План совместной деятельности педагога с детьми по экологии на 2017-2018 г.

План совместной деятельности педагога с детьми
по экологическим направлениям на 20017 – 20018 г.г.
Сентябрь

Продолжить знакомство с осенью.

Охарактеризовать IV периода:
- ранняя осень;
- золотая осень;
- глубокая осень;
- предзимье.

Работа на клумбе.

Знакомство с ранней осенью:
(охарактеризовать период бабьего лета).

Работа по пересадке дерева лимона.

Пересадка комнатного растения герани в горшок.

Листопадный карнавал.
У каждого дерева свой окрас листьев и время сбрасывания листвы.

Объяснить, почему это происходит.
Проведение опытов, почему деревья сбрасывают листву.

Семена-путешественники:
- желуди дуба;
- орехи лещины;
- орешки березы;
- семечко лиственницы.

Заготовка семян на огороде, для весенней посадки.

Шелковая паутина.
(беседа о поведении насекомых).

Насекомые природных зон: леса, пустыни, тундры.

Октябрь

Золотая осень.

Явление листопада.
Изменения в погоде.
День 23 сентября осеннего равноденствия.

Заготовка корма на зимы для птиц.

Посадки в зиму на огороде( чеснок, морковь).

Осенние явления:
- роса (седой луг)
- туман.

Осенние явления в природных зонах: пустыне, степи, арктики.

Красные ягоды:
(калина, бузина, шиповник, боярышник, бересклет, жимолость).

Окапывание деревьев на зиму.

Цветы из легенды.
(розы, хризантемы, астры).

Срезание и утепление кустов розы и хризантемы на клумбе на зиму.

Стаи птиц.
Знакомство с временем перелета птиц.
С порядком перелета:
- клин;
- дуга;
- скученная стая;
- шеренга;
- в линию.

Наблюдение за перелетом птиц.

Ноябрь

Глубокая осень.

Изменения в погоде, в природе в зоне леса.

Знакомство с осенью в тундре.

Заготовка лука и чеснока для весенней посадки.

В ожидании зимы:
(белка, заяц, медведь, лиса, волк).

Выстроить логические заключения почему животные меняют окрас шерсти.

Составление экологических цепочек питания животных осенью.

Явление ледостава.
Знакомство с определениями: забереги, шуга, снежура, шугаход, ледяное сало.

Наблюдение за образованием льда на лужах. Определять с какой стороны кромка льда толще.

Осенние явления:
- заморозок;
- иней.

Наблюдение за появлением инея на деревьях. Обратить внимание, что иней имеет разное происхождение в зависимости от погоды.

Предзимье.
Охарактеризовать чем характерно: в природе, в погоде.

Знакомство с зоной Арктики и Антарктики, ее климатическими условиями.

Декабрь

Периоды зимы:

- первозимье
(глухозимье);
-коренная зима;
- перелом зимы.

Изготовление дополнительных кормушек и подкорм птиц.

Знакомство с первозимьем:
(охарактеризовать)

Знакомство с наступлением зимы в тундре.

Зимнее явление:
- морозные узоры;
- ледяные цветы;
- снег.

Посадка зеленого лука.
Изготовление витаминных салатов для поддержания иммунитета.

Зимнее явление:
- метель (вьюга);
- снежная буря (пурга);
- сугробы;
- наледь;
- гололедица.

Наблюдение явлений на природе и умение сделать простейшие выводы.

Снежинки:
- еж;
- звезда;
- круговидная;
- столбик;
- пластинка;
- игла;
- запонка.

Рассматривание снежинок с помощью лупы. Сделать вывод, каких по строению снежинок выпадает больше, а каких меньше.

Январь

Коренная зима:

(чем характерна)

Проведение опытов с водой.

Зимние явления:
Изморозь
(чем характерно
и как образуется).

Определение количества снега с северной и южной сторон. Учить делать простейшие выводы.

Жизнь подо льдом.
Познакомить с обитателями водоема зимой; дать понятие определениям:
Замор, полыньи, быстрины.

Знакомства с водными животными Арктики и Антарктики.

Чернолесье.
Познакомить с понятиями. Дать определение понятиям: мертвая прослойка, морозобоины.

Найти деревья, которым нужна наша помощь. Почему?

Зимние портреты деревьев.
Как переносят зиму деревья.

Познакомить с растительным миром Крайнего севера.

Февраль

Перелом зимы.

(изменения в природе и погоде).

Посадка на рассаду перца.

Изготовление витаминных салатов.

Птицы-соседи:
(дятел, голубь, синица, ворона, сорока…)

Наблюдение за прилетом птиц к кормушке.

Птицы-гости:
(снегирь, клест, свиристель, луночка)

Сравнение птиц леса, с птицами Арктики.

Знакомство с зайцем.
(объяснить, почему заяц не проваливается в снег, а скользит по нему; как и где ночует).

Сравнение зайца зоны леса и зайца зоны тундры.

Знакомство с белкой .
Углубить знания детей о белке зимой.

Рассмотреть строение тела животного, почему белка так легко передвигается по деревьям и земле. Учить делать простейшие выводы.

Март

Познакомить с периодами весны:

- весна – света;
- весна воды;
- весна зелени;
- предлетье.

Посадка рассады цветов для клумбы.

Знакомство с весной света.
Изменения в природе и погоде.

Знакомства с животным миром Арктики.

Зебровый ландшафт.
Рассказать об этом явлении.

Знакомство с животным миром тундры.

Весеннее явление:
Капель.
Круговорот в природе

Проведение опытов с водой.

Явление ледохода.
Рассказать об определениях: ледоход, припай, половодье.

Посадка рассады помидоров.

Апрель

Знакомство с весной воды.

Изменения в природе.

Снегозабор для деревьев.

Странное цветение.
Рассказать о цветах-сережках у деревьев: ива, лещина, тополя, ясеня.

Подготовка клумбы для весенней посадки.

Первый цветок весны: мать – и – мачеха (почему так назван и чем полезен).

Посадка цветов семенами на клумбе.

Ранние цветы:
(ветреница белая и желтая, медуница, примула, чистяк).

Наблюдения за появлением первой травы. Сделать вывод, где она появляется в раньше всего.

Разбуженные теплом.
Беседа о насекомых.

Наблюдение за насекомыми. Какие из них просыпаются первые и почему. Сделать простейшие выводы.

Май

Знакомство с весной зелени.

Изменение в природе.

Посадка гороха, редиса на огороде.

Малахитовая зелень.
Рассказать о очередности появления листьев у деревьев.

Посадка укропа, петрушки, зеленого лука на огороде.

Душистый снег.
Рассказать о цветении деревьев
(черемуха, яблони, сирени, вишни, рябины…)
Рассмотреть строение цветов цветущих растений на участке. Обратить внимание, к каким цветам больше прилетает насекомых. Почему?

Радуга на клумбах
(нарциссы, ирисы, тюльпаны, анютины глазки).

Провести рыхление земли, вокруг садовых цветов на клумбе.

Предлетье
Чем характеризуется.
Прилет птиц.

Высадка комнатных растений на клумбу.

Июнь

Периоды лета:

- начало лета;
- полное лето;
- спад лета.

Полив растений в огороде.

Знакомство с началом лета в Тундре и Арктике.

Летнее явление грозы:
(ливень, гром, молнии, град).
Наблюдения явлений в природе.
Рассмотреть круговорот воды в природе.

Живые цветы:
(беседа о бабочках).

Предложить детям собрать с родителями гербарий лесных цветов.

Луговые самоцветы:
(зверобой, гвоздика, тысячелистник).

Сбор лекарственных растений детей с родителями.

Июль

Знакомство с полным летом леса.

Работа на огороде.

Беседа о насекомых.

Наблюдение детьми насекомых с родителями в лесу.

Цветы пустырей:
(иван – гай, кипрей, цикорий, чертополох, вьюнок).

Нарисовать особенно запомнившихся насекомых.

Неприятные соседи.
Беседа о муха, пчелах, шмелях.
Наблюдение за насекомыми на участке. Какие насекомые прилетают чаще всего.

Неприятные соседи.
Беседа о жуках.
Каких жуков можно наблюдать в зоне леса?

Август

Знакоместо со спадом лета.

Рассказы детей о том, каких животных и растений они видели во время отдыха с родителями.

Изготовление экологического альбома : « Животные и растения, которые я видел»..

Выставка рисунков на тему: «Мои впечатления о лете».

Сбор урожая на огороде.
Подготовка его к осени.

Изготовление стенгазеты: « Прощай, лето».