Волшебное стекло: исследование свойств с детьми
В данном образовательном материале представлена работа по изучению стекла в старшей группе детского сада. Воспитатель Бем Дана Дмитриевна предлагает детям уникальное погружение в мир стеклянных предметов, наглядно демонстрируя их свойства и характеристики. Подготовленная деятельность включает интерактивные игры и эксперименты, которые помогут детям лучше понять хрупкость и прозрачность стекла. Открытие новых знаний происходит в увлекательной игровой форме, что делает процесс обучения более ярким и запоминающимся.
Обязательная часть занятия начинается с приветствия, где дети учатся вежливости и уважению друг к другу. Это создает положительную атмосферу, и каждый чувствует себя комфортно. Далее воспитатель предлагает детям рассмотреть различные стеклянные предметы, опрашивая их о том, что они знают об этих материалах. Такой подход развивает у ребят наблюдательность и критическое мышление, учит их искусству анализа окружающего мира.
В ходе занятия дети не только изучают составляющие стеклянных предметов, но и сами становятся участниками процесса обучения. Они проводят эксперименты, сравнивают предметы по различным свойствам, задают вопросы и получают ответы, формируя свои собственные выводы. Важным моментом является внимание к безопасному обращению со стеклом, что особенно актуально в этом возрасте. Рисуя цветные фантазии на «волшебном полотне», дети выражают свои эмоции и развивают творческие способности.
К концу занятия происходит обобщение полученных знаний. Дети делятся своими впечатлениями и осмыслением новых фактов о стекле, что формирует их интерес к окружающему миру. Этот урок не только создает условия для изучения научных основ, но и развивает эмоционально-эстетическую сферу, делает уроки увлекательными и полезными. Участие в таких мероприятиях способствует всестороннему развитию детей, укрепляет их социальные связи и самооценку.
