Краткосрочная программа «На Кубани мы живем» — Центр развития творчества детей и юношества

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГУЛЬКЕВИЧСКИЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГУЛЬКЕВИЧСКИЙ РАЙОН

Принята на заседании УТВЕРЖДАЮ
педагогического совета Директор МБУДО ЦРТДиЮ
Протокол №____ ___________Высоцкая И.В. «____»___________ 20 г Приказ от «___»______ №__

КРАТКОСРОЧНАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

« На Кубани мы живем»

Срок реализации программы: 5 недель (20 часов)

Возрастная категория: от 7 до 14 лет

Вид программы: модифицированная

Автор-составитель: Павлова Марина Юрьевна
педагог дополнительного образования
г. Гулькевичи, 2017 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Краткосрочная дополнительная общеобразовательная, общеразвивающая программа «На Кубани мы живем » является модифицированной программой художественной направленности способствует развитию коммуникативных, интеллектуальных, творческих, познавательных способностей учащихсясредствами народно-песенного искусства и прикладного творчества. Возросший интерес значительной части подростков к казачьим традициям и обрядам обусловлен проведением народных календарных праздников, которые все больше возрождаются и становятся привычными в жизни города и района в плане реализации государственной политики в сфере сохранения и развития традиционной народной культуры Кубани.
Актуальность образовательной программы состоит в том, что она решает вопросы государственной политики в сфере сохранения и развития традиционной народной культуры Кубани. Формирует систему знаний о возникновении казачества на Кубани, старинных традициях и обрядах Кубанского казачества, для развития представлений о современной жизни казака, выбора цели и смысла современной жизни. Расширяет возможности в развитии личностных качеств учащихся. Развивает социальную активность. Предназначена для организации познавательного досуга детей в каникулы, творческой самореализации, удовлетворению индивидуальных потребностей, подготовке и формированию интереса к народному творчеству. Мотивирует на дальнейшее обучение по программе народное пение.
Новизна настоящей программы в формах и методах преподавания и сроках ее реализации (5 недель), сочетании образовательной деятельности и воспитательных мероприятий на каждом занятии. Она разработана на основе использования в процессе обучения разнообразных художественных, видео материалов, методических записей из жизни и деятельности кубанского казачества. Занятия интегрированные, содержат информацию из различных областей знаний: исторических, культурных, животного и растительного мира, прикладного творчества. Традиции кубанской казачьей культуры в отличие от других видов художественного творчества органично соединяют эстетическое и трудовое воспитание. Одновременное изучение народных промыслов и ремесел, истории конезаводства на Кубани, посещение выставок, экскурсий, мест трудовой и боевой казачьей славы, посещение конезавода «Восход» и общение с животными (иппотерапия), изготовление предметов обихода своими руками, воспитывает любовь к своей Родине, бережное отношение к традициям, трудолюбие и здоровые потребности детей.
Адресат программы. Данная краткосрочная программа разработана для учащихся возраста от 7 до 14 лет. Рассчитана на любой социальный статус детей, имеющих различные возрастные, интеллектуальные, художественные, творческие способности. Набор в объединение осуществляется без специальной подготовки. Дети, завершившие обучение по программе, могут по своему желанию, остаться в концертирующем коллективе.
Данная программа может быть реализована на базе лагерей с дневным пребыванием в общеобразовательных школах.

Объем программы: срок обучения - 20 часов, в неделю- 4 часа.
Особенности организации образовательного процесса. Программа реализуется в группах переменного состава, дети могут приходить в любой день, входящий в расписание занятий. Виды занятий по программе: видео-презентация, занятие-игра, беседа, практическое занятие, выставка-ярмарка, экскурсия, мастер-класс, КВН, выездное занятие.

Цель программы: Выявление творческих способностей учащихся, поддержка интереса их творческой активности, организация познавательного досуга в летний период.

Задачи программы:
Образовательные:
- формирование системы знаний о возникновении казачества на Кубани и в г. Гулькевичи, старинных традициях Кубанского казачества;
- формирование представлений о старинных и современных промыслах и ремеслах Кубани;
- формирование стойкого интересак народному песенному творчеству Кубани;
- освоение певческих навыков;
- раскрытие творческого потенциала учащихся, рациональной организации труда и отдыха.
Личностные:
- формирование культуры общения;
-воспитание гражданских, нравственно-этических качеств личности, общественной активности;
-формирование семейных ценностей;
- выработка аккуратности, усидчивости, трудолюбия;
- формирование потребности в здоровом образе жизни.
Метапредметные:
-умение ставить и достигать поставленные цели;
- выработка интереса к учебно-познавательному процессу, развитие мотивации к занятиям;
-формирование и развитие ответственности, самоконтроля, рассудительности, тактичности, терпимости, самостоятельности.

Учебный план.
п/п

Тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1.

Вводное занятие. Инструктаж по Т.Б. Введение в программу.

0,5

0,5

-

2.

Кубань - наш дом родной (традиции, обряды Кубани).

9,5

3,5

6

3.

Народные промыслы и ремесла Кубани.

8

3

5

4.

Итоговое занятие.

2

2

Итого

20

7

13

Содержание учебного плана.

Раздел 1. Вводное занятие. Инструктаж по Т.Б. Введение в программу.
Теория.
Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.Введение в программу. Расписание занятий. Знакомство с детьми.

Раздел 2. Кубань – наш дом родной (традиции, обряды Кубани).
Теория.
Видео-презентация. Краткие сведения из истории образования казачества в
Краснодарском крае, г. Гулькевичи. Народные календарные праздники, обычаи и
обряды Кубани, вокально-хоровая работа (освоение певческих навыков), исполнительская деятельность (освоение игры на простейших шумовых инструментах, навыки техники владения простейшими танцевальными движениями). Основные качества исполнителя. Основные качества исполнительства. Подготовка сценария к проведению КВН .
Практика.
Подготовительный разминочный курс: речевая разминка, дыхательная гимнастика, распевание. Разучивание упражнений, развивающих технику владения голосом. Отрабатывание различных песенных навыков: цепного дыхания, унисонного ансамблевого звучания, выработка единой манеры пения. Разучивание песен. Разучивание казачьих игр. Исполнение песенного репертуара с использованием различных музыкальных шумовых инструментов. Освоение сцены. Исполнение песенного репертуара с использованием основных качеств исполнительства. Проведение КВН .

Раздел 3 . Народные промыслы и ремесла Кубани.
Теория.
Видео-презентация. Выставка-ярмарка. Краткие сведения из истории появления промыслов и ремесел в Краснодарском крае, г. Гулькевичи. История коннозаводства на Кубани. О бережном отношении к природе Краснодарского края и охране окружающей среды. Знакомство с животным миром Кубани, современной методикой эмоционального восстановления «иппотерапией»- оздоровительной верховой ездой.
Практика.
Мастер-классы. Изготовление куклы-травницы. Ткацкое и вышивальное ремесло. Знакомство с техникой вышивки. Вышивка рушника.

Раздел 4. Итоговое занятие. Экскурсия на конный завод «Восход».

Условия реализации программы.

Материально-техническое обеспечение (помещение, перечень оборудования, инструментов).
1.Кабинет для занятий.
2. Стулья. 3. Пианино (синтезатор). 4. Компьютер.
5.Видеопроектор.
6. Простейшие народные инструменты.
7.Различные вспомогательные материалы для подготовки занятий (книги, журналы, канцелярские принадлежности, набор материалов для прикладного творчества и др.)
Календарный график.
п/п

Дата

Раздел

Тема занятия

Кол- во часов

Время
проведения
занятия

Место проведения

1

Вводное занятие. Инструктаж по Т.Б. Введение в программу.

0,5

13.06

1

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.Введение в программу. Расписание занятий. Знакомство с детьми.

0,5

11.00-11.30

СОШ №3

2

Кубань - наш дом родной (традиции, обряды Кубани).

9,5

1.

14.06

2

Занятие – выставка: «Люби и знай свой край»

1,5

11.00-11.40

СОШ №3

Видео-презентация. Знакомство с историей возникновения казачества на Кубани и в г. Гулькевичи, традициями и обрядами Краснодарского края.

11.50-12.30

2.

19.06

2

Занятие-игра: «Лучшая пора на Кубани — это лето! Разучивание казачьих игр с песнями и хороводами.

2

11.00-11.40

СОШ №3

Вокально-хоровая работа (освоение певческих навыков). Исполнительская деятельность. Песни «Люблю я казаченьку», «У Кубани моей золотая душа», разучивание, исполнение.

11.50-12.30

3.

21.06

2

Выездное занятие-экскурсия: «Кубань-наш дом родной». Места трудовой и боевой казачьей славы.

2

9.00-9.40
9.50-10.30

Гулькевичский район, х. Новомихайловский

4.

26.06

3

Видео-презентация «Прикладные ремесла Кубани». Знакомство с народными промыслами и ремеслами Кубани. Выставка-ярмарка кукол.

2

11.00-11.40

СОШ №3

Мастер-класс: изготовление куклы-травницы.

11.50-12.30

5.

28.06

2

КВН «Традициям отцов верны». Народные праздники, обычаи и обряды.

2

11.00-11.40
11.50-12.30

СОШ №3

3

Народные промыслы и ремесла Кубани.

10

6.

03.07

3

Практическое занятие: «Прикладные ремесла Кубани». Ткацкое и вышивальное ремесло. Знакомство с техникой вышивки. Вышивка рушника.

2

11.00-11.40
11.50-12.30

ЦРТДиЮ

7.

05.07

3

Видео-презентация: «Люби землю родную - как мать родимую», о бережном отношении к природе и охране окружающей среды Кубани.

2

11.00-11.40
11.50-12.30

ЦРТДиЮ

8.

10.07

3

Видео-презентация: История коннозаводства на Кубани.

2

11.00-11.40
11.50-12.30

ЦРТДиЮ

9.

12.07

3

История коннозаводства на Кубани. Продолжение.

2

9.00-10.30

Ново-кубанский район п. Восход

4

Итоговое занятие.

2

10.

12.07

4

Экскурсия: « Казак без коня, что солдат без ружья». Посещение музея конного завода «Восход».Знакомство с животными. Иппотерапия.

2

10.40-12.10

Ново-кубанский район п. Восход

Формы предъявления и демонстрации образовательных результатов.

Фотоматериал, выставка готовых работ, письменные отзывы учащихся и родителей, журнал учета работы педагога и посещаемости учащихся, письменный анализ педагога о реализации программы (количество детей, занимающихся в объединении, количество вновь прибывших детей, степень выполнения программы).

Список используемой литературы.

Для педагогов:

1. Ратушняк В. «Кубанские исторические хроники. Малоизвестное об известном:Очерки. «/Краснодар: Образовательный издательско-полиграфический центр «Перспективы образования», 2005 год.- 224 с.

2. «Родная Кубань» (сборник художественных и публицистицеских очерков о прошлом и настоящем Краснодарского края)/Краснодар: Краснодарское книжное издательство, 1957год.-353 с.

3. Мешко Н.К. «Искусство народного пения.» – В кн.: Клубные вечера. Вып.II. М., 2010.

4. Науменко Г.М. «Фольклорная азбука.» М. Просвещение, 2012.
5. Якиманская И.С. «Личностно-ориентированное обучение детей младшего возраста» М. Просвещение, 2014.
1.Артикуляционный аппарат, дикция [Электронный ресурс http://bookap.info/okolopsy/pekerskaya_vokalnyy_bukvar/gl8.html
2. Дмитриев, А.М. Дыхание в вокале: [Электронный ресурс] / А.М. Дмитриев. -Режим доступа: http://egurt.com.ua/article/20/36
3. Тарасенко, А. Развитие вокально-хоровых навыков у учащихся общеобразовательной школы на уроках музыки [Электронный ресурс] / А. Тарасенко - http://www.5rik.ru/better/article-211162.html
4.Сайт infourok.ru