предугадывать опасные ситуации.
Ключевым аспектом является ваша роль как родителя. Обратите внимание на личный пример, который вы подаете ребёнку. Если вы будете соблюдать правила дорожного движения, вероятность того, что ваш малыш станет дисциплинированным участником дорожного движения, возрастает. Наша консультация для родителей предлагает острую необходимость учитывать особенности восприятия детей, чтобы защитить их от опасностей, скрывающихся на пути.
Каждый урок, который вы дадите своему ребёнку о безопасности на дороге, вызовет доверие к вам и вашим советам. Учите его быть внимательным и предвидеть опасные ситуации. Мы рады предложить вам рекомендации о том, как сделать процесс обучения безопасным и интересным для вашего маленького пешехода. Всегда помните, что ваше спокойствие зависит от знаний вашего ребёнка!
Филиал МБДОУ «Детский сад №43» - «детский сад №36»
Консультация для родителей
«Родителям – о безопасности дорожного движения»
Подготовила воспитатель: Блохина Елена Александровна
Славгород
Уважаемые родители!
Кто из вас не хочет видеть своего ребёнка здоровым и невредимым? И каждый думает, что уж его - то самыйумный и рассудительный малыш под колёсами автомобиля не окажеется точно. Но избежать дорожно – транспортного происшествия ребёнку порой совсем непросто. Конечно, каждый случай по – своему уникален. Но их так много, этих трагедий на дорогах!
Травмы. Полученные в результате наезда на ребёнка транспортного средства. Особенно тяжелы. Дело в том, что такая травма получается «двойной» : сначала- автомобилем, а затем – о проезжую часть. В результате – два удара! Причём больше опасен именно второй удар, ведь дети падая, чаще всего ударяют голову ( соотншение веса головы к общей массе тела у ребёнка болше, чем у взрослого).тяжёлыми бывают травмы и при ударе об острые углы и грани, а также жёсткие конструкции автомобиля. Последствиям автотравм чаще всего оставляют на всю жизнь увечья и морально – физические потрясения и н евсегда проявляются сразу. В среднем каждый ребёнок с автотрамами проводит на больничной койке около двух месяцев, а срок реабилитации составляет 8 – 10 лет
Доржно – транспортное происшествие – это трагедия, и в этом случае «личный» опыт ребёнка недопустим и должен быть заменён на опыт, накопленный обществом.
Поэтому так важно обучение детей поведения на улице с учётом их психологических и физиологических особенностей. Психологи уже давно установили, что дети в силу своих возрастных психологических и физиологических особенностей не всегда могут правильнооценить мгновенно меняющуюся обстановку на дороге, часто завышают свои возможности. Иногда повторяют то, что делают на дорогах в таких случаях взрослые. Да, взрослые стараются перебежать улицу. И перебегают ( правда невсегда успешно0, в чём помогают им умение прикинуть расстояние до машины и оценить ситуацию на дороге. Но это взрослые, а дети? Детский организм находится в процессе
становления. Многие процессы подвижны и неустойчивы. Отсюда и такая разная реакция детей и взрослых на одни и те же дорожные ситуации.
Специальными исследованиями установлено, что дети иначе, чем взрослые, переходят дорогу. Взрослые , подходя к проезжей части. Уже издалека наблюдают и оценивают создавшуюся ситуацию. Дети же начинают наблюдение наблюдение только к краю дороги или находясь уже на ней. В результате – мозг ребёнка не успевает «переварить» информацию и дать правильную команду к действию. Кроме того, дети младшего возраста переносят в реальный мир свои представления из микромира игрушек. Например, убеждение в том, что реальные автосредства могут в действительности останавливаться на месте так же мгновенно, как игрушечные.
Рост ребёнка – серьёзное препятствие для обзора окружающей обстановки: из – за стоящих транспортных средст ему не видно. Что дклается на дороге, в то же время он сам не виден из – за машин водителям. Ребёнок может не услышать звука приближющегося автомобиля или другого сигнала не потому, что он умеет их различать. А из – за тсутствия у него постоянного внимания.
Внимание детей избирательно и концетрируется не на предметах. Представляющих опасность. А на тех. Которые в данный момент интересуют его больше всего, да и время восприятия звукового сигнала у детей гораздо больше чем у взрослых. У детей короче ишаг и меньше сектор обзора на 15 – 20 процентов, к тому же замедленная реакция на опасность ( 3 – 4 секунды, вместо 0,8 – 1 у взрослых). Оценка же движущихся транспортных средств подвержена влиянию контрастов. Чем больше размер транспортного средства, значительнее его отличие по цвету и звуку от окружающей обстановкеи.тем быстрее дети представляют его движение. А значит, и реагируют по – разному. При приближении большого грузовика, даже если он движется с небольшой скоростью.
Чем труднее ситуация для ребёнка и чем большую сообразительность и скорость в принятии решения еме надо проявить. Тем сильнее развивается торможение в центральной нервной системе ребёнка. И, таким образом. Развивается замкнутый круг: чем рпаснее ситуация. Тем ребёнок медленнее и неправильнеее принимает решение.
Можно ли что – то сделать. Чтобы на дороге правильно и вовремя принять нужное решение и избежать тяжёлых последствий? Увы, чаще всего люди задумываются над этим только тогда, когда уже свершился факт дорожно – транспортного происшествия. И сами же пострадавшие приводят массу вариантов, при которых могли б избежать трагедии.
Все мы учим Правила дорожного движения в идеальномвиде. Но в жжизни нередко видим совсем другое. Пешеходы могут перебегать через дорогу на красный сигнал светофора, да и водители иногда этим не гнушаются6 могут и на «красный» проехать, могут и пешехода не пропустить на пешеходном переходе…
Но поговорим об элементарных советах дисциплинированным участникам дорожного движения: как избежать ДТП.
Три «закона» безопасности пешехода на дороге»
Главным условием безопасности дорожного движения являются6 видимость и обзорность.
Видимость – это возможность различать детали дорожной обстановки. Она зависит от погодных условий. Освещения, степени контраста проезжей части по отношению к другим элементам дороги. Обзорность – это возможность наблюдать проезжую часть и дорожную обстановку перед собой и по сторонам, т. е. отсутствие в поле зрения человека различных препятствий на дороге. Пешеходу это не менее важно, чем водителю. Недаром первое правило пешехода – переди дорогу там, где она хорошо просматривается в обе стороны.
Правило «тёмного подвала»: не видишь – остановись или резко снижай скорость.
Представьте себе, что вы с улицы входите в совершенно тёмное помещение,к примеру в подвал. Далее, если это помещение не знакомо входящему, к примеру в подвал. Далее, если это помещение не знакому входящему,его действия будут такими: он или остановится, или замедлит движение,будут такими: он или остановится, или замедл +
ит движение,будет движение, будет ждать, когда его глаза привыкнут к темноте. В лучшем случае,пойдёт, но оченьмедленно. Постоянно вглядываясь вперёд и по сторонам, или на ощупь, крадучись.
Это происходит потому. Что впереди может быть ннепредвиденная опасность – «ловушка».
Так на дороге: в сложной ситуации. Особенно при недостаточной обзорности и видимости, вспомните про «тёмный подвал» и эта ассоциация, а вернее внутренний сигнал «Стоп! Опасно!», убережёт вас от опасных дорожных «ловушек»
Важно предвидеть опасную дорожную ситуацию – «ловушку». Во всём мире используется технология «защитного вождения», когда водитель учитывает возможность ошибок других участников дорожного вождения и выправляет дорожную ситуацию своими опережающими действиями. Но так должны ействовать не только водители, но и пешеходы.
Бцдьте готовы к тому, что из – за стоящей машины может выехать другая, что движующийся автобус может скрывать за собой другой транспорт, что недисциплинированный водитель может не пропустить вас на пешеходном переходе, а транспорт на скользской дороге остановится не сразу после нажатия на педаль тормоза. Будьте внимательны в местах ограниченной видимости. И вам будет намного лече действовать в возникших сложных ситуациях.
Чтобы защитить себя. Вы должны уметь предвидеть возможные ошибки других участников движения и своими встречными действиями упредить и компенсровать эти ошибки.
Нужно.чтобы ребёнок настроился на переход ещё при подходе к проезжей части догроги. А для этого необходимо исключить спешку и суету.
Обучая ребёнка правилаам дорожного движения, не забывайте показать ему те нарушения, которыекоторые можно увидеть на улице среди водителей. Чтобы припереходе дорог. Перекрёстков маленький пешеход научился принимать компенсаторные действия по отношению к другим участникам движения. Т. е. культивируйте в ребёнке инстинкт самосахранения. Покажите ему нарушителей – пешеходов. И тем более никогда не нарушайте сами правила. С точки зрения ребёнка – родитель образец для ребёнка. Если можно с мамой и папой. То можно и самому. Ваш личный пример соблюдения ПДД поможет сформировать стойкую привычку не нарушать ПДд, довести правильные действия ребёнка припереходе через дорогу до автоматизма. Не оставайтесь равнодушными к поведению других детей на дороге. Быть может ваша протянутая во время рука кому то предотвратит возможную беду.
Родитель, помни!
Психологи утверждают: у малыша досеми лет сужено поле зрения. Поэтому он не может даже приблизительно определить расстояние до автомобиля.
А понять, с какой скоростью он движется. Способен не каждый школьник.
Мальчишка успешно преодолел полдороги и стоит на разделитнльной полосе. Справа, по ближайшей к нему полосе едет огрмный грузовик. Оценить его реальные размеры и то, что машин легко умещается наСвоей полосе . маленький пешеход не умеет. Спсаясь от «великана», он инстинктивно, не, глядя, отпрыгивает назад – под колёса другого автомобиля.
Нередко детей бивают прямо на пешеходном переходе! Ребёнок побежал на мигающий зелёный через многополосную дорог. Водители ближайших транспортных средств его увидели и притормозили, а автомобиль. Вырвавшийся из – за них на едва загоревшийся зелёный, сбивает малыша.
Даже если ребёнок смотрит на машину – это не значит. Что он её видит. Увлечённый своими мыслями. Внутренними переживаниями, часто он просто … не замечает автомобиль.
В переходном возрасте другая проблема: снижено чувство опасности. Подросток уверен: то, что случается с другими, сним не произойдёт. И не глядя по сторонам, бесстрашно выходит на дорогу.
А малыши дошкольники вообще машину не принимают за угрозу: они ещё не знают, что такое смерть, боль исключения – ребята из «горячих точек».
Какой - -нибудь мяч для них важнее жизни и здоровья. А если увлечён игрой - -танк не заметит! Поэтому – правило: если на дорогу выкатился мяч – жди ребёнка. Водители данную ситуацию определили как Закон мяча!
