Конспект НОД по развитию речи для детей «Фрукты для обезьянки»
МДОУ «Детский сад №12» предлагает вашему вниманию интересный конспект НОД по развитию речи для средней группы детей на тему «Фрукты для обезьянки». Этот материал поможет педагогам провести познавательное занятие, нацеленное на обучение детей разнообразию фруктов, их описанию, а также формированию навыков взаимодействия в игровом формате.
Занятие, составленное воспитателем Поповой Е.И., включает в себя интересные задачи: знакомство детей с различными фруктами, развитие навыков описательного рассказа и формирование полезной привычки есть фрукты, поскольку они богаты витаминами. Сюжет занятия закручивается вокруг обезьянки, которая очень любит фрукты, но знает только о бананах.
В ходе занятия дети могут активно участвовать, доставая фрукты из корзины, рассказывая о них, характеризуя их цвет, форму и вкус. На всех этапах занятия используется игровая форма, что способствует повышению интереса к обучению. Воспитатель предлагает детям игры «Собери фрукты» и «Назови ласково», которые делают процесс изучения фруктов увлекательным и запоминающимся.
На заключительном этапе занятия воспитатель подводит итоги, предложив детям игры на внимательность, например, «Что лишнее?», где они должны найти лишний предмет среди изображений. Это занятие не только развивает речь детей, но и гармонично сочетает в себе элементы игры и обучения. В конце занятия дети могут пообщаться с обезьянкой, которая теперь знает множество новых фруктов.
МДОУ «Детский сад №12»
Конспект НОД по развитию речи, проведённой в средней группе
На тему: «Фрукты для обезьянки»
Составила воспитатель: Попова Е.И.
Будогощь 2017 г.
Задачи:
Учить детей узнавать и называть фрукты.
Продолжать учить составлять описательный рассказ, опираясь на план и вопросы.
Побуждать детей кушать фрукты, т.к. в них много витаминов.
Материалы: Обезьянка, муляжи фруктов в корзине, игра «Что лишнее?».
ХОД НОД:
1 часть – сюрпризный момент
На столе, прикрыты салфеткой в корзине, лежат фрукты.
В: Ребята, к нам сегодня на самолёте из жарких стран прилетел гость. А кто это попробуйте угадать.
Непоседы целый день скачут и резвятся.
Прыгать, бегать им не лень,
На ветвях качаться.
Громко, весело кричат,
Любят есть бананы,
На лианах в ряд висят .
Это – (Обезьяны)
В: Верно. К нам приехала обезьянка.
Она очень любит кушать бананы и веселиться.
2 часть - основная
Ребята, а вы любите кушать фрукты? (да)
В: Вот как много фруктов вы знаете. А наша обезьянка кроме банана ни одного фрукта не знает. Что же делать? Как нам ей помочь? (рассказать ей о фруктах)
- А какие вы фрукты знаете? (ответы детей)
В: А давайте ей расскажем, какие бывают фрукты. Вот у нас на столе корзиночка стоит. Каждый из вас возьмёт по фрукту и расскажет:
- КАК НАЗЫВАЕТСЯ?
- КАКОГО ЦВЕТА?
- КАКОЙ ФОРМЫ?
- КАКОЙ НА ВКУС?
В: Давайте я покажу, как нужно рассказывать.
Это БАНАН. Он ЖЕЛТОГО цвета. ВЫТЯНУТОЙ формы. Похож на месяц в небе. А на вкус он СЛАДКИЙ.
Дети по очереди выходят к корзинке, достают фрукт и рассказывают о нём.
В: Какие вы молодцы. Столько фруктов знаете. И обезьянка тоже теперь будет все фрукты знать.
А помните, я вам говорила, что обезьянки ещё очень любят веселиться. А вы любите веселиться?
Давайте поиграем в игру «СОБЕРИ ФРУКТЫ»
В: Вот как весело играть с обезьянкой.
А теперь давайте ещё в одну игру сыграем. Называется она «НАЗОВИ ЛАСКОВО»
Яблоко – яблочко
Апельсин –
Мандарин –
Банан –
Ананас –
Лимон –
3 часть – подведение итогов
В: Как же здорово с вами играть. Есть у нашей обезьянки ещё одна игра. Она очень её любит. Называется она «ЧТО ЛИШНЕЕ»
Я показываю вам четыре картинки, среди них одна лишняя. Найдите, что же это.
Апельсин, арбуз, банан, груша.
Яблоко, ананас, груша, цветок.
Банан , груша, мухомор, яблоко.
В: И в эту игру вы выиграли. Вот молодцы какие! Обезьянке очень понравилось с вами играть, а вам? Позовём её ещё к нам в гости? Обезьянка говорит вам спасибо, за то, что рассказали её о фруктах. Теперь она не только бананы будет кушать. Давайте попрощаемся с обезьянкой.
